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est un service gratuit financé par la publicité. Pour nous aider et ne plus voir ce message: Tous les commentaires (9) Xeno-Rukia 8 février 2022 Lesbestsister Si vous êtes harcelé(e) parler en à un adulte et vite! Franchement vous croyez que c aussi simple? Le harcèlement scolaire | CM2 | Fiche de préparation (séquence) | enseignement moral et civique | Edumoov. 2 mai 2020 Matoutou973 J'ai mit le contraire des réponses 12 juin 2021:D 13 avril 2020 Pichu131 80% de bonnes réponses en 122s (8/10) 19ème sur 33 membres et parce que ça parles d'harcèlement 12 juin 2021 Nahimmmm Tb 18 janvier 2019
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On s'engage à ne pas répéter les propos échangés pendant l'atelier, en particulier ceux qui auraient trait à la vie privée. Déroulement des séances 1 analyse d'une affiche Dernière mise à jour le 02 avril 2017 Discipline / domaine Enseignement moral et civique découverte du harcèlement Durée 15 minutes (1 phase) Matériel AFFICHE « ON PEUT TOUS AGIR CONTRE LE HARCÈLEMENT » ACADÉMIE DE TOULOUSE, LAURÉAT DU PRIX 2014-2015 1. découverte | 15 min. | découverte 1ER TEMPS: SENSIBILISATION AU « HARCÈLEMENT » Donner la parole aux élèves: décrire la situation... C'est quoi le harcèlement ? - Vidéo EMC | Lumni. Il est souhaitable de noter au tableau les mots ou expressions employés par les élèves pour s'accor- der collectivement à une définition du harcèlement. Demander aux élèves de parler des sentiments que pourrait éprouver un élève victime de harcèlement Que peuvent éprouver les victimes à cause du harcèlement? Mettre à disposition une liste de sentiments négatifs et positifs afin qu'ils choisissent les mots appropriés. 2E TEMPS: ANALYSE DE L'AFFICHE Le graphisme: 5 personnages symbolisant une situation de harcèlement La position et la couleur des personnages a-t-elle de l'importance?
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28 mars 2016 Oui et ça c'est horrible!! Rejoigné ce groupe si vous le désirez: 11 mars 2014 Pascal17300 Un quiz militant... c'est très métitant! 6 novembre 2015 AileDeMimosa 5 novembre 2015 Graillou Très instructif et surtout EN PARLER c'est très nécessaire 5 octobre 2014
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Question 1 Si un camarade se fait embêté c'est qu'il ne sait pas assez se défendre.. (Une réponse possible) Oui c'est sur Non ce n'est pas si simple que ça Question 2 Le harcèlement scolaire concerne... Quizz harcèlement scolaire cmu.edu. ( Une réponse possible) Très peu d'élèves, moins de 1% 10 à 15% des élèves 35% des élèves Question 3 Que dois-je faire si un de mes camarades subit des violences à l'école? (Plusieurs réponses possibles) Ne rien faire, il va se défendre tout seul Aller le voir, lui parler et l'aider à en parler autour de lui Attendre que quelqu'un aille peut être le voir et l'aider Avertir les enseignants ou d'autres élèves comme les délégués de classe qui pourront l'aider Question 4 Quel est le numéro qu'il faut appeler si l'on est témoin ou victime d'harcèlement scolaire? ( Une seule réponse possible) 32300 3020 8102 Question 5 Le harcèlement scolaire est une affaire de tous, tout le monde peut être concerné (Une réponse possible) Bof ça n'arrive que très rarement je vois pas l'interêt Non ça n'arrivera pas à moi Peut être que je n'ai jamais été victime mais oui il faut que cela nous concerne tous
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La scène se déroule dans la cour de l'école à la récréation. Une petite fille aux cheveux roux est en train de s'amuser tranquillement. Arrivent plusieurs garçons qui visiblement sont venus la voir avec de mauvaises intentions. Quizz harcèlement scolaire cm2 2019. Ils l'entourent, se moquent d'elle, la traitent de rouquine… La petite fille se révolte et crie haut et fort non au harcèlement. Pour cela, elle appelle d'autres enfants roux à la rescousse. Comment reconnait-on le harcèlement? Si des personnes en embêtent une autre de manière répétée, c'est ce que l'on appelle du harcèlement. C'est grave et il faut aussitôt en parler à un adulte si tu en es victime ou témoin. Réalisateur: Basile Bohard Producteur: Les petits citoyens et Neodigital d'après les personnages de Jérôme Eho Année de production: 2013 Publié le 15/10/20 Modifié le 20/09/21 Ce contenu est proposé par
Que peut/peuvent faire le(s) témoin(s)? Que doivent faire les adultes? 3 DESSIN ANIMÉ « INTERNET PAS NET », LES PETITS CITOYENS Faire comprendre aux élèves ce que sont les cyberviolences Leur faire adopter une attitude responsable sur le net Les inciter à se confier à un adulte en cas de problème 15 minutes (2 phases) 1. avant visionnage | 5 min. | découverte Avant de projeter le dessin animé, on peut présenter aux élèves les différents personnages des petits citoyens. Il est ensuite possible de demander aux élèves ce que signifie pour eux le mot « cyberharcèlement». On peut écrire les mots clés sur un tableau, ils serviront à amorcer la discussion. Le dessin animé est ensuite projeté et les élèves peuvent travailler seul ou en groupe autour du questionnaire Avant visionnage: As-tu déjà vu des photos de toi sur internet sans que tu sois au courant? Quizz harcèlement scolaire c2.com. 2. dessin animé | 10 min. | découverte Après visionnage: Peux-tu mettre des photos sur internet d'un(e) camarade? As-tu le droit? Si tu vois une information ou une photo sur internet qui concerne un(e) ami(e), que peux-tu faire?