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MC en maternelle > Outils pour la classe > Imagiers > Le monstre des couleurs va à l'école: Imagier Le monstre des couleurs va à l'école: Imagier en 3 graphies A imprimer en 2 pages sur 1 A4 et à plastifier Je range tous les imagiers dans des classeurs A5. J'imprime aussi en 4 ou 6 pages sur 1 A4, et je fabrique des référentiels pour les élèves. Je relie les mini cartes avec un anneau de porte-clé après avoir fait un trou dans un angle Imagier en 3 graphies MCEM Imagier Monstre Ecole v3 3 graphies Imagier en 2 graphies MCEM Imagier Monstre Ecole v3 2 graphies Imagier en majuscule MCEM Imagier Monstre Ecole v3 majuscule (cliquer sur la couverture de l'album pour acheter le livre sur Amazon) de Anna Llenas aux éditions Quatre fleuves Permet de se représenter la première rentrée scolaire et de visualiser, grâce au monstre des couleurs, les émotions multiples ressenties par l'enfant. Le monstre des couleurs est un peu inquiet. Aujourd'hui, il va à l'école pour la première fois… et il n'a aucune idée de ce qui va lui arriver!
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Montrer 41 - 50 de 159 résultats Résultats par page Trier Par Aujourd'hui, le monstre des couleurs fait sa première rentrée… De quoi être à la fois curieux et inquiet! D'où le mélange d'émotions qui submergent notre héros… Mais dès qu'il découvre la vie de la classe: la maîtresse, les copains, les activités… la peur fait aussitôt place à l'enthousiasme. Le kit comprend l'album et les exploitations pédagogiques PS-MS-GS. Aujourd'hui, le monstre des couleurs fait sa première rentrée… De quoi être à la fois curieux et inquiet! D'où le mélange d'émotions qui submergent notre héros… Mais dès qu'il découvre la vie de la classe: la maîtresse, les copains, les activités… la peur fait aussitôt place à l'enthousiasme. C'est le retour du printemps, Canard s'ennuie seul au bord de la mare. Il essaie de se distraire avec différents animaux jusqu'au jour où arrive Cane, de qui il va se rapprocher… Le kit comprend un exemplaire de l'album et son exploitation pédagogique PS-MS-GS. C'est le retour du printemps, Canard s'ennuie seul au bord de la mare.
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Ce mois-ci: une couverture de cahier en tissage de papier, et un loup en bas-relief. VIE ET PRATIQUES DE CLASSE • TPS > GS: Conseils pour une rentrée réussie. L'école maternelle est un véritable espace d'apprentissage, de découverte et d'émerveillement pour les très jeunes enfants qui y deviennent élèves. Tout doit être mis en oeuvre pour qu'ils acquièrent, dans les meilleures conditions, les connaissances et compétences définies par le programme officiel du Cycle 1. Les conseils présentés ici sont le fruit du vécu d'enseignants expérimentés. ACTIVITÉS AUTOUR D'UN ALBUM • PS-MS: Le monstre des couleurs va à l'école. Quand, pour la première fois, Le monstre des couleurs va à l'école, il est un peu inquiet… Heureusement, sa copine Nuna le rassure, et il va vivre en classe une première journée merveilleuse! Idéal pour dédramatiser le premier jour de rentrée, cet album met en scène le monstre déjà rencontré dans La couleur des émotions. Un monstre gentil, qui change de couleur en fonction des émotions qu'il ressent!
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Il essaie de se distraire avec différents animaux jusqu'au jour où arrive Cane, de qui il va se rapprocher… Béatrice est une jeune princesse qui ne peut rester en place. Son mari lui propose alors de partir voyager à travers le pays. Sur son passage, elle rencontre des personnages inquiétants (un loup, un ogre, une sorcière…). Mais Dame Béatrice n'a peur de rien! Le kit comprend un exemplaire de l'album et l'exploitation pédagogique MS-GS. Béatrice est une jeune princesse qui ne peut rester en place. Mais Dame Béatrice n'a peur de rien! Le kit comprend un exemplaire de l'album et l'exploitation pédagogique TPS-PS-MS parue dans La Classe Maternelle n° 288 (avril 2020). Dans une forêt sombre, trois chasseurs armés de filets à papillon sont à la poursuite d'un bel oiseau… L'enfant qui les accompagne voudrait bien faire ami-ami, mais chut! les autres, pour l'attraper, ont un plan. La pratique du yoga apporte aux enfants de nombreux bienfaits: concentration, gestion des émotions, du stress, développement de la confiance en soi… entre autres.
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Le kit comprend le livre-CD et l'exploitation pédagogique parue dans La Classe Maternelle n° 287. La pratique du yoga apporte aux enfants de nombreux bienfaits: concentration, gestion des émotions, du stress, développement de la confiance en soi… entre autres.
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Les cartes A chaque courrier est jointe une carte qui montre l'avancement de loup et louve sur leur parcours. Les enfants voient ainsi le chemin qui reste à parcourir et les monstres restants! Petit souci avec la carte 1, je la mets en ligne dès que possible… Exploitation pédagogique, Le monstre du tableau Tout d'abord un tableau récapitulatif des idées d'activités à mettre en place autour de cet album. Tout n'est pas détaillé dans le tableau. Lorsque c'est détaillé, cela signifie que j'ai rédigé une fiche de prep. Je mets également les fiches de prep associées et, le cas échéant, les documents créés. Pour les ateliers manquants, allez faire un tour sur La Maternelle de Moustache, vous en trouverez déjà énormément! Voir aussi sur la classe de Laurene. Exploitation pédagogique, Va-t'en, Grand Monstre Vert! Exploitation pédagogique, la couleur des émotions Les ateliers manquants seront sans doute sur le journal de Chrys.
L'exploitation vise la compréhension du texte lu par l'adulte, et privilégie le jeu et la manipulation. TOUS DOMAINES • PS > GS: La voilà la jolie grappe! Septembre: le mois de la rentrée, mais aussi celui de l'automne et du raisin. Un fruit que les enfants adorent, et qui se trouve ici au coeur d'une belle grappe d'activités dont le point d'orgue sera… une dégustation collective! Bon appétit! SUR LE TERRAIN: L'école de la reprise, comment c'était? Des enfants isolés les uns des autres, des enseignants et des atsem empêchés de réconforter les plus anxieux, des enfants qui ne courent plus en récréation… La réouverture des écoles maternelles le 11 mai dernier a été marquée par de nombreux changements. Du fait d'un protocole sanitaire très strict imposé par le gouvernement pour faire face à l'épidémie du Covid-19, les enseignants ont dû totalement repenser leur façon de faire la classe. COMMENT JE L'AI FAIT: « J'ai mis en place des brevets de réussite ». Manon Motte, enseignante en classe de maternelle à l'école des Deux Bourgs à Bigny-Vallenay, une école rurale du sud du Cher, propose des temps de travail en autonomie au cours desquels les enfants s'autoévaluent, à travers des brevets de réussite.