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Co-construire l'offre de services de l'Atelier Canopé et structurer sa programmation. Contribuer à la gestion administrative et logistique de l'Atelier Canopé Concevoir et mettre en œuvre des actions adaptées et innovantes de médiation (animations, formations, ateliers, événements, …) Accompagner des projets (usagers, collectivités, institutions, …) Favoriser la coopération et le développement de projets collaboratifs Fidéliser les publics par des actions spécifiques ou par la prolongation des échanges Conditions particulières d'exercice L'ensemble des activités du médiateur a lieu dans et hors les murs, éventuellement certains soirs et week-ends. Déplacements fréquents à envisager. Permis B obligatoire. Disponibilité liée à des horaires variables. Je suis médiateur numérique, découvrez mon métier - replay webconférence |Pôle emploi. Poste ouvert aux titulaires de la fonction publique ou CDI de droit public Ouvert aux non-titulaires: Oui Niveau de formation: BAC +3 minimum souhaité dans le domaine. Expérience sur un poste similaire. Connaissances professionnelles Connaissance de l'organisation du système éducatif.
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Le programme La formation se compose de 3 modules, complétés par des périodes en entreprise. Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. S'approprier les matériels et logiciels répondant aux besoins de la médiation numérique: Appropriation des matériels et logiciels répondant aux besoins de la médiation numérique - Création d'un Espace de Médiation Numérique - Préparation et animation des actions de médiation numérique (8 semaines) Module 2. Médiation numérique Exemplaire – Mode. Contribuer au développement d'un espace de médiation numérique et de ses projets: Diagnostic des besoins numériques d'un territoire - Réponse à un appel à projets - Elaboration et déploiement du plan de communication d'un projet de médiation numérique - recherche des partenaires en lien avec sa structure et ses projets (7 semaines) Module 3. Contribuer à la gestion d'un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs: gestion administrative quotidienne d'un espace de médiation numérique - Gestion et entretien des ressources matérielles et logiciels d'un espace de médiation numérique - Facilitation en présentiel et à distance une communauté de projets de médiation (7 semaines) Période en entreprise (6 semaines).
Ce chapitre vise à montrer la volonté de clore la Révolution, dont témoigne la restauration de l'ordre monarchique européen, ainsi que la fragilité de l'œuvre du congrès de Vienne (B. O. ) Cartes et chronologie Comparaison de la carte de l'Europe napoléonienne et de la carte des nouvelles frontières de l'Europe en 1815 Les cours sont ceux du manuel d'Histoire Nathan (G. Le Quintrec) Portrait de Metternich vers 1815 par T. Lawrence I. L'Europe de 1814 à 1848 A. L'Europe du Congrès de Vienne 1. L'œuvre du Congrès de Vienne Cours du manuel p. 46-47 - Présentation du Congrès de Vienne (où, quand, qui, quoi? ) - Qu'est-ce que la Quadruple Alliance? - Quels sont les gains territoriaux des membres de la Sainte-Alliance? L’europe entre restauration et révolution (1814-1848) - Le Figaro Etudiant. - Pourquoi peut-on dire que le Congrès de Vienne est une Réaction au libéralisme issue de la Révolution française? - Pourquoi peut-on dire que le « concert européen » issu du Congrès de Vienne permet de maintenir la paix en Europe? 2. Metternich et le Congrès de Vienne (PPO) Récit biographique sur Metternich (à partir de la biographie publiée dans l'encyclopédie universalis en ligne disponible via l'ENT) en insistant sur le Congrès de Vienne.
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Fiche: Fiche de révision d'histoire sur la Restauration. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 20 Janvier 2020 • Fiche • 733 Mots (3 Pages) • 1 320 Vues Page 1 sur 3 Fiche de révision Histoire-Chapitre 2 I. Mise en place d'un nouvel ordre européen A. Il met un terme à la Révolution Retour des Princes: têtes couronnées, ils se retrouvent à Vienne en Autriche: sept.
