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Compétences linguistiques en français et en anglais langues étrangères; Compétences en didactique des langues; Compétences générales sur le métier d'enseignant et de formateur; Compétences générales sur l'ingénierie de formation auprès de publics d'adultes dans des milieux scolaires ou professionnels; Compétences en ingénierie de projets en France et/ou à l'étranger (élaboration, mise en oeuvre et suivi); Connaissance du contexte professionnel de l'éducation et de la formation en France et à l'étranger. Le Master professionnel EIFFALE est entièrement en présentiel; Le Master professionnel EIFFALE ne prépare à aucun concours de recrutement de l'Education nationale française. Il est entièrement orienté vers la formation professionnelle d'étudiants ou de professionnels intéressés par le métier d'enseignant et/ou de formateur dans les domaines de l'éducation et/ou de la formation; La place accordée aux stages en établissement scolaire ou en entreprise en France ou à l'étranger est importante: 3 semaines en M1 et 7 à 8 semaines en M2.
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L'ICH de Montpellier propose ses UE sous forme d'enseignement présentiel en journées bloquées réparties dans l'année universitaire; ces enseignements sont dispensés en horaires temps de travail (matin, après-midi et soir de semaine et quelques samedis), voir emploi du temps. Vous souhaitez en savoir plus sur les droits d'inscription à l'ICH de Montpellier? L'ICH en chiffres!
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Pour connaître les dates des PDMF, contactez le SCUIO-IP
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Ils sont pour la plupart employés par des associations très actives dans le champ de l'éducation spécialisée, mais aussi par les collectivités locales (départements et communes) et divers organismes d'accueil spécialisé.
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Description L'éducateur social ou l'éducatrice sociale ES interviennent auprès de personnes de tous âges ayant besoin d'un soutien et d'un accompagnement socio-éducatif adaptés. Ils aident au quotidien des personnes présentant divers handicaps, des conduites de dépendance, des difficultés d'adaptation ou des troubles du comportement, en situation de marginalisation ou d'exclusion sociale.
Environnement de travail Les activités des éducateurs sociaux ES et leurs échanges avec les personnes accompagnées sont très différents selon le contexte dans lequel ils exercent leur profession (internats, centres de jour, appartements protégés, etc. ). Cela exige de la souplesse et une bonne capacité d'adaptation. Le rythme et les horaires de travail sont également variables. En institution, il faut parfois assurer des permanences le week-end ou la nuit. Les éducateurs sociaux ES font habituellement partie d'une équipe pluridisciplinaire; ils travaillent en collaboration avec les intervenants du domaine médico-social (médecins, infirmiers, psychologues, assistants sociaux, etc. Éducateur Spécialisé (DEES) | ESEIS. ), les représentants légaux, les employeurs, ainsi qu'avec les parents et les proches des personnes qu'ils accompagnent. Formation La formation d'éducateur social ou d'éducatrice sociale ES s'acquiert dans une école supérieure. Lieux La Chaux-de-Fonds (NE), Lausanne, Yverdon-les-Bains (VD). Durée 2 ans à plein temps ou 3 ans à temps partiel pour les titulaires d'un certificat fédéral de capacité (CFC) d'assistant-e socio-éducatif-ve; 3 ans à plein temps ou 4 ans à temps partiel pour les titulaires d'un autre CFC ou d'un titre équivalent ou supérieur.