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Evaluation et bilan au Ce2 sur les notions de différents sens d'un mot Compétences: Reconnaitre les différents sens d'un mot. Trouver les différents sens d'un mot selon le contexte. Consignes pour cette évaluation: Barre le mot qui ne convient pas. Souligne la bonne réponse. Ecris 2 phrases en utilisant un sens différent. Devinettes. Trouve le bon mot. Barre le mot qui ne convient pas. glace: crème – miroir – pelouse pièce: spectacle – pierre – monnaie table: de chaise – de salon – de multiplication Souligne la bonne réponse. Monte le volume! : augmenter le son / s'élever de niveau Il sent les choses: percevoir les évènements / respirer un parfum Elle se met à parler: poser sa voix / commencer à parler J'ai acheté un éclair: lumière dans le ciel / gâteau crémeux Ecris 2 phrases en utilisant un sens différent. faire: sens 1…………………………………………………………………………… sens 2 …………………………………………………………………………. lentille: sens 1…………………………………………………………………………. sens 2…………………………………………………………………………. feuille: sens 1………………………………………………………………………….

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Les différents sens d'un mot selon le contexte au CE2 – Evaluation: QCM – Quiz à imprimer Quiz à imprimer sous forme de QCM (PDF) – Les différents sens d'un mot selon le contexte au CE2 Ce questionnaire à choix multiples vise à vérifier des connaissances précises sur différencier le sens des mots d'après le contexte. C'est un outil d'évaluation à imprimer. Idéal pour les élèves en difficulté. Compétences évaluées Différencier le sens des mots d'après le contexte. Utiliser le sens d'un mot dans un contexte pertinent. Evaluation vocabulaire: Les différents sens d'un mot selon le…

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Conditions de téléchargement Vocabulaire CM2 119 fiches Fiches en téléchargement libre Fiches en téléchargement restreint Principe Vous avez la possibilité de télécharger gratuitement toutes les fiches en téléchargement libre. Si vous voulez avoir accès à la totalité du dossier et donc à la totalité des fiches présentées sur cette page, cliquez sur la bouton" Télécharger le dossier". Vous serez alors redirigé vers la page de paiement. Aucune inscription n'est nécessaire. EVALUATION: Les sens d'un mot selon le contexte Deux niveaux d'exercices pour l'aide personnalisée et l'approfondissement. Une nouvelle édition, en couleurs, qui propose une banque d'exercices et de problèmes variées et progressives, utilisables en complément de n'importe quel manuel. Un ouvrage qui permet une grande liberté d'utilisation Conforme à mes attentes, plusieurs niveaux de difficultés, et les corrigés sont téléchargeables sur le site Hachette pour les enseignants. Lire la suite Dictées en vidéo Mine d'exercices ORTHOGRAPHE CM2 GRAMMAIRE CM2 CONJUGAISON CM2 GÉOMÉTRIE CM2 MESURES CM2 NUMÈRATION CM2 MOTS CROISÉS DDM CM2 HISTOIRE CM2 Ceci pourrait également vous intéresser Voici un nouveau jeu rigolo pour enrichir son vocabulaire, du CM1 au CM2 à partir de 9 ans.

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Objectif - Comprendre les notions de polysémie; de relation avec les contextes d'emploi. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances 1 Comprendre un mot inconnu grâce au contexte Dernière mise à jour le 06 février 2017 Discipline / domaine Lexique Durée 45 minutes (4 phases) Matériel Vidéo de canopé "le sens du mot dans son contexte" téléchargée ou connexion Internet Powerpoint "le sens des mots d'après le contexte" Photocopies des exos 1. Introduction via la vidéo de Canopé | 5 min. | découverte Comment pouvons-nous faire si lorsque nous lisons un livre ou un texte nous rencontrons un mot que nous ne connaissons pas? --> Réponse attendue: nous cherchons dans le dictionnaire C'est vrai, nous pouvons chercher dans le dictionnaire mais quelque fois c'est un peu pénible d'interrompre sa lecture pour aller chercher dans le dictionnaire. Aujourd'hui, nous allons commencer une nouvelle leçon de vocabulaire: nous allons voir comment nous pouvons faire pour réussir à comprendre des mots que nous ne connaissons pas, sans forcément chercher à chaque fois dans le dictionnaire.

