Apport Des Tice En Eps — Eps | Autour Des Sorcières - Lutin Bazar
Voici un exemple: Ici, nous pouvons voir que le logiciel, après avoir relié le GPS à l'ordinateur, trace l'itinéraire suivi sur la carte en indiquant la vitesse de déplacement dans la durée. Le professeur d'EPS peut alors visualiser comment s'est déplacé l'élève (tracé sur la carte), mais aussi identifier lorsque l'élève a marqué des hésitations grâce aux variations de couleur (allures) sur le tracé. Les TICE en EPS: Les avantages des TICE dans l'évaluation. Plus le trait sera vert clair, moins la vitesse sera élevée et plus il sera rouge, plus la vitesse sera élevée. Ainsi, lorsqu'un trait vert clair se poursuit assez longtemps, l'enseignant peut alors savoir que l'élève marquait une hésitation, et avait les yeux pointés sur sa carte pour tenter de se repérer. Fonctionnalités: Pour les plus intéressés et les spécialistes vous pouvez aller découvrir toutes les fonctionnalités du logiciel sur le site Quickroute. Exemple d'utilisation: Voici une vidéo de Guillaume Aulard, professeur agrégé d'EPS à Chambéry, illustrant l'utilisation du logiciel en CO avec des collégiens.
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L'élève pourra directement voir après sont match la répartition sur le terrain des volants joués. Ainsi il pourra modifier dès le match suivant sa manière de jouer. L'avantage par rapport à une feuille d'observation classique est que des statistiques sont immédiatement calculées. Pour le professeur, ce document pourra lui servir lors de ses différentes évaluations au cours du cycle afin d'évaluer si l'élève à modifier ou non son espace de marque. L'usage des tice et l'EPS: CP 1 : Athlétisme et Excel. Cependant l'utilisation de ce document excel par toute la classe nécessite un gros budget étant donné qu'il faut un ordinateur portable par terrain. – Rendre l'élève acteur de ses apprentissages: L'élève va pouvoir choisir différentes stratégies de progression grâce à l'utilisation des TICE. L'élève sera ainsi en auto-évaluation. L'enseignant peut adopter une stratégie d'enseignement de dévolution. Il cherche à rendre l'élève autonome. En tennis de table: dans cette fiche Excel, l'élève choisi un exercice, le valide. Puis en fonction de sa validation il passe à des exercices plus ou moins complexes.
– Augmentation de la motivation des élèves L'évaluation fait peur aux élèves et peut engendrer un certain stress chez certains. L'attrait de l'outil informatique peut ainsi déclencher chez certains élèves une augmentation de leur pratique mais surtout un plaisir de pratiquer. Les élèves veulent plus pratiquer pour le plaisir de manipuler l'outil. L'apprentissage est alors amélioré par la répétition des actions. Par exemple: ATP Tournois: fiche Excel de gestion de défis Les élèves se défient entre eux et notent leur résultat sur la fiche. Le reclassement est automatique, l'outil permet aussi d'obtenir différentes statistiques (quantités de pratique,... ) Matériel nécessaire: Ordinateur Avantages pour l'évaluation: Il facilite l'évaluation de la performance lors de l'évaluation sommative. En effet le classement est établi immédiatement et s'actualise automatiquement. Les tice en eps 5. Cependant afin que cela soit encore plus motivant on pourrait projeter l'image à l'aide d'un videoprojecteur. Cela permettrai de voir le classement peu importe sa position dans le gymnase.
2) Battre la peau de serpent avec 100 g de morve et la pupille de yack. 3) Verser tout ça dans la marmite. 4) Mélanger les deux griffes de chat avec la langue de lion et les quatres pattes de yack. 5) Faire cuire l'ensemble dans la marmite. 6) Verser la potion sur les cheveux des élèves pendant qu'ils travaillent. J'invente une recette de sorcier pour transformer quelqu'un en crotte de nez. Recette de Timothé Un litre de sang Deux rats périmés depuis 3 mois Un b oyau de chèvre Une chaussette puante Deux foies de dragon Un chaudron en titane Un verre doseur Une louche Un couteau Un micro-onde Verser le sang dans le verre doseur. Le mettre dans le micro-onde pendant 5 min. Couper 2 foies de dragon. Sortir le sang des foies de dragon. Déposer tous les autres ingrédients dans le chaudron. Recette de sorcière ce site. Mélanger le tout et la recette est prête. Verser sur le nez de l'adversaire. Recette d'Alice Ingrédients U stensiles Quatre-vingt-dix yeux de tritons un chaudron en plastique De la poudre de cœur de crapaud le couteau le plus coupant Un zeste d'œuf de crocodile une rape Des yeux de mygales un mixeur Des poumons d'humain des fourchettes 100.
