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De manière pratique, les participants se sont imprégnés aux principes et outils de la gestion axée sur les résultats; ils se sont familiarisés aux principes d'approche basée sur les Droits Humains; ils ont renforcé leurs capacités sur l'utilisation de la théorie de changement à différentes phases du cycle de programmation, se sont partagés des expériences et des informations relatives à la mise en œuvre de la coopération entre le Gouvernement du Cameroun et l'UNICEF. De même, ce séminaire de formation a permis aux acteurs du BUNEC de poser les bases d'une meilleure exécution du « Document Programme Pays 2022-2026 », d'utiliser rationnellement les ressources allouées aux sous-programmes du BUNEC et de renforcer la performance au sein du BUNEC.
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Résumé de La gestion axée sur les résultats (GAR) The Agora App (offline content) Ouvre le lien dans une nouvelle fenêtre Aperçu Fonctionnalités Catalogue Guide de démarrage rapide Aide et documentation Cours court UNICEF activity Compatible avec Agora Offline Faisons nous ce qu'il faut? Le faisons-nous bien? Comment le savons-nous? Renforcez votre capacité à fournir et à démontrer l'obtention de résultats pour les enfants avec ces modules de formation en ligne sur la gestion axée sur les résultats (GAR). Thème: Nos domaines d'intervention, Les enfants et la jeunesse, La protection de l'enfance, L'éducation, La nutrition, VIH/SIDA, Population and Demography, l'inclusion sociale, Eau, assainissement et hygiène, Soutien opérationnel, Administration, Ressources humaines, Suivi et évaluation, Programmation Image d'illustration: © UNICEF/UNI190224/Bindra You have accessed the old version of the RBM course. To enroll in the newly developed and revamped Rights and Results Based Management (RRBM) course, click here.
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Il est mesuré à l'aide d'indicateurs. Ce résultat suppose: Un changement qui implique une transformation visible dans le groupe, la société, la région, la commune. Quels sont les outils de la GAR? Les trois outils essentiels pour faciliter la gestion des projets axée sur les résultats tout au long du cycle de vie de l'investissement sont: Le modèle logique (ML), Le cadre de mesure du rendement (CMR) Le registre de risque. Quels sont les principes de la GAR? Les principes de la Gestion Axée sur les Résultats (GAR) ou Results Based Management (RBM) sont appuyée sur des programmes et des outils spécifiques pour atteindre une gestion centrée sur la performance et l'obtention de résultats. Quels sont les avantages de la gestion axée sur les résultats? La gestion axée sur les résultats a pour objectif de: Ajuster les projets en fonction des priorités, et allouer les ressources nécessaires. Donner une approche de management qui répartit les rôles des différents intervenants dans l'organisation du travail pour atteindre les résultats souhaités.
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Équilibrer la couverture, la qualité et l'équité[34] de la programmation en tenant compte des contraintes opérationnelles (par exemple financement, accès). Les interventions plus difficiles à mesurer et celles ciblant un plus petit nombre d'enfants les plus vulnérables ne doivent pas être ignorées. Voir 2. 2. 3 Équité Aligner les indicateurs et les cibles sur les processus de planification et les appels de financement pour harmoniser programmation et rationaliser les exigences en matière de rapports. Utiliser la collecte et la diffusion de données numériques pour améliorer la rapidité de la collecte et de l'analyse des données, à condition que des garanties adéquates soient en place pour la protection des données. Garantir la collecte, l'utilisation, le stockage et le partage éthiques des données dans l'intérêt supérieur de l'enfant, conformément à la Procédure relative aux normes éthiques. Voir 1. 4. 9 Production de preuves éthiques et protection des données Utilisez des moniteurs tiers (TPM) pour surmonter les contraintes de capacité ou d'accès, et lorsque les TPM ont un profil de risque inférieur à celui du personnel de l'UNICEF.
Les gouvernements et les décideurs politiques devraient tenir compte des répercussions sur les enfants et les jeunes dans leurs politiques environnementales, en leur donnant la priorité dans toutes les décisions. Améliorer la protection des enfants et des jeunes prévue par la Loi canadienne sur la protection de l'environnement, en assurant leur droit à un environnement sain et en exigeant l'évaluation des répercussions sur des jeunes de divers horizons. Examiner chaque stratégie de développement durable, plan de réduction des risques de catastrophe naturelle et stratégie d'atténuation des catastrophes naturelles et de gestion des urgences du point de vue des effets sur les enfants et de l'équité. Faire participer les enfants et les jeunes. Ce sont eux qui seront confrontés à des problèmes environnementaux croissants pendant très longtemps, mais qui auront le moins d'influence sur les résultats. Les décideurs adultes à tous les niveaux, allant des parents aux politiciens, doivent écouter leurs points de vue et les prendre en compte.