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Saturday, 10 August 2024

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Concept de l'outil le langage des émotions: Les émotions sont des réactions intimes de notre personne. Leur reconnaissance et leur expression – favorisent une meilleure compréhension de soi et de l'autre et, à plus long terme, un meilleur ancrage dans le monde dans lequel nous vivons. Aujourd'hui on parle beaucoup d'intelligence émotionnelle mais cela passe par un apprentissage du langage émotionnel et l'expression des sentiments. Ce jeu a été développé comme une invitation à voyager au travers de ce qui nous anime afin d'y découvrir le riche panel de nos émotions. L'outil se présente sous la forme d'un jeu – pédagogique et ludique ‐ de 78 cartes. Chaque émotion est présentée au travers d'un personnage récurrent, délibérément asexué. Tant le corps que le visage de l'illustration s'expriment: un simple froncement de sourcil, un port de tête, un mouvement de bras ou de jambes ou encore un détail du décor permettent d'identifier l'émotion. Pour chaque carte il y a un recto avec une phrase écrite au masculin et un verso avec une phrase écrite au féminin pour souligner l'égalité de genre dans le vécu des émotions.

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Des cartes pour parler de ses émotions! Le langage des émotions, un jeu de 86 cartes (édition 2019) pour partir à la découverte de nos émotions. Ce jeu contient 69 cartes illustrant des émotions, 4 cartes « météo » et de 7 pistes d'animation. On y trouve quelques brefs éclairages théoriques pour explorer le large panel des émotions dans toutes leurs nuances. Public: l'outil « Le langage des émotions » s'adresse à un public large: garçons et filles, hommes et femmes, jeunes et moins jeunes, personnes en situation de handicap… Il peut être utilisé seul, en couple, en famille, en classe, en équipe de travail, lors d'animations, d'évaluations, de cours d'alphabétisation… Objectifs: Découvrir le panel des émotions et les mots justes pour les exprimer. Favoriser la conscience de soi par la découverte, la compréhension des émotions dans toutes leurs nuances. Se penser en toute honnêteté, c'est-à-dire accepter toutes les émotions sans poser de jugement de valeur. Développer sa capacité à entendre les émotions et besoins de l'autre.

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Description: Le langage des émotions est aujourd'hui un domaine d'étude répandu qui s'ouvre peu à peu à des langues moins étudiées telles que les langues africaines. Cette communication propose d'explorer le langage des émotions en pulaar (Sénégal), en s'attachant à caractériser d'un point de vue lexico-grammatical le rôle de l'expérient dans l'encodage des émotions. De manière universelle, le corps humain est perçu comme réceptacle de l'émotion, et c'est le ressenti physique provoqué par l'émotion qui est retranscrit dans la langue. Le lien entre une émotion et le corps humain repose sur un processus en deux étapes: la localisation biologique du ressenti d'une part, et d'autre part la conceptualisation de celui-ci dans la langue, ce qui est culturellement déterminé. Pour cette étude, nous prendrons l'exemple du pulaar, langue atlantique (phylum Niger-Congo) parlée au nord du Sénégal (dans la région du Fouta-Toro). Les données présentées dans cette étude proviennent d'une enquête de terrain ciblant spécifiquement le langage des émotions.

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Il est également idéal pour les premiers pas vers une communication non violente ou faire découvrir celle-ci. Les cartes offrent la fenêtre souvent manquante pour exprimer les émotions que l'on se cache à soi ou à l'autre. Elles permettent d'affronter sa peur de dire, ou de calmer son enthousiasme à rebondir. Cet outil peut permettre à une personne ayant des difficultés à dire les choses à enfin les dire dans un cadre bienveillant. Pourquoi faire?

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Tant le corps que le visage s'expriment: un simple froncement de sourcil, un port de tête, un mouvement de bras ou de jambes ou encore un détail du décor permettent d'identifier l'émotion. Chaque carte est imprimée recto-verso, un côté au féminin, un côté au masculin, pour souligner l'égalité de genre dans le vécu des émotions. Pour petits et grands, garçons et filles, sages et moins sages... A explorer individuellement, en couple, en famille, en classe ou en travail d'accompagnement (formation, coaching, thérapie... ), ce jeu s'adapte à tous types de publics: enfants (dès 3 ans), adolescents, adultes, personnes en situation de handicap...

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Les différentes sensations qui s'y rapportent se trouvent dans le jeu de cartes Les émotions peuvent être fougueuses, violentes à vivre et encore plus à exprimer. Heureusement elles cachent les besoins à nourrir. Et comment nourrir un besoin si on ne le perce pas à jour? Vous pourrez les exprimer et les reconnaître avec le jeu de cartes

L'émotion est ce qui se meut en soi, en l'enfant, ce qui donc, met en mouvement, en vie. L'émotion est physiologique, le jeune enfant va sentir, ressentir dans son corps et il va ensuite l'exprimer par le corps. Une émotion vécue par l'enfant peut être bruyante dérangeante, déstabilisante… Le vécu et la mise en mot de l'émotion du jeune enfant va l'éveiller à la vie: moment heureux, moment moins heureux, et face à ces états intérieurs l'enfant a besoin d'adultes hautement compétents. Offrir aux tout -petits, des professionnels, des accueillants qui accompagnent « suffisamment bien » les émotions de l'enfant va leur permettre de développer cette fameuse autonomie que nous retrouvons dans tous les projets crèche alors que l'objectif premier selon moi devrait être plutôt: accompagner les émotions de l'enfant. L'émotion n'aime pas être interrompue, elle a un cycle de vie qui lui est propre, elle surgit et disparaît sur un mode tout à fait imprévisible et irrationnel. Une émotion a besoin de s'exprimer là, maintenant.