Les Animaux : Associer La Maman Et Le Bébé – Cycle 1 – Maîtresse Lunicole - Dessiner Un Couteau

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Monday, 12 August 2024

Deux groupes ont travaillé avec Joëlle et Monique pour faire des tris d'animaux: première étape: classer les animaux selon le nombre de pattes deuxième étape: classer les animaux selon leur milieu de vie (terre, ciel, eau) troisième étape: classer les animaux selon qu'ils font des oeufs ou qu'ils portent les bébés dans leur ventre. (cette étape a été faite en discussion collective) Les enfants sont assez à l'aise sur ces activités, ce qui montre bien que le travail de toute l'année porte ses fruits. AUTRE ACTIVITE DE SYNTHESE SUR LES ANIMAUX Nous avons récapitulé ce que nous savions sur les 3 animaux qui ont marqué (entre autres) notre année. Ce qu'ils mangent, comment ils se déplacent, combien de pattes ils ont, ce qu'on voit sur leur corps. Après l'avoir fait collectivement, chacun allait retrouver les images et les coller sur sa fiche. Tous les enfants savent très bien coller en fin d'année, à l'intérieur d'un rectangle étroit, sans dépasser et ils ont tous remis les images à la bonne place.

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peau et quoi? lol étang? mare? Supprimer ben oui c'est ça, ils ont la peau nue, ni écailles ni rien et oui étang c'est bien encore merci Laurène! Supprimer j'essayerai de faire ça ce week end, car je bosse demain;) Supprimer Bravo et merci pour tout ce magnifique travail partagé. Quel(s) logiciel(s) utilises-tu pour réaliser tes fiches? Pascale. Répondre Supprimer C'est vrai que c'est super bien fait, bien pensé et toujours joliment agencé! Bon, si on voulait être tatillon et surtout pour éviter des confusions dans la tête de nos petits élèves, on pourrait dire que le cadre avec toujours les empreintes pourraient leur faire croire que les animaux ont toujours les mêmes empreintes. ça pourrait même être un item à rajouter! Mais, bon, moi, je n'arriverai pas à faire le 10e de ce que tu fais, alors... Cécile Répondre Supprimer Super boulot. Moi qui n'ai jamais d'idée en sciences pour ma classe de maternelle. Un grand merci à toi!!!! Vanessa Répondre Supprimer Moi qui me creusais la tête pour réaliser une fiche sur le loup à la fois ludique et facile à remplir pour mes MS et bien je viens de trouver grâce à toi!

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Sebnoug, PE, en deuxième année de maternelle tous niveaux confondus;) Répondre Supprimer

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Mais après? Comment les modifier et avec quel logiciel? Merci à vous. Répondre Supprimer Bonjour, Bravo pour ces belles fiches qui vont m'être bien utiles. Je suis à la recherche d'une fiche sur le chien, on m'a dit qu eje le trouverais ici... si ça dit quelque chose à quelqu'un. Grand merci! Répondre Supprimer Vraiment du beau boulot et c'est tellement chouette de partager sur le net! C'est ça, la classe, la vraie classe. Mes grands turbulents de l'Impro vont adorer et se passionner pour de nouvelles choses et forcément, sans internet, on sera obligés d'aller à la bibli pour de très bonnes raisons. Petit à petit, tout prend du sens! Répondre Supprimer Merci Laurène et un grand BRAVO pour ton travail que je vais m'empresser d'utiliser:-)! Répondre Supprimer Je passe de temps en temps, alors cette fois, je laisse un petit mot. Nous allons travailler sur la lecture doc avec mes GS: tes fiches vont m'être très précieuses car je pense les utiliser en "prise de notes" pendant que je lis l'article.

A imprimer en 2 pages sur 1 A4 et à plastifier Je range tous les imagiers dans des classeurs A5. J'imprime aussi… Savoir plus La petite poule rousse: reconnaître les cris des animaux de la ferme La petite poule rousse: reconnaître les cris des animaux de la ferme Devinez les noms des animaux de la ferme en écoutant leur cri ….

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salut tout le me demandais comment vous faites pour dessiner vos couteaux? Bonjour Antoineroch, A vrai dire nul n'est besoin de savoir comment dessiner un couteau, mais comment lui donner le justes proportions quant à sa longueur, son poids et ses proportions, le tout harmonisé en relation à la forme que j'aimerai lui donner. Gravure et couteaux - Techniques de Gravure. La seconde phase autrement plus délicate en est sa confection, quel métal choisir et de quel outils je dispose pour le faire, meuleuse, disqueuse ou lime.... Un de mes amis tout nouveau lanceur, à la deuxième séance en a déjà conçu deux et dessiné plusieurs, le tout en moins de quinze jours malgré une profession qui en parallèle le sollicite chaque jour intensément. Alors ne nous posons plus de questions, retroussons simplement les manches, l'imaginaire et la passion feront le reste.... Bonne conception et bon entraînement Ce sujet est encore actif dans le forum. Pour participer à la discution, suiver ce lien.

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Après avoir trouvé, l'endroit où va se trouver la butée de la lame, je perce celle-ci et fraise le trou. Je m'occupe de percer le trou du lacet, et m'occupe de percer le trou d'axe de la lame. Je fraise le trou d'axe de la lame pour faire passer les têtes de vis. Toujours à l'aide du gabarit, je réalise, le traçage de la forme extérieur du manche. Je réalise le rivetage de la butée de la lame, sur l'enclumette. Avec la scie à ruban, je détoure le manche. Viens une étape qui permet de voir le couteau se créer. J'ajuste la lame sur le manche, et met le manche en forme extérieur. Je peux à cette étape, marquer l'emplacement de la marque de fabrique et de l'onglier. Je me rends au balancier, et poinçonne la marque de fabrique et de l'onglier pour finir par le poinçonnage du nom du couteau. Je redresse la lame, et réalise l'émouture avant la trempe. L'émouture et réalisée au back-stand, a main levée, sans appui ou gabarit. Il faut maintenant réaliser la trempe de celle-ci et le revenu. Dessiner un couteau pour. Ces deux étapes sont très importantes, pour la qualité de la lame.

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Permettez-moi de trop réfléchir à cela.

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