3. La monarchie de Juillet: des espoirs démocratiques déçus Louis-Philippe applique la Charte et respecte le caractère parlementaire du régime. Mais il conserve le pouvoir exécutif et renforce la monarchie ➝ multiplication des émeutes et des complots. L'opposition aspire à des réformes politiques, et les idéaux révolutionnaires sont ravivés avec l'organisation de banquets réformistes, rapidement interdits par le régime (19 février 1848) ➝ des émeutes éclatent. III. 1848, une flambée révolutionnaire en Europe 1. La révolution parisienne de février 1848 Un Paris sous tension: des conditions de vie difficiles (pauvreté, insalubrité, épidémies, chômage) + exclusion des ouvriers de la vie politique. Depuis 1830, les mouvements se multiplient: en 1848, Alexis de Tocqueville alerte sur ce « vent de révolution » mais le roi refuse d'écouter. H.1 – L’Europe face aux révolutions – Prem's. Nombreuses revendications: abolition de l'esclavage, instauration du suffrage universel, égalité hommes-femmes. 22 février, descente du peuple parisien dans la rue ➝ 23 février, l'armée tire sur la foule dans Paris ➝ 24 février, abdication de Louis-Philippe ➝ les révolutionnaires envahissent l'Assemblée et déclarent la fin de la monarchie et Alphonse de Lamartine proclame la II e République.
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Conclusion ( voir schéma du manuel p. 63), I. La monarchie constitutionnelle en France de 1814 à 1848 A. La Restauration (1814-1830) Cours du manuel p. 48 - Qui sont les rois de France de 1814 à 1824 et de 1824 à 1830. - Quel est le drapeau de la France en 1815, pourquoi ce symbole est-il important? - Qu'est-ce que la Charte constitutionnelle? Pourquoi est-ce un compromis entre les acquis de la Révolution et la légitimité dynastique? B. Les Trois Glorieuses (27-29 juillet 1830) (PPO) Comment le tableau d'Eugène Delacroix, La Liberté guidant le peuple, témoigne-t-il des Trois Glorieuses? La Liberté guidant le peuple, 1830, huile sur toile, 260 x 325 cm, Musée du Louvre Cliquez sur le tableau pour accéder à l'étude sur le site l'histoire par l'image C. La monarchie de Juillet (1830-1848) Cours du manuel p. 49: - Pourquoi peut-on dire que la monarchie de Juillet renoue avec les idées libérales de la Révolution? L europe entre restauration et révolution fiche revision sur. - Quels sont les mécontentements lors du règne de Louis Philippe Ier? - Comment prend fin la monarchie de Juillet?
Goudet Laisné Vitrolles Tous les commentaires (8) Armoriq1 1er juillet 2019 Fozzie 6 avril 2014 Tenerife 13 novembre 2012 Aime 3 mai 2012 Sabiine 10 novembre 2011 Jayges Je suis largué encore une fois^^ 24 janvier 2011 Ranavalo Super quizz original;bravo Poucette A part la 1ère c'est quasiment tout au pif! En parlant de restauration, j'ai comme un petit creux... c'est pas l'heure pourtant. L'EUROPE ENTRE RESTAURATION ET REVOLUTION DE 1814... | MindMeister Mind Map. Bisous ma reine 24 janvier 2011
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Image interactive 1 2 3 4 1 1830: l'insurrection du peuple parisien En 1830, le peuple parisien se soulève contre la monarchie, dont le drapeau blanc est l'emblème. Sur le tableau, le troisième drapeau, déchiré et teinté de sang, devient le drapeau tricolore, emblème de la nation révolutionnaire. Léon Cogniet, Scène de juillet 1830, dite aussi Les Drapeaux, 1830, huile sur toile, 19 x 24 cm, musée des Beaux‑Arts, Orléans.
L'Europe: entre restauration et révolution (1814-1848) I. En Europe, ordre monarchique et aspirations nationales 1. Le congrès de Vienne contre les idées révolutionnaires La Révolution française affirme le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes ➝ aspirations nationales en Europe contre la domination napoléonienne. 1814, Congrès de Vienne suite à la chute du Premier Empire: les États européens se réunissent, la France est représentée par Talleyrand. L'invention du concert des nations: le congrès de Vienne inaugure la diplomatie multilatérale avec un système destiné à assurer l'équilibre des forces et la paix en Europe. 2. La restauration d'une Europe monarchique Promotion de l'ordre ancien (par Klemens von Metternich) mais les idées de 1789 restent ancrées dans les esprits. La carte de l'Europe est redessinée par les grandes puissances et la monarchie est restaurée (France et Espagne) ➝ les changements introduits par la Révolution française sont supprimés. L europe entre restauration et révolution fiche révision générale. 3. Des aspirations réprimées par la force Répression des aspirations libérales et nationales: les grandes puissances se partagent les territoires sans se soucier des populations locales ➝ en réaction, affirmation du désir d'unité nationale partout en Europe.