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Les jeux de "battes et de trimeurs" font partis des jeux traditionnels enfantins. Ils ont l'avantage de s'appuyer sur des situations de jeux collectifs spécifiques en terme d'espaces, des rôles, de formes d'opposition indirecte par score à comparer. Ces activités mettent en oeuvre des aptitudes variées chez les élèves (vitesse, stratégie, attention, concentration, orientation spatiale... Battle de theque coronavirus. ) et permettent à chacun, quelles que soient ses qualités de contribuer au jeu de l'équipe. En 2012, l'USEP a signé une convention de partenariat avec l'association française de Cricket. Cette année, des formations nationales sont organisées dans toute la France. Une première journée s'est déroulée mercredi 17 octobre 2012 à Sireuil voir l'article avec le formateur national. Au-delà des particularités du cricket, il s'agit avec un matériel simplifié de traverser les diverses activités de batte (thèques, base-ball, soft-ball... ) pour mettre en oeuvre des activités riches et progressivement complexes avec les élèves de cycle 3.

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Si un attaquant arrive sur la même base qu'un autre attaquant, celui qui arrive sur la base est éliminé. Un attaquant n'a pas le droit de doubler un autre attaquant. Un attaquant arrêté sur une base peut poursuivre le parcours quand le batteur suivant tape la balle. 2. Marquer un point: - Un attaquant qui fait un tour complet et revient à la base de départ sans aucun arrêt marque 3 points. - Un attaquant qui fait un tour complet et revient à la base de départ avec un ou plusieurs arrêt marque 1 point. 3. Principe en défense: L'objectif de la défense est d' éliminer les attaquants! Voici les manières d'éliminer un attaquant: - En attrapant la balle en l'air avant qu'elle ne touche le sol: tous les attaquants en dehors d'une base sont éliminés. Battle de theque la. - En envoyant la balle au lanceur qui est dans sa zone: tous les attaquants en dehors d'une base sont éliminés. - Si le batteur rate 3 fois d'affilé la balle! 4. Permuter attaque/défense: La permutation des équipes en attaque/défense doit être décidé à l'avance.

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Élaboration de fiches d'identité – Classement des animaux: (Milieux de vie, carnivores/herbivores, chaine alimentaire) – Connaître les félins d'Afriques • Histoire – Éducation civique et morale – Découvrir d'autres cultures, d'autres coutumes, rites, l'école en Afrique… – Création du jeu awalé – Réfléchir sur le fait qu'on a tous besoin d'un plus petit que soit! Poésie afrique ce1 ce2 gratuit. Arts Visuels et Education musicale – Écoute de musiques et chants africains traditionnels et contemporains, – Chanter Le lion est mort ce soir – Olélé – Nomades – Brousse, brousse – Reconnaître les principaux instruments de la musique africaine traditionnelle. – Création d'instruments de musiques ( Tam-tam, bâton de pluie …. ) – Visionnage de Kirikou (différences entre le livre et le film) – Paysage africain: coucher de soleil – Observer et décrire des objets et masques africains. – Réaliser une case (cliquez sur l'image pour l'agrandir) – Des productions proposées par Véronique

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Maman sera, c'est sûr, enchantée! Les frères et les soeurs de Farafina – huit au total – partagent son enthousiasme. Mais Maman semble plutôt réticente. (Dans le rallye lecture -Afrique:ici) Le petit Banioum part dans la brousse à la recherche de l'oiseau de pluie qui offrira à tous de bonnes récoltes. Il le trouve et le met en cage, mais l'oiseau se tait. Etonné, Banioum va voir le sage du village qui, au lieu de lui donner des explications, l'enferme pour lui apprendre l'importance de la liberté. Très jolie histoire africaine sur la liberté et le respect. (Dans le rallye lecture -Afrique:ici) La maison de Kobé est de toutes les couleurs. C'est sa maman qui la décorée. Elle adore dessiner comme tous les Ndébélés! Ecoute bien Kobé, il va tout nous raconter…Magnifique album (comme tous ceux de cette collection). Il me permettra cette année un travail en Arts-plastiques. Poésie afrique ce1 ce2 sur. A suivre! Pour l'Egypte Voici donc l'album rêvé pour travailler sur l'Égypte en Arts plastiques Noun est un hippopotame vivant au temps des pharaons.

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Autour de l'Afrique Mowgli librement adapté du Livre de la jungle de Rudyard Kipling – Mowgli et la famille des loups Textes et exercices – Mowgli et les singes Dans les étoiles l'air, l'espace, la Terre et le système solaire (cycle 2) Maîtrise de la langue • Lecture et étude d'albums […] Matriochka de Nelson Découverte de l'album Exercices pour les épisodes Olga la petite matriochka de Sophie Pavlovsky Découverte de l'album Exercices pour […] La vie de château d'Eddy Krähenbühl Textes Illustrations Découverte de la couverture Exercices Lire une recette L e gâteau au chocolat Texte injonctif

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La route est longue et il fait très très chaud. Paa entend qu'on lui parle. Mais qui peut bien lui parler… à part ce gros baobab? Les illustrations sont magnifiques. Cet album nous plonge dans l'atmosphère africaine. Il est dans le rallye lecture -Afrique ici Temo, un petit garçon Africain part à la recherche d'une fillette pour lui rendre son ours en peluche. Les animaux de la savane aideront le petit garçon à la retrouver très jolie histoire africaine d'amitié et de solidarité. (Dans le rallye lecture -Afrique:ici) Un classique:Tibili est un petit garçon africain de six ans qui passe ses journées à rire. Lorsque sa maman parle d'école, c'est la catastrophe! Poésie afrique ce1 ce2 le. Tibili ne veut pas y aller…J'aime beaucoup le graphisme, les couleurs …Un bel album à raconter; il permettra facilement un débat sur la lecture … Quand Farafina tombe nez à nez avec un gros serpent sur le point de manger un bébé tout cru, elle n'écoute que son courage et tue le reptile. Et elle a une idée toute trouvée pour le bébé: elle le donnera à maman pour son anniversaire.