Carte Mentale 1Ere Guerre Mondiale — J’appelle Mes Frères
3 Collaborer • 3. 2 Développer des documents multimédias Notions et repères: • Front • Mobilisation • Traité • 1915: L'offensive des Dardanelles • Juillet-novembre 1916: la bataille de la Somme • 1919-1923: les traités de paix. Séance 1 (à distance) – Quelles sont les principales phases de la guerre? Support: Cette séance doit permettre de réactiver les connaissances des élèves sur les grandes étapes de la Première Guerre mondiale et de replacer le cadre chronologique. Pour cela, soit les élèves relisent leurs cours de 3e « Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale », soit le professeur propose une vidéo courte sur ce conflit ou renvoie aux pages de cours d'un manuel d'histoire de première. Les élèves répondent ensuite à un quizz en ligne pour tester leurs connaissances. Carte mentale 1ère guerre mondiale. L'association d'un feedback rapide, explicitant pourquoi la réponse est juste ou fausse est un moyen efficace d'ancrer ces repères. Proposition de quizz Séance 2 (en présentiel ou en classe virtuelle) – Quel est le rôle de l'arrière durant la Première guerre mondiale?
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Cette proposition de séquence, relativement courte, est utilisable à la fois en première générale et en première technologique. L'objectif est avant tout de réactiver les connaissances des élèves sur la Première Guerre mondiale, conflit étudié en fin de troisième, dans la perspective de la classe de terminale. En voie générale, les points de passage et d'ouverture doivent être introduits dans la séquence. En voie technologique, la question obligatoire doit être articulée avec le sujet d'étude. La séquence articule travail en présentiel (soit en classe, soit en classe virtuelle) et travail à distance, dirigé à partir d'un mur collaboratif. Collège Henri Dunant - Fiche de révision, fiche d'objectifs, fiche de mémorisation : Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale. Capacités visées en histoire: • Identifier et nommer les périodes historiques, les continuités et ruptures chronologiques • S'approprier un questionnement historique • Utiliser une approche historique ou géographique pour mener une analyse ou construire une argumentation Compétences du cadre de référence des compétences numériques: • 2. 2 Partager et publier • 2.
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La troupe est par ailleurs constituée de jeunes talents très prometteurs, signalons que la compagnie ouvrira à la rentrée le festival plein feux sur la jeune création du Théâtre de l'opprimé. Audrey Jean « J'appelle mes frères » de Jonas Hassen Khemiri Mise en scène de Mélanie Charvy Avec Aurélien Pawloff, Paul-Antoine Veillon, Yasmine Boujjat et Millie Duyé Théâtre des Barriques à 18H30 Le texte est publié aux éditions Théâtrales Traduction Marianne Ségol-Samoy Partager la publication "Festival Off d'Avignon: "J'appelle mes frères" à 18H30 au Théâtre des Barriques" Facebook LinkedIn Twitter Email
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Jusqu'aux attentats. Quand une voiture explose, en plein centre de Stockholm, Amor - superbement interprété par Aurélien Pwaloff - n'a pas peur uniquement parce qu'une voiture vient d'exploser, il a peur parce qu'il a conscience que le regard des gens sur lui, enfant de l'immigration, va changer. "J'appelle mes frères et je dis: il vient de se passer un truc complètement fou. Vous avez entendu? Un homme. Une voiture. Deux explosions. En plein centre. [... ] J'appelle mes frères et je dis: ça va commencer. Préparez-vous. " C'est là que se crée une dissonance narrative: le spectateur qui, quelques minutes auparavant, pouvait s'identifier à Amor, ne peut plus que tenter, maintenant, d'être en empathie avec lui. L'auteur de la pièce, Hassen Khemiri, lui-même né d'un père tunisien et d'une mère suédoise, a écrit ce texte peu après les attentats de 2010 à Stockholm. J’appelle mes frères - Théâtre de Macouria. A l'aune des attentats de 2015, le texte résonne tristement avec l'actualité française. D'où le choix de Mélanie Charvy de mettre en scène la lente descente aux enfers du personnage d'Amor avec l'aide des quatre comédiens de la pièce, tous parisiens, qui ont vécu l'ambiance post-attentats et ont utilisé, comme Yasmine Boujjat, cette expérience pour renforcer l'interprétation du personnage incarné par Aurélien Pwaloff.
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Est-ce que c'est lui qui a fait l'attentat ou pas? C'est son envie, de nous perdre en tant que spectateur pour finalement, à la fin, nous mettre une petite claque. ] Amor a même peur de lui même, de sa propre image qu'il renvoie. Il n'est pas coupable, mais la société autour de lui le rend coupable, c'est ça que veut dire, je pense, Khemiri. " Avec un texte aussi puissant, souvent en adresse directe au public, le sujet, est d'autant plus risqué - et in extenso nécessaire - qu'il est encore frais dans les mémoires. J appelle mes frères avignon arome. Mais c'est certainement l'absence de discours moralisateur qui donne toute sa superbe au spectacle, porté par des acteurs très justes. Au sortir de la salle, si quelques spectateurs concèdent être un peu perdus en l'absence de réponses claires aux questions soulevées, d'autres sont ravis, et n'hésitent pas à comparer l'expérience à "une gifle", de celles qui invitent à réfléchir: "J'appelle mes frères", de Hassen Khemiri, mis en scène par Mélanie Charvy, avec Aurélien Pawloff, Yasmine Boujjat, Millie Duyé et Paul-Antoine Veillon.
Tintin Troacoups 1-17, rue de la Couloumine 66 680- Canohés. 2-1 rue de laMairie 1110 St -Eloy de Gy. 3-8 rue Ledru-Rollin 84000- Avignon Commentaires sur Pour Aurélien Pawloff... "J'appelle mes frères" en Avignon