Acte 2 Scène 4 Bourgeois Gentilhomme

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Tuesday, 28 May 2024

Commentaire d'oeuvre: Moliere - le bourgeois gentilhomme, acte 2, scène 4. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 5 Janvier 2018 • Commentaire d'oeuvre • 1 278 Mots (6 Pages) • 14 478 Vues Page 1 sur 6 LE BOURGEOIS GENTILHOMME – ACTE 2 – SCENE 4 extrait de: Le Bourgeois Gentilhomme INTRODUCTION Molière est un dramaturge et un comédien du 17ème siècle qui a appartenu au mouvement du classicisme. Molière, Le Bourgeois gentilhomme (1670), acte II, scène 4 | Itinéraires Littéraires. Il est l'auteur de nombreuses farces et comédies dans lesquels il caricature les défauts de ses contemporains afin de corriger leurs mœurs par le rire. Il a joué plusieurs pièces avec sa troupe l'Illustre Théâtre devant le roi et la cour. La pièce Le Bourgeois Gentilhomme est une comédie-ballet en 3 actes avec des intermèdes dansés créée par Molière (pièce) et Sully (musique). Cette pièce a été jouée pour la première au Château de Chambord lors de fêtes pour le divertissement du roi. Elle met en scène le personnage de Monsieur Jourdain, un bourgeois riche mais bête qui souhaite adopter les manières de vivre et le savoir de la noblesse.

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– Quoi? Quand je dis: « Nicole, apportez-moi mes pantoufles, et me donnez mon bonnet de nuit », c'est de la prose? – Oui, Monsieur. Monsieur Jourdain. – Par ma foi! Acte 2 scène 4 bourgeois gentilhomme et. Il y a plus de quarante ans que je dis de la prose sans que j'en susse rien, et je vous suis le plus obligé du monde de m'avoir appris cela. Je voudrais donc lui mettre dans un billet: Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d'amour; mais je voudrais que cela fût mis d'une manière galante, que cela fût tourné gentiment. – Mettre que les feux de ses yeux réduisent votre cœur en cendres; que vous soufflez nuit et jour pour elle les violences d'un… Monsieur Jourdain. – Non, non, non, je ne veux pas tout cela; je ne veux que ce que je vous ai dit: Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d'amour. étendre un peu la chose. Monsieur Jourdain. – Non, vous dis-je, je ne veux que ces seules paroles-là dans le billet; mais tournées à la mode, bien arrangées comme il faut. Je vous prie de me dire un peu, pour voir, les diverses manières dont on les peut mettre.

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Mais je voudrais que cela fût mis d'une manière galante. Molière réfléchit. Molière. – Eh bien vous pourriez lui dire par exemple que les feux de ses yeux réduisent votre cœur en cendres, que… Jourdain. – Non, non, non. Je ne veux pas cela. Je ne veux que les mots que je vous ai dits: Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d'amour. Mais je me demande s'il n'y a pas une autre façon de les tourner. Molière. – (Affligé) Eh bien, on peut les mettre comme vous avez dit: Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d'amour. Ou bien: D'amour mourir me font, belle Marquise, vos beaux yeux. Ou bien: Vos yeux beaux d'amour me font, belle Marquise, mourir. Ou bien: Mourir vos beaux yeux, belle Marquise, d'amour me font. Agenda Complet des 162 événements à venir proches de Les Ponts de Cé.. Ou bien: Me font vos yeux beaux mourir, belle Marquise, d'amour. Jourdain. – Mais laquelle est la meilleure? Molière. – Celle que vous avez dite: Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d'amour. Jourdain. – Incroyable! Et elle m'est venue du premier coup! Molière est accablé.

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Il fait appel à des maîtres d'armes de danse ou de philosophie qui abusent de sa niaiserie et de son argent. EXTRAIT ETUDIE Dans cette scène, on assiste à un cours d'orthographe donné par le maître de philosophie à Monsieur Jourdain. Moliere - le bourgeois gentilhomme, acte 2, scène 4 - Commentaire d'oeuvre - sbet. La bourgeoisie et ses défauts constituent un source d'inspiration pour Molière. Il vise ici une bourgeoisie peut instruite et qui s'intéresse plus à l'argent. Problématique: De quelle manière Molière nous fait-il rire dans cette scène? Voir autres problématiques dans le classeur AXES DE LECTURE reprendre les titres et sous titres chaque sous partie comporte une analyse et au moins un exemple I – Dans cette scène le spectateur assiste à une leçon d'orthographe comique entre Monsieur Jourdain et son maitre de philosophie A – Tout d'abord, les deux personnages entretiennent une relation maitre/élève clairement marquée répétition du verbe « apprendre » (l. 1, 2, 4) maître de philosophie occupe le rôle de professeur par son titre « maître » parle le plus dirige l'échange dispense le savoir (l.

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