Contextes possibles Sens possibles Je mange des lentilles. nourriture vision Graine ronde qui se mange Objet optique utilisé pour corriger la vue Je vois mal sans mes lentilles. nourriture vision Graine ronde qui se mange Objet optique utilisé pour corriger la vue Ces boutons me grattent. vêtement maladie Objet servant à fermer les habits Affection de la peau Je recouds mes boutons. vêtement maladie Objet servant à fermer les habits Affection de la peau ❷ Dans les phrases suivantes, donne le contexte puis relie la phrase au sens du mot utilisé. Il demande l' addition au serveur. · · calcul dans lequel on ajoute des nombres J'ai des astuces pour calculer des additions. · · note détaillant ce que doivent payer les clients d'un restaurant ❸ La phrase correspond-elle au sens donné du mot? Réponds « oui » ou « non ». Mine: pointe d'un crayon. Le charbon est extrait de cette mine. => ………………… Note: hauteur d'un son en musique Tu n'as pas joué une seule fausse note! => …………… Rayon: allée d'un magasin Les biscottes sont au rayon céréales.

Tartinade d'haricots rouges, crackers potiron Tags: Haricot rouge, Chou, Tomate, Riz, Dessert, Courge, Pain, Chou frisé, Biscuit, Gâteau, Sucré, Crackers, Sans gluten, Potiron, Buffet, Apéritif, Croustillant, Fête, Chou kale, Grain, France, Haricot, Légume, Collation, Crudité, Pologne, Sans cuisson, Nature, Europe, Sans allergène Tartinade d'haricots rouges, crackers potiron Une recette facile et rapide à faire sans cuisson et avec très peu d'ingrédients parfaite pour l'apéritif ou un buffet dînatoire. Je la propose ici avec des crackers de chou kale de la marque polonaise Sonko qui produit une large gamme de produits sans gluten (que j'ai découvert au SIAL 2018). Cette entreprise est leader dans les produits à base de riz (gâteaux de riz, pains croustillants, collations saines, graines... Fraisier sans cuisson! - Recette Ptitchef. ) ses produits sont innovants et de grande qualité car ses ingrédients sont sains et naturels. Je trouve qu'ils sont très intéressant en terme de goût, chez moi mes divers invités ont adoré les découvrir et on espère tous que l'on retrouvera bientôt toute leur gamme en France.

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3• Couper en deux les fraises mises de côté après avoir enlevé les queues. 4• Répartir 16 moitiés de fraises tout autour du moule en pressant bien la face coupée contre la paroi. 5• Verser la moitié de la crème, garnir avec 12 moitiés de fraises et couvrir avec le reste de crème. 6• Plonger rapidement le reste des biscuits dans le jus d'orange et les poser en rangées sur la crème. Le repos: 1• Réserver toute une nuit au réfrigérateur, dans le compartiment le plus froid. 2• Le lendemain, pour démouler facilement le gâteau, le mettre 1 heure au congélateur, pas plus! Fraisier sans cuisson du. Au moment de servir: 1• Retourner délicatement le gâteau sur un plat de service, enlever le film alimentaire et étaler la crème chantilly sur le dessus. 2• Décorer le gâteau en disposant les fraises coupées en deux sur la chantilly. 3• Servir très frais avec le coulis. Flachez ce QR code pour retrouver cette recette sur notre site

Ajouter le fouet. Ajouter 250 grammes de mascarpone et 100 grammes de fromage blanc dans le Thermomix. Mélanger 1 min 20 sec / vitesse 3. Verser la crème sur les spéculos et bien étaler à l'aide d'une spatule. Mettre 400 grammes de fraises lavées et équettées et coupées en deux sur la préparation. Servir froid. Cuisine estivale : 5 desserts à la fraise sans cuisson. Recommandés Plus récents Positifs Négatifs Questions / Réponses Rechercher... Veuillez orienter votre appareil en mode paysage.