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Leçon, trace écrite sur le sujet du verbe au Cm1 Trace écrite, leçon à imprimer niveau Cm1 sur le sujet du verbe Il commande le verbe et le fait varier en genre et en nombre Pour trouver le sujet, on pose la question: « qui est-ce qui? » ou « qu'est-ce qui? » avant le verbe Il peut être: Un nom/ groupe nominal. Ex: Le train s'éloigne. Un pronom: je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles Ex: Il est agréable. Nous… Sujet du verbe – Cm1 – Leçon Leçon à imprimer pour le cm1 sur le sujet du verbe Qu'est-ce qu'un sujet? : son rôle Le sujet d'un verbe est DE QUI OU DE QUOI on parle. Il fait « l'action » exprimée par le verbe d'action (écouter.. ) ou d'état (être….. ). Exemple: Il existe des verbes d'action: écrire, chanter, naviguer….. et des verbes d'état: être, paraître, sembler, devenir, rester, ….. Comment trouver le sujet d'un verbe? Dans une phrase, pour trouver le sujet… Sujet – Cm1 – Leçon Leçon à imprimer sur le sujet et groupe sujet au cm1 Le sujet / groupe sujet Dans une phrase, c'est le groupe sujet qui donne l'accord du verbe en genre et en nombre.

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-› Ce sont les enfants qui écoutent leur professeur. -› On en déduit que le sujet est les enfants. Solution 2 On trouve le verbe en changeant le temps de la phrase. -› Hier, les enfants écoutaient leur professeur. -› Le verbe est donc écoutent. On pose la question relative au verbe: Qui...? ou C'est quoi...? ou Qui est-ce qui...? -› Qui écoute? -› Ce sont les enfants. Les enfants est donc le groupe sujet de la phrase.

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Fonction sujet – Leçon – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Cycle 3 Cours de français Leçon de grammaire cm1- cycle3: La fonction sujet G5 – La fonction sujet Dans une phrase, le verbe s'accorde en genre et en nombre avec son sujet: le sujet commande le verbe. Généralement, le sujet est placé avant le verbe mais il peut se situer bien avant ou après le verbe (sujet inversé). Ex: Les clients arrivent dans le magasin. GS V Les clients, attirés par les promotions, déferlent dans le magasin. GS V… Groupe sujet – Cm1 – Leçon – Grammaire – Cycle 3 • Le Groupe Sujet (GS) est généralement un Groupe Nominal; dans ce cas, le verbe s'accorde avec le nom principal (celui qu'on ne peut pas supprimer) du groupe sujet: Une clameur de liesse s'élève. -> Qui est-ce qui s'élève? une clameur (de liesse): nom singulier. • Parfois, le mot principal du GS est un pronom: Tous se mettent à genoux. • Plusieurs verbes peuvent avoir le même GS: Ils pleurent de joie et…

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Exercices corrigés à imprimer sur le sujet au cm1 Le sujet Consignes pour ces exercices: Souligne le sujet de chaque verbe en gras. Retrouve et souligne les sujets dans les phrases suivantes. Remplace les pronoms sujets par un nom ou un GN Souligne les sujets et indique leur nature. Souligne le sujet de chaque verbe en gras. – Léa va à la piscine. – Son club prépare une compétition. – Elle courra le 1000 mètres brasse. – Je n'aime pas cette musique. – Le visage épanoui, la fillette ouvrit ses cadeaux d'anniversaire. – Avez-vous compris la leçon sur le sujet? – Ces exercices ne sont pas si difficiles. – Sur le sol durci résonnent les pas des chevaux. Remplace les pronoms sujets par un nom ou un GN Elle ne veut pas aller à l'école aujourd'hui. Il est très sage ce matin. Elles inventent des histoires à dormir debout. Souligne les sujets et indique leur nature. Sujet et groupe sujet – Cm1 – Exercices rtf Sujet et groupe sujet – Cm1 – Exercices pdf Correction Correction – Sujet et groupe sujet – Cm1 – Exercices pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Sujet, groupe sujet - Grammaire - Français: CM1 - Cycle 3

Évaluation, bilan sur le sujet du verbe au Cm1 avec la correction Bilan, évaluation à imprimer avec le sujet du verbe au Cm1. Evaluation Grammaire: Le sujet du verbe Compétence évaluée Identifier et manipuler le sujet du verbe. Consignes pour cette évaluation: Entoure le sujet de chaque verbe en gras. Entoure le sujet qui convient. Remplace le groupe nominal sujet par le pronom personnel qui convient. Complète chaque phrase avec un sujet de ton choix. ❶ Entoure le sujet de chaque verbe en gras. – Le camion de déménagement s'arrête… Le sujet de la phrase – CM1 – Evaluation – Bilan Évaluation et bilan – CM1: Le sujet de la phrase Compétences: Identifier le sujet de la phrase. Reconnaître la nature des sujets Consignes pour cette évaluation: Entoure le verbe conjugué et souligne le sujet de la phrase. Souligne tous les sujets de ce texte. Indique la nature de chaque sujet en gras. Remplace les sujets groupes nominaux par des pronoms et les pronoms sujets par des groupes nominaux. Entoure le verbe conjugué et souligne le sujet de… Sujet du verbe – Cm1 – Evaluation – Bilan Bilan à imprimer – Évaluation pour le cm1 sur le sujet du verbe Compétences: Identifier le sujet /le couple sujet – verbe dans une phrase simple.

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Les plateaux de jeu sont souvent l'élément central d'un jeu de société. C'est ici que les actions se passent et que les situations se développent. Il peut même y avoir plusieurs petits plateaux de jeu supplémentaires dans des jeux plus gros et aux stratégies plus complexes. Matériel vierge En utilisant des plateaux de jeu vierges, vous pouvez facilement produire votre propre plateau de jeu pliable. Dans notre magasin en ligne, nous vous proposons plusieurs sortes de plateaux de jeu vierge. Les plateaux de jeu sont faits en carton dur, 2 mm, plastifiés en blanc devant et derrière. Ils sont disponibles en ces tailles: DinA4 minus (267 x 180 mm), plateaux de jeu DinA4 minus, pliable deux fois (390 x 277 mm ouvert), plateaux de jeu DinA4 minus, pliable quatre fois (554 x 380 mm ouvert), plateaux de jeu DinA4, pliable 8x (840 x 600 mm ouvert). Ces plateaux de jeu vierges peuvent être personnalisés en utilisant des autocollants DIN-A4. Ils peuvent être placés sur les plateaux de manière à avoir une marge de 1 cm pour pouvoir plier le plateau.

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