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Vous comptez vivre des vacances actives, en contact avec la nature? De nombreux chemins de randonnée partent du village: longueur, dénivelé, vous trouverez ici des itinéraires adaptés aux débutants comme aux marcheurs expérimentés. Dans les Bouches-du-Rhône, les activités de nature ne manquent pas. Vous avez déjà essayé l'escalade? Vous désirez participer à une promenade à cheval? À Sausset-les-Pins, comme partout dans le département des Bouches-du-Rhône, la cuisine locale représente une attraction touristique à part entière. Dans la région, visitez différents marchés locaux où les producteurs vous font découvrir des spécialités savoureuses. Églises, places, fontaines, lavoirs, abbayes et monastères… Partez aussi à la découverte d'un patrimoine local réputé ou plus confidentiel. Infos pratiques. L'Office de Tourisme local vous renseignera sur les activités proposées et les monuments. Vous recherchez un hébergement à Sausset-les-Pins ou dans les environs de Sausset-les-Pins? De nombreux touristes privilégient le camping sous le soleil des Bouches-du-Rhône.

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La ville de Sausset les Pins se trouve dans le département des Bouches-du-Rhne (13), dans la région de Provence-Alpes-Cte d'Azur (93). Sa structure intercommunale est Communaut urbaine Marseille Provence Mtropole. Son code postal est le 13960. Il y a 7461 habitants pour une superficie de 12 km² ce qui fait 621 habitants par kilomètre carré et ceux ci sont appelés Saussetoises ou Saussetois. Le maire de Sausset les Pins est ric Diard pour la période 2008-2014. Vous pouvez trouver plus d'informations sur le site de la ville à l'adresse suivante: Centres médicaux à proximité de Sausset les Pins: Distance Centre medical 9. 7 km Centre Hospitalier de Martigues 3 boulevard des Rayettes, BP 50248 13698 Martigues Téléphone: 04. 42. 43. 22. 22 Clinique 9 rue Edouard Amavet 13500 Martigues Téléphone: 04. 35. 35 Service d'Hospitalisation a Domicile Bouches-du-Rhone Ouest 8 avenue Calmette et Guerin 13500 Martigues Téléphone: 04. Www ville sausset les pins fr 2. 49. 91. 65 12. 2 km Clinique Generale de Marignane Avenue du General Raoul Salan, BP 89 13700 Marignane Téléphone: 04.

4 étiquettes ou 4 photos représentant la croissance de la plante De la colle et ½ feuille A4 Les enfants ont devant leurs yeux les étiquettes (bouture dans l'eau, apparition des racines, apparition d'une feuille, apparition d'une autre feuille) qu'ils vont dans un premier temps décrire. Ils ont décrit les étiquettes ou photos Ils ont retrouvé la première image Ils ont positionné les étiquettes dans l'ordre Les enfants ont réussi pour la plupart: la discussion en petit groupe leur a permis de se remémorer les diverses étapes de l'évolution de la plante. Le Cri de la feuille précédé de la Maîtresse en maillot de bain Fa.... Pour les plus en difficulté, il aura été nécessaire de rechercher avec eux la première image de la plante. Séance satellite 2: reconstituer la plante à partir d'éléments séparés Reconstituer l'image d'un végétal à partir d'éléments séparés Des étiquettes représentant les différentes parties de la plante: tige, feuilles, racines Colle, fiches Les enfants vont décrire les étiquettes, puis vont les assembler pour reconstituer la plante. Ils devront bien sûr connaître les différentes parties de la plante et les nommer.

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«Comme la maîtresse, coupe un morceau de la plante ». 2) les enfants mettront cette bouture dans un petit pot de verre avec de l'eau (le verre permettra par transparence de voir pousser les racines). «Remplis d'eau le petit pot de verre pour y placer ta bouture ». 3) on essayera ensuite de représenter par un schéma ce que l'on a fait: on a coupé à un endroit précis, on a mis dans de l'eau. Puis par dictée à l'adulte on racontera ou on décrira le schéma, qui sera daté et collé sur une bande horizontale de référence du groupe. Il sera aussi nécessaire de discuter de ce qui devra être dessiné: tige, feuille. La maîtresse prend une photo. « Dessine le morceau de plante que tu as coupé ». « Dessine le morceau de plante dans le pot ». Les enfants auront réussi si: 1. Le schéma réalisé comporte les éléments essentiels de la plante: une tige, une feuille dans un pot. 2. Les éléments de la plante sont nommés correctement: tige feuille Remarques: En petit groupe, il sera procédé à chaque fois au choix du schéma qui respecte le mieux les critères de la consigne et qui sera le plus ressemblant.

Soit, vous réalisez ce magnifique pot de fleurs avec empreinte de sa main Cliquez ci-dessous pour noter cet article [Total: 0 Moyenne: 0]