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Monday, 29 July 2024

Article ancien. Désormais, j'ai adopté le système des leçons à manipuler, en français et en mathématiques. Je vous laisse les découvrir ici: Leçons à manipuler. Néanmoins, tout n'a pas encore été basculer en LAM, je laisse donc ces articles en lecture et téléchargement. Cela manquait au pack que j'ai mis en ligne la semaine dernière: les traces écrites liées à la méthode « Faire de la grammaire au CE1-CE2 ». Oubli que je répare, avec ce premier envoi: les traces écrites pour le CE1. Il y a peu de traces écrites pour le CE1. D'abord parce que je ne mets pas forcément tout sous forme de traces écrites / leçons à apprendre. J'ai utilisé la matrice mise en place dans notre école il y a quelques années (un document général par discipline), adapté au cahier 17×22 des CE1. Les exemples sont tous tirés des textes étudiés chaque semaine et utilisés lors des synthèses. C'est pour cela que je refais chaque année les fichiers de traces écrites: le contenu didactique reste le même (mais pas forcément dans le même ordre), mais les exemples changent.

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Publié le 7 septembre 2016 par Elaurys 14 novembre 2021 75 Cet article est consacré à mes traces écrites différenciées pour Faire de la Grammaire au CE2 de Françoise Picot. Je suis ravie d'avoir osé me lancer avec ce livre que je trouve si en prise avec les nouveaux programmes pour … Lire la suite →

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Les documents Les leçons de grammaire Sommaire: Passé, présent, futur Le verbe Le sujet du verbe Le nom et le déterminant Forme affirmative, forme négative Le genre du nom Masculin / féminin; singulier / pluriel Format: double A5 portrait (parfois quadruple A6), pour impression en A4 paysage Les leçons de conjugaison Les terminaisons des verbes au présent Etre, avoir et aller au présent Les terminaisons de l'imparfait Les verbes au futur Le passé composé Il n'y a pas de leçons de vocabulaire. Si cela vous a plu, vous aimerez peut-être... 2014-08-14 Comments are closed.

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Lundi 30 mai Signatures maisons, cahier de liaison Séance de sport après-midi (Baskets, bouteille d'eau, CASQUETTE, crème solaire) CE2 anglais: Dans la rubrique "Burger" sur le site de l'école, écouter la nouvelle chanson "The fast food song", écouter le vocabulaire "listen and exagerate", et "What would you like to eat? " répéter, apprendre le vocabulaire à l'aide du mémo dans le cahier d'anglais. CE2 orthographe: réviser les leçons sur les homophones O5-O6-O7-O8-O9 (évaluation). Tu peux t'entrainer sur le site de l'école "homophones CE2". CE2 grammaire: réviser GR10 et GR11 (évaluation) CM2 anglais: Dans la rubrique "Burger" sur le site de l'école, écouter la nouvelle chanson "The fast food song", éécouter le vocabulaire "listen and exagerate", et "What would you like to eat? " répéter, apprendre le vocabulaire à l'aide du mémo dans le cahier d'anglais. CM2 conjugaison: réviser CONJ9 (l'impératif). (évaluation) CM2 orthographe: réviser O7 (les lettres finales muettes) et O11 (les terminaisons en [e]).

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Bien évidemment cet outil n'existe pas que pour le CP, la maison d'édition Lire Demain propose de nombreux autres fichiers pour les autres niveaux de classe. Ce fichier est constitué de fiches permettant deux approches du livre qui sont proposées pour le lecteur: – Les premières fiches sont des fiches compréhension au nombre de 13 qui portent sur l'intégralité de l'ouvrage, avec des questions et des exercices permettant de vérifier la compréhension du récit par une approche linéaire. Ce sont donc des exercices de compréhension détaillée de l'histoire, repérage dans le texte, travaux d'écriture, vocabulaire, textes à trous…. – Les autres fiches sont au nombre de cinq et elle porte sur l'étude transversale du livre et la compréhension globale de celui-ci, elles comprennent des exercices variés sur: les couvertures, les personnages, les sports nautiques et des jeux. Cette seconde partie est un peu ma façon de travailler la lecture suivie. En ce mois de juin, je vais donc tester ce fichier de lecture suivie avec mes élèves de CP.

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Accueil Les classes TPS-PS Les Ps en visite chez Colette à la Ferme de Nesmy Hélène RENOU 29 mai 2022 Avec plaisir, nous sommes allés à la rencontre des animaux de la ferme: poules; oies; cochons; chevaux; grenouilles; verre de terre…Un moment de liberté dans un endroit enchanté ou chacun a pu faire ses propres découvertes dans un cadre sécurisant…. à refaire en famille CE1-CE2 et CE2: projet sabots You-You (suite) Les commentaires sont fermés. Articles récents Les Ps en visite chez Colette à la Ferme de Nesmy Les GS découvrent la ferme Nos petits sportifs en action (PS/MS) Petits copains, Grands artistes (PS/MS et CM2) Les PS/MS à la ferme de Colette Temps fort des maternelles Sortie scolaire à la ferme de la Jarrie pour les Ms-Gs

On peut la couper à l'huile de coco pour un effet renforcé. L'HUILE DE KUKUI EN COSMÉTO MAISON: L'huile de kukui est excellent dans les produits fait-maison comme les lotions, les crèmes, les baumes, les gommages ou encore les shampoings solides. Elle est souvent utilisée aussi dans les huiles de massage. Elle est dosée généralement de environ 5 à 10% dans les préparations cosmétiques. C'est une huile sèche versatile très appréciée surtout pour sa forte action pénétrante et nourrissante avec tout de même un fini doux. En raison des éventuels risques d'oxydation liés à la sensibilité de cette huile végétale, il est recommandé d'ajouter de la vitamine E dès ouverture. Où la trouver: Sur le site aroma-zone: Sur le site ma cosmetoperso: J'ai vraiment envie de tester cette huile surtout pour son action démêlante sur les cheveux. Et vous? Connaissez vous? Avez vous aussi envie de tester? Je vous embrasse. Adiza.

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