Le Sans-Atout Faible&Nbsp;&Nbsp;&Nbsp;&Nbsp;&Nbsp; - &Quot;Les Poux Sont Revenus!&Quot; - Direction - Forums Enseignants Du Primaire

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Sunday, 28 July 2024

Le Sans-Atout faible Résumé d'un article de David Harari paru au Bridgeur n° 857 de janvier 2012 (pp. 55 sq. ) et de Jean-Pierre Desmoulins paru au même (pp. 60 sq. ). A. Conditions d'emploi L'on distingue le Sans-Atout faible dit « scandinave », 10-12H régulier — qui exige une refonte profonde et totale du système et n'est dès lors pas abordé ici —, du Sans-Atout dit « anglo-saxon », 12‑14H régulier sans majeure cinquième, résumé ci-dessous. Harari conseille de ne l'utiliser que Vert pour éviter autant que se peut l'anti-magique 200! B. Suite des enchères I. Texas L'on joue strictement (sous réserve de ci-dessous, sous Stayman, in fine) les mêmes Texas et de la même manière que sur le Sans-Atout fort, avec un décalage de trois points de force. Le Sans-Atout faible     . II. Stayman Ici, en revanche, il y a intérêt à adopter le Stayman-Trois réponses (dit aussi « Stayman faible »): Ouest Est 1SA 2 ♣ 2 ♦ 2 ♥ 2 ♠ où: 2 ♦: pas de majeure, 2 ♥: les Cœurs (et peut-être les Piques), 2 ♠: les Piques sans les Cœurs Aucune autre réponse au Stayman n'est permise.

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Si donc les flancs possèdent de nombreuses cartes dans une couleur, et qu'ils parviennent à affranchir assez rapidement cette couleur, ils seront susceptibles de faire un grand nombre de plis. De plus, l'ouverture à Sans-Atout exige une main nettement plus forte que la moyenne (16 à 18 points d'honneurs). Toutes les fois qu'on ne se trouve pas dans une situation d'ouverture à Sans-Atout, on se trouve dans une situation d'ouverture à la Couleur. 3 - Dans quelle couleur ouvrir? Si la main est unicolore, c'est-à-dire si elle ne contient qu'une couleur annonçable, le problème est simple: on annonce cette couleur. Mais si la main est bicolore (deux couleurs annonçables) ou tricolore (trois couleurs annonçables), le problème se complique. Ouverture 1 sans atout faible en. On ne peut faire, en effet, qu'une seule annonce à la fois. Or, le calcul montre que les distributions les plus fréquentes sont les distributions 4-4-3-2: elles représentent 21, 5% des distributions de bridge (voir le tableau de sur la fréquence des distributions).

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La main régulière 18‑19H devra donc prévoir un 3 ♣ « rattrapatoire » (tout cela devrait également être alerté). Les 5332 à majeure cinquième s'ouvrent de 1 dans la majeure (ouvrir de 1 ♣ n'aurait pas de sens) malgré leurs 15‑17H (comme les 12‑14H). Les ouvertures de 1 ♥ / ♠ ne sont pas concernées par le présent résumé. Leurs suites sont strictement SEF (rappel des principes ci-dessous). Ouverture 1 sans atout faible video. Il s'ensuit également qu'une ouverture de 1 ♣ provient soit d'une main irrégulière, soit d'une main régulière 18‑19H plus longue (ou belle) à Trèfle qu'à Carreau, soit d'une main régulière 15‑17H sans majeure cinquième! Enfin — et c'est le principe de base! — qu'une redemande à 1SA (après ouverture de 1 ♣) garantit la main régulière 15‑17H sans majeure cinquième (mais sans aucune discrimination entre les mineures; comme en CMD! lol). Et l'affaire est bijective: un tel ouvreur, muni d'une telle main, doit s'empresser, sous réserve de fit majeur immédiat, de redemander à Sans-Atout. Il s'ensuit que sa redemande à 1 ♠, sur réponse 1 ♦, signe une main irrégulière ( 4 --5 ou 4144 ou 4414)].

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Aller au contenu Cours > Documents SEF: Réponses à l'ouverture de 1 en Majeure Décompte des PTS: H (Honneurs) + D (Distribution, chicane 3pts, singleton 2pts, doubleton 1pt) + L ( Longueur, 1 pt à partir de la 5éme carte d'une couleur et 2 pts pour le 9éme atout) Enchères de soutien direct. NON FORCING 2C ou 2P= 6/10 HLD. Au moins 3 cartes 3C ou 3P= 11/12 HLD. Défense contre le 1SA faible - Bridge - Systèmes et conventions. Au moins 4 cartes 4C ou 4P= Moins de 11HLD et au moins 5 cartes Enchères de soutien indirect. FORCING 2SA= 11/12HLD et 3 cartes exactement 3SA= 13/15HLD et au moins 4 cartes Changement de couleur à Double Saut.

