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Monday, 29 July 2024

1. 5 Savoir favoriser l'expression et la communication. 1. 3 Assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique. 1. 3. 3 Savoir favoriser l'apprentissage des règles de vie collective. Savoir utiliser des techniques de gestion de conflits. Savoir se positionner auprès de la personne aidée en tant qu'adulte de référence. 1. 4. 4 Savoir utiliser les actes de la vie quotidienne et de la vie collective comme support des apprentissages. Savoir repérer, apprécier en équipe les indices inquiétants concernant la santé ou la mise en danger des personnes confiées. Offre d'emploi Auxiliaire petite enfance H/F - Roques (31) - 31 - ROQUES - 134TDWS | Pôle emploi. Savoir prévenir et repérer les situations de maltraitance. Savoir inscrire la vie quotidienne de l'individu ou du groupe dans une dimension citoyenne. 1. 5. 4 Savoir inventer et organiser des activités dans une visée socio-éducatives. Savoir analyser les besoins des personnes et contraintes des activités. Savoir élaborer, gérer et rendre compte du budget des activités menées. Savoir respecter le cadre juridique des activités 1.

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EXERCICE DU MÉTIER CONDITIONS ET ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Etre titulaire du diplôme d'Etat de moniteur éducateur (DEME) Autres professionnels de l'établissement, intervenants extérieurs et familles pour synthèses, transmission et recueil de données Structures: Association Centre médico-psychologique Collectivité territoriale Etablissement et service d'aide par le travail (ESAT) Etablissement médical (hôpital, clinique) Foyer/centre d'hébergement Service de la Protection Judiciaire de la Jeunesse Travail en internat possible. Référentiel fonction / activités Moniteur Educateur. Travail en équipe. LIENS PROFESSIONNELS Lien fiche moniteur-éducateur métier sensible MOBILITÉ © ANFH - 265 rue de Charenton 75012 Paris - Tél. : 01 44 75 68 00

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Il est délivré dans les conditions prévues par l'arrêté du 22 décembre 2015 susvisé. Il sera réexaminé par la commission professionnelle consultative compétente dans un délai de cinq ans. Le référentiel d'emploi, d'activités et de compétences et le référentiel de certification du titre sont disponibles sur le site. Le titre professionnel de médiateur(trice) social(e) accès aux droits et services est composé des trois blocs de compétences suivants: 1° Contribuer à une veille sociale et participer aux réseaux professionnels d'un territoire; 2° Assurer un service de médiation sociale; 3° Faciliter et organiser des activités supports à la médiation sociale. Ils sont sanctionnés par des certificats de compétences professionnelles (CCP) dans les conditions prévues par l'arrêté du 22 décembre 2015 susvisé. Référentiel moniteur éducateur 2010 qui me suit. Aucun commentaire indexé par Doctrine ne cite cette loi 0 Décision Aucune décision indexée sur Doctrine ne cite cette loi. 0 Document parlementaire Aucun document parlementaire ne cite cette loi.

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4 Animer la vie quotidienne au sein de l'établissement ou du service. 1. 5 Concevoir et mener des activités de groupe. Savoir prendre en compte la situation de la personne ou du groupe. Savoir observer les attitudes et comportements des usagers. Savoir développer une écoute attentive et créer du lien. Savoir identifier et réguler son implication personnelle. DOMAINE DE COMPÉTENCES 2 Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé 2. 1 Observer, rendre compte et contribuer à l'évaluation des situationséducatives. 2. 1 2. Référentiel moniteur éducateur 2017 download. 2 2. 3 2. 4 2. 5 Savoir collecter des données et des observations. Savoir formaliser et restituer les éléments recueillis. Savoir évaluer ses actions dans le cadre du projet éducatif. Savoir réajuster son action en fonction de cette évaluation. Savoir faire des propositions pour l'élaboration du projet éducatif. 2. 2 Participer à la mise en oeuvre d'un projet éducatif. 2. 4 Savoir mettre en oeuvre des activités dans le respect du projet éducatif.

Appuie l'intégration en milieu ordinaire par des actions de soutien et de médiation: - mobilise les ressources de l'environnement et en favorise l'accès ( école, monde du travail, de la culture et des loisirs... ). Référentiel ME, extrait de l'Arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme d'Etat de moniteur-éducateur 1/4 Référentiel Domaines de compétences DOMAINE DE COMPÉTENCES 1 Accompagnement social et éducatif spécialisé Compétences Indicateurs de compétences 1. 1Instaurer une relation. 1. 1. 1 1. 2 1. 3 1. 4 1. Moniteur(trice) éducateur(trice) RÉFÉRENTIEL. 2 Aider à la construction de l'identité et au développement des capacités. 1. 2. 1 Savoir repérer et mobiliser les potentialités de la personne ou du groupe. 1. 2 Savoir repérer et respecter les déficiences, incapacités, handicaps et les facteurs qui font obstacle au parcours individuel des personnes. 1. 3 Savoir proposer et mettre en oeuvre des activités susceptibles de permettre la progression de la personne aidée dans le respect de ses droits et aspirations. 1. 4 Savoir s'interroger et interroger les dimensions éthiques ou déontologiques impliquéesdans les pratiques.

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): Rx (sans signal) 1. 8 A Rx (signal present) 2. 1 A Tx (100 W) 22 À Tension d'alimentation: DC 13. 8 V ± 10% (Negative Ground) Poids (Approx. ): 28. 7 lbs / 14. 4 kgs Emetteur Puissance de sortie: 5 - 100 watts (2 - 25 watts AM) Type de modulation: JÉ (SSB): Balanced, AÉ (AM): Niveau bas (Early Stage), FOI (FM): Reactance variable Deviation FM maximum: ±5. 0 kHz/±2. 5 kHz Impédance Microphone: 600 Ohms (200 à 10 k Ohms) Récepteur Type de circuit: Triple- conversion Superheterodyne Fréquences intermediaires: 69. Yaesu FT-950 avec bloc d'alimentation et SCU-17 | eBay. 450 MHz/450 kHz/30 kHz (24 kHz en AM/FM) Sensibilité: SSB (BW: 2. 4 kHz, 10 dB S+N/N) 4 (0. 5 - 1. 8 MHz) (IPO ON) 0. 2%u03BCV (1. 8 - 30 MHz) (Préampli réception en position 2) 0. 125%u03BCV (50 - 54 MHz) (Préampli réception en position 2) AM (BW: 6 kHz, 10 dB S+N/N, 30% modulation @400 Hz) 28%u03BCV (0. 8 MHz) (IPO ON) 2%u03BCV (1. 8 - 30 MHz) (Préampli réception en position 2) 1%u03BCV (50 - 54 MHz) (Préampli réception en position 2) FM (BW: 15 kHz, 12 dB SINAD) 0. 5%u03BCV (28 - 30 MHz) (Préampli réception en position 2) 0.