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« » Au commencement, Dieu créa le ciel et la terre. La terre n'était que chaos et vide. Il y avait des ténèbres à la surface de l'abîme et l'Esprit de Dieu planait au-dessus de l'eau. C'est toi qui as formé mes reins, qui m'as tissé dans le ventre de ma mère. Je te loue de ce que je suis une créature si merveilleuse. Tes œuvres sont admirables, et je le reconnais bien. Toute maison est construite par quelqu'un, mais celui qui a construit toute chose, c'est Dieu. En effet, les perfections invisibles de Dieu, sa puissance éternelle et sa divinité, se voient depuis la création du monde, elles se comprennent par ce qu'il a fait. Ils sont donc inexcusables. Dieu bénit le septième jour et en fit un jour saint, parce que ce jour-là il se reposa de toute son activité, de tout ce qu'il avait créé. Seigneur Eternel, c'est toi qui as fait le ciel et la terre par ta grande puissance et ta force. Rien n'est trop difficile pour toi. C'est de lui, par lui et pour lui que sont toutes choses. A lui la gloire dans tous les siècles!
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Bien que nous ayons du mal à le croire, Dieu nous a crée à son image. Plusieurs fois dans la Bible, il est rappelé que nous sommes des créatures merveilleuses, ayant du prix aux yeux du Père. « Je te loue de ce que je suis une créature si merveilleuse. Tes œuvres sont admirables, Et mon âme le reconnaît bien. » Psaume 39. 14 « C'est toi qui as créé ma conscience, c'est toi qui m'as tissé dans le ventre de ma mère. Seigneur, je te dis merci parce que tu m'as créé. Oui, mon corps est étonnant et très beau. Ce que tu fais est magnifique, je le reconnais. J'étais à peine formé, tu me voyais déjà! Déjà, tu avais écrit dans ton livre le nombre de jours que tu allais me donner, et pourtant, aucun n'avait encore commencé! » Psaume 139. 13-16 « Oui j'en suis sûr, rien ne pourra nous séparer de l'amour de Dieu. » Romains 8. 38 « Celui qui te touche, touche à la prunelle de mon œil! dit l'Éternel. » Zacharie 2. 8 « Quoique vous ayez été couches au milieu des étables, vous serez comme les ailes d'une colombe couverte d'argent, et dont le plumage est comme l'or vert.
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Regardez cette vidéo elle est surprenante! -Quand je regarde ce que l'homme est capable d'inventer -Quand je regarde ce que l'homme est capable de construire -Quand je regarde ce que l'homme est capable de contrôler Alors je me pose cette question! pourquoi l'homme a-t-il tant de mal à accepter Dieu le Créateur de toute chose? Si l'homme a été capable de faire voler ces oiseaux de métal pesant plus de 400 tonnes et qui s'élève comme une plume dans le ciel, alors pourquoi ne croit-il pas au Créateur de toute chose et Maître de l'Univers! Parce que l'homme veut tout comprendre, même ce qui le dépasse. Parce que l'homme a du mal à accepter d'être inférieur à d'autres. Parce que l'homme veut être capable de tout expliquer même ce qu'il lui est impossible Parce que l'homme est en quête permanente du succès et de la réussite. Et pourtant une seule PERSONNE, une seule RÉPONSE, une seule DIRECTION, peut tout changer dans notre vie et nous amener à connaître Dieu =} c'est son Fils Jésus. Jean 14:6 « Je suis le chemin, la vérité, et la vie.
23 Sonde-moi, ô Dieu, et connais mon coeur! Éprouve-moi, et connais mes pensées! 24 Regarde si je suis sur une mauvaise voie, Et conduis-moi sur la voie de l'éternité!
