Statue Harry Potter Taille Réelle – Ressources Autour Du Sommeil

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Friday, 9 August 2024

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| mise en commun / institutionnalisation Après voir résumé la séance précédente, l'enseignant annonce que les élèves vont mimer chacune des réponses données. 2. Mîme et prise de photos | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation Les élèves vont en salle de motricité avec l'enseignant. Les mîmes se font thème par thème. Des élèves miment tandis qu'un autre prend les photos. Exemple: Question 1: Comment savoir si on a sommeil? Réponse des élèves: Nos yeux nous piquent! Les élèves se frottent les yeux et un élève est sollicité pour prendre plusieurs photographies. 3. Document pédagogique sur le sommeil.univ. Réalisation de l'affiche | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation L'enseignant aura sélectionné les photos pour ensuite les imprimer. Chaque atelier dure 20 minutes. Par groupe de 6, les élèves vont sélectionner les photos correspondant à leur question (Comment savoir si on a sommeil? Que faut-il éviter de faire pour bien dormir la nuit? Que faut-il faire avant de se coucher? Pourquoi se réveille-t-on la nuit).

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Projet mené en classe de CP (Ecole de Gensac-La-Pallue) sur le thème du sommeil: séquence, textes évocateurs, textes inducteurs, écrits réalisés et photos de l'installation. Portfolio Documents joints

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Discipline Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière Niveaux GS. Auteur M. TURAKIEVIEZ Objectif - Connaître et mettre en œuvre quelques règles d'hygiène corporelle et d'une vie saine: le sommeil Relation avec les programmes Cycle 1 - Programme 2021 Connaître et mettre en œuvre quelques règles d'hygiène corporelle et d'une vie saine.

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- Suite d'images représentant des saynètes Sur votre table, vous allez trouver une fiche représentant plusieurs saynètes. Sur chaque ligne, une erreur s'est glissée: un comportement n'est pas adapté et l'enfant risque de ne pas bien dormir. Lequel est-ce? Lorsque tu l'auras trouvé, colorie-le. 2. Atelier évaluatif | 15 min. Document pédagogique sur le sommeil de l’enfant. | évaluation Les élèves réalisent l'atelier. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.

Après avoir effectué plusieurs séances sur l'hygiène corporelle (l'hygiène dentaire, le rôle de la peau et les empreintes digitales…) à travers, notamment, l'étude de documents, les élèves de la classe ont réalisé des affiches sur le sommeil. Laura Chloé et Léonie William et Kaïss Sarah et Solène Nesta et Rafaël Maxime Mallorie Léa Jade Emerick et Jeremie Vous trouverez ces affiches accrochées à l'entrée de la classe. Elles ont été réalisées à partir du document ci dessous.