Les Pronoms Relatifs - Chapitre Anglais 6E - Kartable: Ecole De Remise A Niveau Scolaire

Dans les propositions relatives indispensables à la phrase, on peut sous-entendre le pronom relatif. The bus I usually catch = The bus which / that I usually catch Le bus que je prends d'habitude Dans les propositions relatives qui ne sont pas indispensables à la phrase, on ne peut pas sous-entendre le pronom relatif. The 8. 15 train, which I caught this morning,. Le train de 8h15, que j'ai pris ce matin,... LES PIEGES Il y a plusieurs cas où une proposition relative en français correspond à une autre structure en anglais. Pour traduire « Il y a / avait. qui … » on traduit souvent par une proposition simple: Some people are always complaining. Il y a des gens qui se plaignent tout le temps. A girl told me that there are still some tickets left. Il y a une fille qui m'a dit qu'il restait encore des billets. Dans les descriptions, une proposition relative peut parfois se traduire par une forme en –ing. A cry ing child Un enfant qui pleure. She was kept awake all night by a bark ing dog. Elle n'a pas fermé l'œil de la nuit à cause d'un chien qui aboyait.

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Apprendre l'anglais > Cours & exercices d'anglais > Exercices d'anglais > test d'anglais n°50118: Pronom relatif That - cours Le pronom relatif "that" semble être facile à utiliser. Pourtant, son emploi peut parfois être problématique. -> that peut être employé à la place des autres pronoms relatifs. -> that peut être omis. Le pronom relatif "that" sera obligatoirement utilisé après certains mots comme: -> e verything, anything, nothing -> o nly, all -> l es superlatifs Pour comprendre l'emploi des pronoms relatifs, il faut intégrer la notion de propositions relatives indispensables. Ce sont des propositions qui rendent la phrase entière compréhensible et lui donnent un sens. Comparez: -> The men who/that are working here are scientists. Si vous supprimez who/that are working here, vous avez la phrase: the men are scientists, qui n'a aucun sens. Vous avez donc ici une proposition indispensable. -> The man named Henry, who is working here, is a scientist. Si vous supprimez who is working here, vous avez la phrase: the man named Henry is a scientist, qui a encore un sens.

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(relative indispensable) The girl that he met last week is very nice. (relative indispensable) The girl he met last week is very nice. (relative indispensable) Dans ces 3 exemples ci-dessus, la relative est indispensable. On peut utiliser "whom" ou "that" ou encore omettre le relatif. Par contre: The old lady, whom you saw yesterday, was a famous actress. (Relative non indispensable) His new computer, which he bought last week, is very expensive. (Relative non indispensable) Dans ces 2 exemples, on doit utiliser un pronom relatif. On ne peut pas l'omettre et on ne peut pas employer "that". Passons à l'exercice! Intermédiaire Tweeter Partager Exercice d'anglais "Pronom relatif That - cours" créé par lucile83 avec le générateur de tests - créez votre propre test! [ Plus de cours et d'exercices de lucile83] Voir les statistiques de réussite de ce test d'anglais Merci de vous connecter à votre compte pour sauvegarder votre résultat. 1. This is the only film scares me. C'est le seul film qui me fait peur.

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42 élèves de 3ème et de 4ème se sont inscrits pour cette session de février. Les 3ème ont pu commencer leur travail de préparation de l'épreuve orale du brevet et ont passé individuellement un premier oral blanc devant un enseignant pour s'entraîner. Les élèves ont également pu choisir de s'inscrire sur des ateliers sur une matinée ou une après midi selon leurs besoins. Au programme, français, histoire et la fin de semaine les élèves ont pu choisir entre un atelier couture avec Mme Lozano, un atelier « je fais un jeu vidéo » avec ou encore une session sport avec les élèves sont cette année très motivés pour travailler en dehors des temps de classe. L'école ouverte du mercredi après midi accueille plus de 70 élèves de 3ème. Ecole de remise a niveau scolaire pour. Les sessions vacances scolaires ne font que confirmer cette motivation! Mme NGUYEN

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Le dispositif École ouverte Qu'est-ce que l'École ouverte? Le principe de l'École ouverte est d'ouvrir les collèges et les lycées pendant les vacances scolaires, ainsi que les mercredis et samedis durant l'année scolaire, pour accueillir des enfants et des jeunes qui ne partent pas ou peu en vacances, et qui ne fréquentent pas les structures locales d'accueil et de loisirs. Ils peuvent être scolarisés ou non dans l'établissement. Grâce à ce dispositif, les élèves construisent un lien positif avec l'École et développent des compétences dans un autre cadre. À titre d'exemple, en 2019 ce sont 15 560 élèves qui ont bénéficié de cette opération: 3 533 jeunes de Seine-et-Marne 7 813 jeunes de Seine-Saint-Denis 4 214 jeunes du Val de Marne Quelles sont les activités proposées? Les activités proposées peuvent être scolaires ou périscolaires. Elles peuvent également être sportives, culturelles, de loisirs ou citoyennes. Quelques exemples: soutien dans différentes matières par le biais de jeux éducatifs; création de musique assistée par ordinateur; atelier de cuisine moléculaire; initiation à l'escrime; atelier sur l'hygiène de vie et la santé; sorties culturelles en Île-de-France; jeu d'échecs; atelier lecture; formation aux premiers secours; atelier théâtre; création d'un jardin pédagogique bio; version cristolienne des "Experts"...