Ils s'enfuient tous les quatre et arrivent dans une forêt. chapitre 10 (p93 à 101) Une fois rassasiés, ils décident de repartir et prennent un petit sentier entre les arbres où il y a des nappes de champignons, de la mousse en forme d'étoile, des violettes, des papillons. ] Doudou dit "mission accomplie, on peut partir". Quiz La bibliothécaire (jusqu'à la page 60) - Livres. Guillaume lui demande si l'enfant est Arthur Rimbaud, Doudou lui répond "évidemment", aussitôt il se rue sur Arthur pour savoir où est le grimoire mais l'enfant ne sait pas. Avant de partir Doudou demande à Poil de carotte si il sait comment rentrer chez lui. Arthur leur dit de regarder à la lettre Guillaume ne comprend pas mais Doudou oui. chapitre 14 (p124 à 128) Arrivés dans la bibliothèque, Adi se précipite vers la lettre C pour aller chercher Idda mais Guillaume trébuche sur quelque chose de gluant, il se raccroche à une étagère et dans un boucan épouvantable dix rayonnages tombent. ]
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v La violence (p111-112) Pourquoi Poil de Carotte frappe-t-il son chien? Est-ce compréhensible? Il frappe son chien parce qu'on le frappe. La violence engendre la violence. Testez-vous sur ce quiz : la bibliothécaire - Babelio. Il ne sait pas qu'il y a d'autres façons de vivre et de communiquer avec les autres. Quel peut être l'intérêt de raconter son enfance quand elle a été malheureuse? partager des souvenirs difficiles, expliquer, mettre à distance, aider les autres à vivre une situation semblable (« Partager une disgrâce est toujours un grand réconfort! » p117)… + écriture-thérapie v La lecture Quelle conséquence la lecture a-t-elle sur Doudou? on a l'impression que c'est un adulte, parfois Lire permet de mieux connaître les autres, de profiter des expériences antérieures, d'exercer notre esprit critique, de nous cultiver. c) Extraits du livre Poil de carotte: les lapins, la pioche, lettre de à son fils Et puis, l'étude de la fin: le suspense et le fantastique. Résolution (chapitres 17 à 19) 1) Suspense Les indices glanés au cours de l'aventure forment une énigme (p166) qu'Idda résout.
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Eclairs et coups de tonnerre se succèdent presque sans interruption. Le crépitement de la pluie devient assourdissant » p. 181) v La description de l'extérieur (« mornes bandes d'oiseaux », « La fenêtre obscure troue la façade, comme un œil aveugle » p. 178; personnification « la façade aveugle a l'air de pleurer » p. 179) v L'état d'Idda (« faible et pâle », « des spasmes la tétanisent » p. 181) v Les bougies (« petites flammes tremblantes » p. 179) v Les réflexions de Doudou, qui explicitent cette impression (« ambiance-de-film-d'hooorreur », « on-va-avoooir-peur! » p. 179; « une-vraie-nuit-de-morts-viiivants » p. 182) linotte Fidèle du forum Re: la bibliothécaire, Gudule par linotte Mer 9 Juin 2010 - 9:59 j'aime bcp ce roman! En gros, je suis ce que miss sophie a proposé, j'aime bien aussi faire des panneaux sur chacun des perso rencontré par Guillaume. Questionnaire la bibliothécaire gudule bruxelles. Tu peux ouvrir sur Alice ou la mort de Gavroche en vidéo... Côté rédac, je proposais celle-là: "Alors que tu es à la recherche du « livre-qui-corrige-les-fautes-d'orthographe », tu te retrouves dans la bibliothécaire et tu rencontres Guillaume.
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Anna de Noailles Habitué du forum Je travaille cette séquence en 6è. Nous avons lu les 10 premiers chapitres et j'ai déjà travaillé la 1ère de couverture et les chapitres 1, 2 (questions) et les homophones (langue). Je suis à la recherche d'idées de séances pour la fin du livre. Merci Frisouille Enchanteur Re: la bibliothécaire, Gudule par Frisouille Mar 8 Juin 2010 - 20:11 L'intertextualité dans le roman: leur présenter des passages des romans auxquels il est fait référence (Gavroche, le Petit Prince, Poil de carotte)? Questionnaire la bibliothécaire gudule auteur. Frisouille Enchanteur Re: la bibliothécaire, Gudule par Frisouille Mar 8 Juin 2010 - 20:13 Euh, pardon, je t'ai peut-être mal lue: tu veux des idées pour la construction de ta séquence, pas en prolongement... Frisouille Enchanteur Re: la bibliothécaire, Gudule par Frisouille Mar 8 Juin 2010 - 20:15 Tu dois aussi pouvoir leur faire réécrire en corrigeant les passages où Guillaume écrit en commettant des erreurs. Mais je n'ai plus bien le roman en tête... Anna de Noailles Habitué du forum Re: la bibliothécaire, Gudule par Anna de Noailles Mar 8 Juin 2010 - 20:18 Frisouille a écrit: Tu dois aussi pouvoir leur faire réécrire en corrigeant les passages où Guillaume écrit en commettant des erreurs.
Vous rédigerez un texte d'une trentaine de lignes en cinq paragraphes, correspondant aux cinq étapes logiques du récit.