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Accueil / Manuels scolaires / CM2 / Mon je-me-parle 70. 00 DH TTC 9782203033269 quantité de Mon je-me-parle UGS: 9782203033269 Catégories: CM2, Manuels scolaires ID de produit: 31211 Avis (0) Avis Il n'y a pas encore d'avis. Soyez le premier à laisser votre avis sur "Mon je-me-parle" Vous devez être connecté pour publier un avis. Produits apparentés NEW Enjoy English 6? me DIDIER 282. 45 DH TTC Ajouter au panier Thumbs up! 5? me NATHAN 262. 50 DH TTC Fleurs d'encre fran? ais cycle 3 / 6e – Livre? l? ve? Mon je-me-parle 022 – Bully sur Terre. d. 2016 340. 00 DH TTC Histoire du Maroc XVIe-XIXe CEA 155. 82 DH TTC Ajouter au panier
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La matinée est divisée en quatre temps. Un premier temps pour la correction des devoirs. Les élèves ont eu à relire le texte transposé de la semaine (donné en devoirs, et collé dans le cahier de brouillon), et ont dû surligner les changements par rapport au texte original. On refait donc un point rapide sur les accords dans le GN, dans le GV ou sur les différents temps. Un deuxième temps réservé aux activités de vocabulaire. On cherche des mots dans le dictionnaire, on analyse la manière dont sont écrites les définitions, on travaille sur les préfixes, les familles de mots, les synonymes, les contraires, les expressions etc… Un troisième temps consacré aux collectes. Contrairement à ce qui est préconisé dans le guide, je ne donne pas les collectes chaque jour. En effet, je trouve cela beaucoup trop chronophage, et je préfère prendre un plus long temps qui leur est spécialement dédié le vendredi. Mon je me parle cms made simple. Leur cahier de collecte est un cahier 24×32 numéroté. Les collectes sont collées uniquement sur la page de gauche.
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Il y a quelques semaines j'ai reçu de MDI, le fichier 1, 2, 3 parcours… Il n'y a pas d'extrait, car cette publication est protégée.
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Nous avons aimé les personnages. Solène, Rafael, Valentin, Mathis: Nous avons moyennement aimé; il y a un peu de suspense et nous pensons que c'est un peu bête de partir juste à cause d'un bébé. Solène: Je n'ai pas trop aimé parce que je le connaissais par cœur. Charlotte, Lilou, Jessica, Maillys, Théo: Nous avons beaucoup aimé parce qu'il y avait du suspense, de l'aventure. Chloé n'aurait pas dû s'enfuir, en parler avec ses parents. On a adoré quand Chloé a parlé gentiment à son petit frère à la fin. Madie, Lysaline, Warren, Florine, Louciane: Nous avons adoré ce livre parce qu'il y a beaucoup de suspens, beaucoup de disputes. Lecture de rentrée CM : Mon je-me-parle - La trousse de Sobelle. Nous avons adoré quand Chloé écrit à son « Je-me-parle ». Nous avons adoré aussi tous les autres personnages. Sacha, Téo, Milo, Juliette: Nous n'avons pas trop aimé car le livre parle tout le temps de Chloé et pas des autres personnages. Il n'y avait pas trop d'action donc on s'ennuyait un petit peu. Diego, Dorian, Erwan: Nous avons aimé parce que nous aimons les petits frères.
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Nous aimons aussi les journaux intimes. Mais nous n'aimons pas que les parents s'occupent plus du petit que du grand. Nous avons eu l'impression qu'on était dans le livre (que nous pouvions être à la place de Chloé). Nous avons beaucoup aimé les paroles gentilles que les parents disent à Chloé. Les élèves de CM1
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Il donnera je l'espère à mes CE2 l'envie de lire d'autres livres de Hubert Ben Kemoun, notamment la série des "Samuel". Encore une fois nous en demanderons à notre bibliothécaire, afin que chaque CE2 en ai un à lire pour les vacances de février. Quand aux CM, ils repartiront avec leur roman pour la période 4, Matilda de Roald Dahl. Je leur demanderai d'en commencer la lecture seuls. Période 4 Je "retrouverai" mon groupe de CM et nous lirons ensemble Matilda de Roald Dahl. Les CE2 en écouteront la lecture avant de travailler sur des petits textes implicites dans leur manuel de français CLEO. Ce roman est un pur régal, et je suis vraiment contente de pouvoir le lire avec mes élèves. Mon je me parle co2 emissions. J'utiliserai le dossier pédagogique de chez Gallimard: Nous pourrons visionner avant les vacances le film tiré de ce roman qui est très drôle! Pendant les vacances de Pâques, mes CM1 choisiront un autre roman de Roald Dahl qu'ils liront en partie pendant ces vacances et qu'ils termineront en classe, la lecture de la période 5 étant volontairement courte.
Lorsque la notion est synthétisée, la carte mentale est collée sur la page de droite. Lorsqu'une carte mentale est collée, on remplit le sommaire qui se trouve en première page, en écrivant le nom de la notion à côté de la page. (Ex: Les adjectifs page 4. Sur la page 4, on retrouve sur la feuille de gauche toutes les collectes contenant des GN avec adjectif, et la carte mentale sur la feuille de droite). Un quatrième temps consacré à des exercices écrits de vocabulaire. Je n'en ai pas vu pour l'instant sur le nouveau guide, j'en ai donc créé, dans la même veine que ceux de la méthode précédente. Nota Bene: Je n'ai pas encore étudié en profondeur le nouveau guide, mais lorsque des synthèses seront faites le vendredi, je basculerai les exercices de vocabulaire au jeudi. Je garderai par contre les collectes le vendredi. PÉRIODE 1 La période 1 est prête! Mon je me parle. Vous pourrez retrouver dans le dossier toutes mes préparations, pour un usage clé en main: L'intégralité des séquences, comprenant: les fiches de préparation, les textes, les exercices, les fiches de production d'écrit, les collectes et les évaluations.
C'est un rituel, un petit cadeau que je m'offre. Je travaille avec la vue sur l'horizon bleu. Travailler au bord de la mer a quelque chose d'apaisant. J'ai terminé la boutique @lesmotsalaffiche au bord de la mer en août. C'était doux et un peu hors du temps. J'ai travaillé beaucoup.
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Vous aurez alors le choix de nous rejoindre ou non. Est-ce qu'un remboursement est possible? Étant donné la nature digitale du produit, ainsi que l'envoi immédiat du kit zéro-déchet, par e-mail, il n'est pas possible d'effectuer un remboursement. 42 idées de Fiches pratiques à imprimer | vie de miettes, organisation imprimable, organisation de la vie. Néanmoins, si quelque chose vous a déplu dans le kit, n'hésitez pas à m'en faire part. Je tiens à garder mes clients satisfaits, ton retour est très important pour moi.