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Retrouver les caractéristiques communes trouvées en séance 1 dans le texte; Puis formaliser « leçon » + vocabulaire utile (marqueurs temporels, adjectifs, reprises anaphoriques…) SEANCE 3 lecture + compréhension: « Comment le chameau acquit sa bosse ». Chaque enfant reçoit le texte, le lit silencieusement puis travail par deux pour répondre aux questions. Autocorrection. Ecrire le scénario: choisir un animal et sa particularité, sa condition avant, le déclencheur, le résultat. 1er jet avec lecture d'un camarade + remarques. SEANCE 4 lecture + compréhension: « comment les serpents sont devenus venimeux? 20 contes des pourquoi tapuscrit de. » Lecture collective à voix haute + questions et réponses collectives Elaboration d'une grille de relecture. Lecture magistrale d'un autre texte: « Pourquoi certains arbres gardent leurs feuilles en hiver? ». Tous les textes lus sont là pour étayer, donner des idées. Ecriture à l'aide du scénario. Correction de l'enseignant. SEANCE 5 Partage des textes Lecture à voix haute de contes choisis par les élèves.
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Remarques des camarades pour dernière reprise du texte. 3ème jet d'écriture en tenant compte des remarques. Autoévaluation. SEANCE 6 Recopier les textes au propre + illustration. Lecture des textes par les élèves et discussion collective en littérature sur l'intérêt du genre. Comparaison avec l'Odyssée et avec Hermès. 20 contes des pourquoi tapuscrit le. SEANCE 7 Saisir les textes à l'ordinateur + finir les illustrations pour relier le livret Voici les documents utilisés: Pour les trois premiers textes, il y a la version enseignant et la version élève sans le titre. pourquoi le chacal a l'échine roussie pourquoi les chiens n'aiment pas les chats ni les chats les souris voilà pourquoi le crocodile vit dans les rivières pourquoi les crabes n'ont pas de tête? leçon Comment le chameau acquit sa bosse – texte comment le chameau acquit sa bosse – questionnaire comment les serpents sont devenus venimeux? – texte comment les serpents sont devenus venimeux? – questionnaire Pourquoi certains arbres gardent leurs feuilles en hiver? le scénario de mon conte des origines Plein d'autres ressources chez les collègues:
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