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Voici quelques choses que vous pouvez faire pour vous aider à vous rappeler lequel est lequel: Quelle variable lexpérimentateur mesure-t-il? Si cest quelque chose qui varie en réponse aux changements dune autre variable, cest une variable dépendante. 3 Dans de nombreuses expériences et études de psychologie, la variable dépendante est une mesure dun certain aspect du comportement dun participant. Dans une expérience examinant limpact du sommeil sur les performances des tests, la variable dépendante testerait les performances car il sagit dune mesure du comportement des participants. Quelle variable lexpérimentateur manipule-t-il? La variable indépendante est réputée indépendante car les expérimentateurs sont libres de la faire varier selon leurs besoins. Cela pourrait signifier changer la quantité, la durée ou le type de variable indépendante que les participants à létude reçoivent en tant que traitement ou condition. 4 Une façon daider à identifier la variable dépendante est de se rappeler quelle dépend de la variable indépendante.
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Cette intervention permet donc d'établir une relation de cause à effet. La méthode expérimentale consiste donc en une manipulation de facteurs, de façon à étudier les effets d'une variable manipulée (variable indépendante) par l'expérimentateur afin de contrôler empiriquement une ou plusieurs hypothèses. Elle comprend six étapes. La problématique La démarche du chercheur débute à partir d'une théorie qu'il cherche à valider en introduisant des variations systématiques dans l'environnement. La méthode la plus couramment utilisée consiste à se référer à l'ensemble des connaissances théoriques. Le chercheur doit donc tout d'abord faire le point sur les travaux existant, de façon à définir une problématique nouvelle et suffisamment restreinte pour être étudiée scientifiquement. L'hypothèse théorique On l'appelle également hypothèse conceptuelle, hypothèse générale ou encore hypothèse psychologique. Il faut clairement expliciter ce qui est important et ce que l'on recherche, délimiter la question que l'on veut résoudre afin qu'elle puisse être vérifiée.
5) Troisième type de contribution: expliquer ce qui se passe Si on se donne ce type de but, il faut d'abord savoir ce qu'expliquer signifie. Plusieurs points de vue sont possibles, mais il faut s'en donner un. Celui que j'adopte est développé dans Qu'est-ce qu'une explication scientifique? et dans Explication, nécessité, condition suffisante vs. nécessaire. Il conduit à la question du déterminisme, développée dans Formes de lois scientifiques. 6) Quatrième type de contribution: trouver une anecdote statistique Dans cette perspective, on se rapproche de la tradition statisticienne dominante et on tourne le dos à la quête d'explications. Il y a l'anecdote passive et l'anecdote interventionniste. La seconde est la plus utile du point de vue du pouvoir. Si vous montrez que dans la condition a, le phénomène p se produit plus souvent que dans la condition non- a, et si p est désirable, vous avez gagné, surtout si vous savez mettre les gens dans la condition a — vous tenez une anecdote interventionniste —; si la condition n'est pas contrôlable, c'est moins intéressant — anecdote passive.