Utilisation Des Produits D'Entretien - Wersus / Educateur(Trice) (H/F/X)
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Formation Utilisation Des Produits D Entretien Moto
Référence CECA01 Type de formation Formation Courte CPF Non-éligible 73 personnes présentées 98% de satisfaction client Tous les chiffres présentés correspondent à l'année 2021 sauf ceux spécifiés. RéglementationLarticle R233. 13.
L'UTILISATION EFFICACE DES PRODUITS EN TOUTE SÉCURITÉ - 2 jours Les types de produits: produits de nettoyage, produits de traitement, produits mixtes, produits désinfectant Leurs propriétés: les alcalins, les neutres et les acides; la formulation des produits Les règles d'utilisation: choix et dosage des produits, procédure d'utilisation, la sécurité: étiquetage, pictogrammes, stockage… Ressources pédagogiques L'Équipe pédagogique Cette formation est animée par une équipe de formateurs expérimentés et formés à la pédagogie des adultes. Les savoirs professionnels sont dispensés par des formateurs qui ont une pratique professionnelle avérée de ce métier. Les Moyens pédagogiques Équipements de protection individuelle fournis Salle de formation équipée (meuble hauts, bas, tables, chaises…) et espaces libres Matériels professionnels: monobrosse, Injecteur-extracteur, autolaveuse autotractée, appareil de nettoyage haute pression, aspiro-brosseur, canon à mousse… Lieux et dates Entrées régulières tout au long de l'année Admission Public Salariés·es du secteur de la propreté Toute personne souhaitant développer ses compétences professionnelles en vue d'une initiation, d'un perfectionnement, de la préparation d'un diplôme ou d'une qualification.
Il émet des propositions pour l'analyse des besoins, l'évaluation et l'ajustement des orientations des politiques éducatives ou sociales menées dans les institutions avec lesquelles il travaille dans le respect de la confidentialité des informations concernant les personnes. Dans un but de transmission de connaissances et savoir-faire professionnels, et après l'acquisition d'une expérience significative, le professionnel participe au processus de professionnalisation y compris en exerçant des fonctions de référent professionnel auprès des personnes en formation (initiale ou continue) en lien avec les établissements de formation.
Référentiel De Formation Éducateur Spécialisé Dans Les Métiers
Diplôme d'état de niveau 6, grade licence. 180 crédits ects Chiffres clés 2021 éducateurs spécialisés Nombre d'inscrits en voie initiale 2021 - 2022: 120 Nombre d'inscrits en apprentissage 2021 - 2022: 65 Taux de réussite IFME 2021 au Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé: 95. 20%. EDUCATEUR(TRICE) (H/F/X). Région: 96. 40%. Activité Les Éducateur·rices Spécialisé·es ont principalement employé·es par: les associations extrêmement actives dans le champ de l'éducation spécialisée; les collectivités locales (départements et communes) et divers organismes d'accueil spécialisé; majoritairement, les ES diplômé·es travaillent dans le secteur privé associatif (~ 80%); toutefois, un certain nombre exerce dans le cadre de la fonction publique hospitalière, territoriale ou d'État.
Son intervention s'effectue dans le respect du projet institutionnel et de l'expression de la demande des personnes accompagnées. En fonction de son cadre institutionnel et de ses missions, il est amené à organiser et/ou coordonner des projets et/ou mobiliser des équipes dans la mise en place d'actions socio-éducatives en interne ou dans le cadre de travail en partenariat. Il est en lien avec des partenaires et des réseaux d'acteurs du territoire. Référentiel de formation éducateur spécialisé dans les métiers. L'éducateur spécialisé est en veille professionnelle et développe une expertise sur les évolutions du secteur ou de l'environnement dans lequel il agit et intervient. Il intègre les évolutions dans son activité et dans ses modes d'intervention et partage ses analyses avec les acteurs concernés. Activités visées: L'éducateur spécialisé travaille auprès d'enfants, adultes, familles et groupes en difficulté en situation de vulnérabilité ou de handicap auprès desquels il contribue à créer les conditions pour qu'ils soient protégés et accompagnés, considérés dans leurs droits et puissent les faire valoir.