Comme Un Roman, De Daniel Pennac | Changer L'Ecole ?
Un personnage qui ressasse encore et toujours les mêmes rêves. A cinquante ans, cependant, le temps des rêves est terminé. Contrastant avec Jeanne, sa soeur de lait, Rosaline apporte une légère touche optimiste au roman. Eloignée de Jeanne pendant 24 ans, pour avoir couché avec son époux, elle éleva son fils bâtard avec un paysan normand, dotée par le père de Jeanne. Alors que l'héroïne du roman est seule et en butte à de graves problèmes financiers, l'ancienne servante vient gracieusement l'aider. Elle a eu une bonne vie. L'échec de Jeanne est cuisant, d'autant plus que Maupassant, à chaque instant du livre, réussit à faire apparaître les erreurs et les malheurs qui menacent Jeanne. Bien que le roman s'étale sur plusieurs décennies, le rythme reste assez lent, comme un paysan normand, aidé par les ellipses maîtrisées de Maupassant. On a ainsi le temps de deviner le monstre qui se cache derrière l'époux de Jeanne, avant qu'il ne se révèle; on observe et prévoit de même le pauvre développement intellectuel de son fils Paul, surnommé Poulet.
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Ces romans sont-ils le fruit de souvenirs personnels? «Kamo, c'est l'école métamorphosée en rêve d'école, ou en école de rêve, au choix. » À ces fictions s'ajoutent d'autres types d'ouvrages: un essai sur la lecture, "Comme un roman", deux ouvrages en collaboration avec le photographe Robert Doisneau et "La débauche", une bande dessinée, avec Jacques Tardi. Il a mis fin en 1995 à son métier d'enseignant pour se consacrer entièrement à la littérature. Toutefois, il continue d'avoir un contact avec les élèves en se rendant régulièrement dans les classes.
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Sans joie. Les mots ont des pieds de plomb. Ils tombent les uns après les autres […]. Même le solo de batterie n'arrive pas à les ressusciter. […] Il poursuit sa lecture sans se retourner sur le cadavre des mots. Les mots ont rendu leur sens, paix à leurs lettres. Cette hécatombe ne l'effraye pas. p. 72 Ensuite, parce que l'auteur français utilise la fiction pour servir son propos, le texte étant soutenu par quelques fils narratifs et ponctué d'une foule d'anecdotes plus ou moins hypothétiques. À la distribution matinale des corvées, le soldat de seconde classe Untel (Matricule 14672/1, bien connu de nos services) se porte systématiquement volontaire pour la corvée la moins courue, la plus ingrate, distribuée le plus souvent à titre de sanction et qui porte atteinte aux honneurs les mieux trempés: la légendaire, l'infamante, l'innommable corvée de chiottes. 187 PENNAC, Daniel, Comme un roman, Paris, Gallimard, coll. « Folio », 1992, 198 p. En dépit des quelques références datées qui trahissent l'âge du livre (par ex., les références aux walkmans), le message de Comme un roman est tout à fait d'actualité, spécialement en ce qui a trait à la critique de l'institution scolaire.
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La partie factuelle Commencer par écrire une brève bibliographie sur l'auteur en faisant attention de bien ajouter toutes les informations qui pourraient être pertinentes en lien avec l'ouvrage. Faire un petit résumé de l'oeuvre en mentionnant notamment ses thèmes principaux. Faire un résumé plus détaillé des thèmes que l'auteur traite dans son ouvrage. Vous pouvez y noter les idées principales, les principaux arguments et les informations principales présentes dans l'ouvrage (par chapitre). N'oubliez pas que vous pouvez ajouter ici des citations qui vous semblent importantes tout en mentionnant leur numéro de page. La partie analyse Rédiger l'ensemble des commentaires qui vous viennent à l'esprit suite à la lecture de l'ouvrage. Vous pouvez ici analyser les personnages, les différentes parties et la structure de l'ouvrage. Enfin, vient la partie réflexion. Cette partie va vous permettre de noter l'ensemble de vos idées personnelles sur l'ouvrage, les axes de réflexion auxquels vous pensez et qui pourront vous aider à développer une analyse plus poussée lors d'un examen où d'un compte rendu de recherche.
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03 lundi Sep 2012 A 17 ans, Jeanne sort du couvent et retourne chez ses parents, issus de la petite aristocratie normande. La vie semble sourire à cette jeune et jolie fille, dont la fortune parentale, faite de propriétés terriennes, reste conséquente, bien qu'entamée par le libéralisme de son père et par le déclin de la terre caractéristique du XIXème siècle. Elle espère alors découvrir les joies de la vie. En tout et pour tout, elle n'en aura que quelques mois d'illusions. Trompée par un époux avare et égoïste, épousé sur un faux sentiment, elle ne connaîtra jamais le bonheur qu'elle souhaitait tellement; quarante ans plus tard, elle recueillera sa petite-fille, alors que son fils, à l'éthique et à l'éducation déficientes. Une Vie est un roman résolument pessimiste. En guise d'amour, Jeanne n'aura droit qu'à un amour physique: brutal et dégradant lorsqu'il est rendu par son mari, il devient viscéral et écoeurant lorsqu'il s'adresse à son fils, Paul. La jeune fille que l'on rencontre au début ne grandira finalement jamais réellement, et la cinquantaine passée, c'est une adolescente brisée par la vie que décrit le roman.
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