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Faire cuire le tout et dire « sitousipatatousousartou je veux un balai. » La recette du gâteau au chat noir Un litre de bave de grenouille Des pattes de loup 100 pattes de fourmi Nageoires de requin Un couteau Une louche Une marmite Mettre les pattes de loup et de fourmis dans la marmite. Couper et ajouter les nageoires. Mélanger avec un litre de bave. La recette de la sorcière FUREZA pour transformer les enfants en gros crapaud Un cerveau de pieuvre Dix litres de limaces écrasées Deux langues de lézard Dix litres de sang de rats Un chaudron Une hache Mettre le cerveau de pieuvre dans le chaudron avec les limaces écrasées. Trancher avec la hache les langues de lézard puis verser les dix litres de sang de rats. Les recettes de sorcières imaginées par les CP-CE1. Faire cuire en récitant la formule « Crapicrapouil petit enfant te voici transformé en gros crapaud ». La recette de la sorcière CRACHACHA pour transformer les enfants en lézards. 1 langue de requin 3 boîtes d'œufs 2 yeux de lézard 2 nageoires de piranha Une marmite Un couteau Une hache Découper en tranches les nageoires de piranha Hacher la langue de requin puis verser dans la marmite.
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2ème groupe: illustre sa recette. 3ème groupe: élabore la couverture de son grimoire. 4ème groupe: lit les recettes à l'oral au groupe classe (ce2) + recueil des avis. 2. finalisation | 15 min. Autour des sorcières - Lutin Bazar. | évaluation impression des textes illustrés en 8 exemplaires (1 par E) et présentation au groupe classe du travail réalisé. exposition d'un exemplaire dans la classe. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.
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Cela permet de faire un partage en 4 parties de texte relativement identiques en quantité, et donc un découpage en 4 séances (ou plutôt dans mon cas 4 grosses séances de 45 min, chacune accompagnée le lendemain d'une courte séance de 10 à 15 min pour revenir sur la lecture de la veille). Pour imprimer, j'imprime toujours à partir de la version PDF du fichier et je paramètre en format A4 avec 2 pages par feuille: Paramétrage de la fenêtre d'impression L'exploitation pédagogique « La sorcière Tambouille » Ce sont des exercices de lecture classiques: systématiquement une recherche de définition de 1 ou 2 mots dans le dictionnaire, une production d'écrit de 2 phrases avec chacune 2 mots imposés, et des questions ouvertes. Recette de sorcière ce1 francais. Le quatrième exercice est soit un Vrai / Faux, soit une recherche du mot incorrect. Si cela vous a plu, vous aimerez peut-être... 2018-03-02
Pour la reprise de janvier, nous avons choisi de travailler en lecture autour du roman Le repas des sorcières, de Claude Cattelain (éditions Lire c'est partir). Après tout un trimestre sur le cirque, c'est un changement radical: un mystère, des sorcières, une aventure, un peu de frayeur, et bien sûr la possibilité de travailler sur les menus de sorcières (plats, menus, recettes…). Mathilde la sorcière a invité ses deux cousines pour souper à minuit. En préparant le repas, elle se rend compte qu'elle a oublié quelque chose de très important… « Mille dragons, comment est-ce possible d'être aussi distraite! Il m'en faut un absolument! » Mais de quoi s'agit-il? Recette de sorcière ce document sur le site. Il n'y a pas de tapuscrit: les éditions Lire c'est partir permettent d'acquérir des livres à 0, 80 € l'exemplaire. C'est une action – et une association – à soutenir. Les titres sont nombreux, très éclectiques, et pour tous les niveaux. Un de mes meilleurs choix pour équiper une école de série de livres de bonne qualité littéraire ou pour permettre à mes élèves d'acquérir un exemplaire des livres étudiés en classe.