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[? ]: 2K = 2 cartes à P et mini 2C = 3 c. à P et mini 2P = 3 c. à P et MAXI 2SA = 2 c. Vous avez dit 2 SA. à P et MAXI 3P = 4 cartes à P --------------------------------------------------- 1T – 1SA 2SA = 15-16 H 3SA = 16 + - 17 H ou 18-19 H ---------------------------------------------------- 1K – 1C/P 1SA = 13-14 H ( PAS de fit 4° dans la majeure du répondant, ni 4 P sur 1C) -------------------------------------------------- 1K – 1SA Passe avec 13-14 1SA (10-12) – X adverse (punitif ou transformable) – [? ] [? ]: Passe = « texas XX »: on veut jouer 1SA ou faible sans 5° (et donc 4333, 4432 ou 4441) (si la suite est Passe-XX-Passe: répondre soit Passe soit, dans l'ordre: 1) 2T avec au moins 3 cartes 2) 2K avec au moins 3 cartes) XX = Texas T 2T = Texas K 2K = Texas C 2C = Texas P 1SA (10-12) – Passe – Passe - X adverse (punitif ou transformable) – [? ] [? ]: l'ouvreur passe ou nomme une 5° (ou 6°) éventuelle transformable) – Passe - Passe -[? ] [? ]: (partenaire ouvreur): XX texas T (ou pas de 5°), 2T/2K/2C texas (après XX, sur 2T: passe ou première couleur 4°) ----------------------------------------------------- 1SA - (2X/3X naturel) adverse - X=PUNITIF 1SA - Passe- Passe- (2X/3X naturel) adverse - Passe - Passe - X=PUNITIF

Nous verrons qu'ils sont nombreux, complexes et souvent bien difficiles à résoudre. 1 - Quand faut-il ouvrir? Il est bien évident qu'avec une main faible, il faut passer, avec une main forte, il faut sans doute ouvrir, mais qu'entend-on par « forte »? Nous avons vu que la force moyenne d'une main était de 10 points d'honneurs. Ouverture 1 sans atout faible france. On peut donc penser qu'une main est « forte » dès qu'elle vaut un peu plus que la moyenne, c'est-à-dire dès qu'elle vaut 11/12 points d'honneurs. Pratiquement, et sauf distribution exceptionnelle, on considère qu'il ne faut jamais ouvrir avec moins de 12 points, qu'à 12/13 points le doute est permis, qu'au-dessus de 13 points, il faut ouvrir. En outre, on doit tenir compte de la position de l'ouvreur. S'il parle en premier, alors que personne n'a encore révélé la nature de son jeu, il a intérêt à être prudent: il n'ouvrira jamais s'il n'a pas, au minimum, 13 points d'honneurs dans son jeu. Si l'ouvreur parle en second, alors que le premier joueur a passé, il doit être encore plus prudent: son adversaire peut très bien avoir passé en ayant 12 points dans son jeu, c'est-à-dire avec un jeu supérieur à la moyenne, et une ouverture en second devient audacieuse.

Et j'en ai parlé aux mamans que je connais bien histoire qu'elles regardent la tete de leur bambin et franchement aucune honte à avoir des poux L lia20gb 03/04/2013 à 17:03 Moi pareil ma fille vient den attraper y a une semaine a lecole jai tout traitee et je lai dit a la maitresse directement en lui disant bien que nen a plus et que je voudrai pas quelke en rechoppe. y a pas de honte surtout si elle les attrape a cause des autres. Vous ne trouvez pas de réponse?

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[COLOR=purple Cette semaine, encore une fois j'ai eu le bonheur d'avoir dans le carnet de correspondance de mon petit "lulu l'écureuil" un mot de la directrice d'école long comme un jour sans pain, qui nous expliqué pour la énième fois les consignes pour ne pas attraper de poux a l'école!!!! Comment dire à l'école que ma fille à des poux. Depuis la rentrée c'est toujours la meme chanson, alors n'y a t il pas de quoi se poser des question serieuses quand a l'avenir de nos tetes blondes ( qui n'a pas en memoire, la fameuse coupe de cheveux court, voir trés court, aprés avoir attraper ces maudites bestioles!! ) Alors medames si vous avez de trucs, qui marchent pour faire fuir ces horreurs de la tetes de nos enfants ou des expéreinces, mauvaises, ou droles a nous faire partager, ces pages sont a vous!!! Moi le mien consiste a diluer une vingtaine de gouttes d'huiles essentielles de lavandes dans de l'eau, hop dans un diffuseur ( flacon récuperer du baume démélant de lola la tortue, ) et tout les matin j'asperges, cheveux, épaules, bonnet et veste de ma mixture!!

