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Les horaires sont susceptibles d'être modifiés en fonction des contraintes météo. Tarif (passeport voile et adhésion inclus): 157 € /semaine/personne Pour qui: stage multi activités pour les enfants de 5 à 7 ans Quand et où: JUILLET/ AOUT séance de 2h du lundi au vendredi sur des activités variées Ce stage inclus des séances de natation dispensées par la Fédération française de Natation dans le bassin présent à l'école de voile. Le stage Mini-Mousses est spécialement conçu pour que les 5/7 ans puissent découvrir les activités nautiques et véliques à leur rythme. Natation /Optimist/ Trimaran/ Catamaran/ Chars à voile/ Cerf volant 152 € /semaine/personne Equipement: le Club Nautique de Coutainville fournit le gilet de sauvetage et la combinaison (manches courtes, jambes longues) pour la durée du stage de voile. A prévoir: Un maillot de bain et un T-shirt à mettre sous la combinaison. Une serviette de bain Une paire de chaussures ne craignant pas l'eau Crème solaire et lunettes de soleil attachées Un short de bain (à mettre par dessus la combinaison)
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Accès rapide Vous êtes actuellement dans l'arboresence suivante: Page d'accueil Mairie d'Aix-les-Bains infos > Vos démarches Culture, sports et loisirs Trouver une activité Stages de voile adulte CNVA Thème(s): Formule: Matériel fourni / Pratique encadrée / Stage / Stage de perfectionnement / Stage d'initiation Sportifs confirmés ou novices, venez apprendre à naviguer ou vous perfectionner au sein de notre école de voile labellisée par la Fédération Française de Voile avec nos moniteurs diplômés d'état, sur le Lac du Bourget. Venez apprendre à naviguer ou vous perfectionner, sur le lac du Bourget, plus grand lac naturel de France, entouré de collines et de montagnes. Nos moniteurs expérimentés, tous diplômés d'état, sont là pour vous faire découvrir la voile ou vous perfectionner entre adultes, sur ce formidable terrain de jeu pour la voile. Nos moniteurs s'adaptent à votre niveau et à vos attentes. Choisissez votre activité en fonction de vos envies. Pour les amateurs de sensations fortes, le Catamaran est idéal!
7, Radial et Standard) Centre Départemental d'entraînement A partir de 14 ans, avec un niveau de pratique certifié. Ces tarifs incluent les licences annuelles Fédération Française de Voile et la cotisation membre actif au sein du COYCH. Renseignements et tarifs COYCH – 14 Avenue du Docteur Robin Espace Nautique, Etage 1 Tél: 0494386167 Mail: En cas d'absence: Sophie: 06 25 62 24 80 École de voile d'été L'école de voile du COYCH propose des stages qui vous permettront d'aller où vous le désirez sur le plan d'eau avec une maîtrise suffisante de votre embarcation. L'encadrement sur l'eau est assuré par des moniteurs diplômes du COYCH (moniteurs fédéraux et brevets d'état) qui entraînent par ailleurs sur différents supports nos équipes de compétition toute l'année. Ces stages s'articulent autour d'une progression technique et pédagogique composée d'exercices qui vous aideront à évaluer vos progrès, et vous informeront des difficultés à surmonter pour mieux progresser. Des cours théoriques sont également dispensés chaque jour avant et après les sorties en mer.
L'expression du temps et la conjugaison (si nous avons le temps). La méthode de travail: Il sera demandé aux participants de mettre la main à la pâte lors de l'exploration des situations présentées; c'est sur la base de cette expérience commune que s'appuieront ensuite la réflexion et les échanges. Les matériels utilisés: Les participants auront essentiellement l'occasion de se familiariser avec Le panneau mural des catégories de mots, qui est l'outil pilier de La Grammaire en Couleurs ©. Mais le panneau des fonctions et le panneau de conjugaison seront aussi abordés. Références: Les jeunes, la langue, la grammaire, Volumes 1 et 2, Maurice Laurent, 2004 et 2009, réédition 2014, chez Une Education Pour Demain (UEPD): Écrire dans l'enseignement supérieur. Des apports de la recherche aux outils pédagogiques. Ouvrage coécrit et coordonné par Françoise Boch et Catherine Frier, ELLUG 2016 (Éditions littéraires et linguistiques de l'université de Grenoble), seconde partie, Travailler l'orthographe et la grammaire de manière inductive, Maurice Laurent.
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Avec le temps, les cases sont subdivisées en autant de cases qu'il y a de sous-groupes. Par exemple le verbe sera subdivisé en verbe conjugué, en verbe à l'infinitif, en verbe au participe passé ou verbe au participe présent. La subdivision des verbes conjugués sera redécoupée en autant de cases qu'il existe de temps en français. Grâce à ce matériel et cette utilisation la grammaire en couleurs est tout à la fois auditive, visuelle et kinesthésique. Les différentes couleurs des cases, les différents mouvements du stylet d'une case à l'autre suivant la nature et le sens des mots ainsi que les différentes couleurs de chacune des cases permettent à l'enfant de mémoriser dans ses yeux et dans son corps le sens des mots ainsi que les fonctions des cases. Je dis dans son corps car si au tout début on lui montre à partir d'exemples où cocher, c'est lui qui cochera ensuite. Par la suite, une fois que l'on aura fait mémoriser à l'apprenant une longue phrase reprenant toutes les natures de mots d'une phrase, il deviendra acteur, désignant lui-même les cases adéquates; il devra passer à l'application de plus en plus fine en le confrontant aux finesses d'interprétation.
Les questions de fond étudiées seront: Comment faire pour que les apprenants mettent en œuvre les nombreuses facultés qu'ils ont démontré posséder dans d'autres apprentissages, et spécialement dans ceux effectués en-dehors de l'institution scolaire? Qu'est-ce que le processus de grammatisation? Quelles étapes doivent être respectées afin qu'il ait correctement lieu? Comment, par la pratique d'une grammaire active, faire passer les apprenants d'une grammaire implicite, qu'ils possèdent, à la grammaire explicite correctement exprimée, dont ils ont besoin? À quelles conditions les apprenants peuvent-ils se sentir concernés et intéressés par l'étude de la grammaire de leur langue? Quel est, dans cette optique, le rôle du contact à soi-même et des images mentales? Quel rôle joue la modélisation pour faciliter et structurer la réflexion? Les contenus abordés seront: Les catégories de mots dans la phrase. Les fonctions dans la phrase. Les accords dans la phrase. La conscience phonologique et l'orthographe lexicale.