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La proportionnalité – Affiche: Primaire – Cycle Fondamental Affiche: La proportionnalité Deux grandeurs sont proportionnelles si les valeurs de l'une s'obtiennent en multipliant les valeurs de l'autre par un même nombre. Voir les fiches Télécharger les documents Affiche – La proportionnalité pdf… Lire un plan – Examen Evaluation: 3eme Primaire Lire un plan. : 3eme Primaire – Evaluation – Bilan: Lire un plan 1 Observe les plan de ce quartier. Exercice gestion de données 3ème a de. Ecris les coordonnées des cases où se trouvent les lieux suivants. 2 Sur le plan, indique par une croix où habitent Oscar et Marie. La maison d'Oscar se trouve dans la case (A; 2), celle de Marie est en (F; 3) 3 De la maison d'Oscar, tu souhaites aller au cinéma. Ecris le nom des rues que… Tableaux et graphiques – Examen Evaluation: 3eme Primaire Lire et interpréter un tableau ou un graphique. : 3eme Primaire – Evaluation – Bilan: Tableaux et graphiques 1 Observe ce tableau qui t'informe sur le nombre d'enfants inscrits aux ateliers sportifs et réponds aux questions: 2 Observe ce graphique et réponds aux questions.

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Le parti A a donc remporté le plus de voix. Exercice 7: réponse D Pour que la réunion de 2 partis soit majoritaire, il faut que les 2 parts fassent plus que la moitié du camembert. Il manque une petite portion aux partis B et C pour atteindre la moitié. Pour répondre aux questions 8 et 9, un tableau est présenté. Cependant il n'est pas nécessaire de le faire entièrement pour répondre aux questions. Un choix peut faire gagner du temps. Exercice 8: réponse C Pour obtenir le nombre de filles, il nous faut le nombre à l'intersection de la colonne Filles et 6ème C. Exercice gestion de données 3ème séance. Le calcul orange et le calcul jaune nous donne immédiatement la solution. Exercice 9: réponse D Le nombre total d'élèves en 6ème est la somme de la colonne Total, et également la somme de la ligne Total. Deux manières de calculer permettent de contrôler le résultat. Exercice 10: réponse C Attention, le diagramme ne part pas de 0, il faut donc bien lire l'échelle. En conséquence, même visuellement le bâton du nombre de chênes est 4 fois plus haut que le bâton du nombre de frênes soit 4x110 = 440 et non 140.

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Voir les fichesTélécharger les documents Tableaux et graphiques: 3eme Primaire – Evaluation rtf Tableaux et graphiques: 3eme Primaire – Evaluation pdf Correction Correction – Tableaux et graphiques: 3eme Primaire – Evaluation… Pyramide des âges – Outils pour la classe: 3eme, 4eme, 5eme Primaire Fichier excel pour construire "une pyramide des âges" des élèves Voici une feuille Excel où vous n'avez qu'à rentrer les noms et/ou prénoms de vos élèves, leur date de naissance, le nombre total d'élèves dans votre classe et, vos pyramides des âges sont faites automatiquement!

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