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"Le pou est le meilleur ami de l'homme car il ne le quitte pas, même dans la misère. " (De qui est donc cette citation? Mot pour les poux à l école is a l ecole lyrics. ) Les poux ne sautent pas mais se déplacent facilement d'un vêtement à l'autre. On peut éviter les entassements d'habits dans la cour quand le soleil daigne se dévoiler, ou dans la salle de sports. Les portemanteaux trop rapprochés facilitent aussi la circulation de ces insectes. Les enseignants n'ont aucunement le droit d'inspecter les cheveux des élèves (ni d'ailleurs de transmettre des informations d'ordre médical... ) Voir: L'hygiène et la santé dans les écoles primaires, page 32

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Merci et excusez-moi pour ma curiosité, qui est bienveillante, rassurez-vous. Guerre bactériologique. Monsieur, veuillez excuser Tristan pour son absence de la semaine dernière, mais il était malade vu que sa soeur l'a contaminé. Je n'ai pas voulu appeler le docteur pour ne pas le contaminer aussi. Merci, Monsieur, et bonne journée. Hiérarchie. Madame, je vous remercie de m'informer que ma fille ne cesse, paraît-il, de bavarder en classe (alors qu'à la maison elle est quasiment muette, comme c'est bizarre). Sans doute me remercierez-vous à votre tour lorsque je vous aurai informée que mon mari pratique la même activité culturelle que votre inspecteur. Salutations distinguées. Synthèse. Des petits billets pour les parents - Charivari à l'école. Monsieur, je résume notre lever de ce matin: bol de chocolat chaud renversé, panique, aquarium qui tombe, poisson rouge en apnée, cris, aboiements, pleurs, serpillière, et donc retard. Désolée, avec toutes nos excuses. Punition. Monsieur, merci de bien vouloir signer la punition que j'ai donnée à ma fille.

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Parole d'une personne "tête à poux" Quels sont nos droits face à des familles de "têtes à poux" connues dans l'école et qui traitent mal voire ne traitent pas leurs enfants? Nous n'avons pas le droit de traiter les enfants! Avons nous le droit de renvoyer les enfants à leur maison tant qu'ils ont les indésirables sur leur tête? merci de vos conseils! La pédiculose n'est pas un cas d'éviction scolaire. A part l'information, et si ça ne suffit pas, l'intervention du médecin scolaire, pas beaucoup de latitude... La pédiculose n'est pas un cas d'éviction scolaire. A part l'information, et si ça ne suffit pas, l'intervention du médecin scolaire, pas beaucoup de latitude... merci... ces têtes à poux étaient déjà dans l'école l'année passée... (et on en aura donc jusqu'au CM2 car on a tous les niveaux de TPS à CM2 dans l'école! Mot pour les poux à l école ecole comme un grand garcon. ) ils font parler d'eux sans cesse depuis... c'est triste pour les deux petites filles qui passent leur temps à se gratter, le gamin lui a la chace d'avoir les cheveux rasés!

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Même si vous êtes jeune et plutôt bien faite de votre personne, d'après les dires de certains pères d'élèves, n'oubliez pas que vous avez dans votre classe des garçons qui entrent dans l'adolescence, avec tout ce que ça implique au niveau des hormones. Je vous prie de croire, Madame, en mes salutations les plus respectueuses. Talons. Pouvez-vous SVP éviter de vous promener entre les rangées pendant les contrôles parce que vos chaussures font du bruit à chaque pas et ça déconcentre ma fille? Avec mes remerciements anticipés. Brigandage. Madame, je certifie que Christophe avait bien fait son DM (devoir à la maison) à rendre pour aujourd'hui, mais nous nous sommes fait cambrioler ce week-end et il a disparu avec le reste. Respectueusement. Mot pour les poux à l école r a l ecole des sorciers pdf. Délices. Monsieur, dois-je payer un supplément pour complément protéinique ou la limace que mon fils a trouvée dans sa salade est-elle comprise dans le prix du repas? Je vous présente mes délicieuses salutations distinguées. Curiosité. Monsieur, sans indiscrétion, est-ce vrai ce qu'on raconte au sujet de la maîtresse des CE1B comme quoi elle va divorcer?
Pour réaliser les carnets à souche, c'est tout simple: 1. On photocopie la feuille en 10 exemplaires, de préférence sur feuille de couleur. 2. On rajoute, si on veut, une page vierge en plus à la fin. 3. On agrafe les 10-11 pages ensemble (2 agrafes en face de chaque type de mot) 4. Enfin, et seulement après l'étape agrafe, on massicote pour séparer les 5 carnets. Et voilà, c'est beau. Version élémentaire Version maternelle Pour un élève à qui il manque de la colle, une gomme, un stylo bleu, j'avais créé des billets SOS matériel, ici (clic). Chez les collègues vous aimerez sans doute aussi: des billets chez Dismaicresse (bêtises, PAI et SOS matériel)