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Espace et géométrie La représentation des lieux et le codage des déplacements se situent dans la classe ou dans l'école, puis dans le quartier proche. Les élèves observent et apprennent à reconnaitre, trier et nommer des solides variés. (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations. Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire quelques solides et figures géométriques. Connaitre les notions d'alignement, d'angle droit, d'égalité de longueurs, de milieu, de symétrie. Langue vivante Comprendre l'oral Les élèves découvrent quelques mots ou expressions familières. Les maths du CP - Je suis en... - livres de la série aux Editions Flammarion Jeunesse. Ils peuvent suivre le fil d'une histoire très courte adaptée à leur âge. En fin de cycle, l'enfant doit être capable de: Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de soi, de sa famille et de l'environnement concret et immédiat. S'exprimer oralement, prendre part à une conversation Les élèves reproduisent un modèle oral simple extrait d'une comptine, d'un chant, d'une histoire pour se décrire (nom, âge).
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Éditions Retz Méthodes scolaires MATHÉMATIQUES J'apprends les maths CP - Manuel numérique enseignant + Guide pédagogique (5 ans - gratuit) Autres Formats Fichier de l'élève + mémo Descriptif Une offre 2 en 1: le manuel numérique enseignant + le guide pédagogique, multisupports (tablettes + ordinateurs + consultable en ligne) du manuel J'apprends les maths avec Picbille CP - 2016. L'intégralité du manuel papier avec les corrigés intégrés, entièrement vidéoprojetable en classe, avec la possibilité d'y apporter des annotations durant vos cours grâce à de nombreux outils faciles à utiliser (zoom, trousse, comparateur de documents, etc. ). Tous en Maths CP - Manuel numérique simple enseignant-A télécharger / A consulter en ligne - 3133091098032 | Éditions Nathan. *********************************************************** L'intégralité du manuel papier ainsi que du guide pédagogique, entièrement vidéoprojetables en classe, avec la possibilité d'y apporter des annotations durant vos cours grâce à de nombreux outils faciles à utiliser (zoom, trousse, comparateur de documents, etc. ). >>> Le manuel numérique enseignant multisupports + le guide pédagogique (tablettes + ordinateurs + en ligne): consultables partout et à tout moment!
Ils répètent des dialogues. Réciter, se décrire, lire ou raconter en s'appuyant sur un modèle. Poser des questions simples. Questionner le monde Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets Les élèves découvrent les différents états de l'eau, quelques propriétés de l'air. Ils apprennent à reconnaitre le vivant, le développement des animaux et des végétaux et ils observent des objets techniques et identifient leur fonction. Identifier les trois états de la matière, les changements d'état de l'eau. Connaitre des caractéristiques du monde du vivant, son évolution, sa diversité. Comprendre le fonctionnement d'objets fabriqués, identifier les matériaux qui constituent divers objets. Se situer dans l'espace L'élève apprend à se repérer dans son environnement proche, puis découvre progressivement les espaces plus lointains. Se repérer dans l'espace et le représenter. Télécharger PDF Maths Maternelles GS-CP 5-6 ans : Cahier EPUB Gratuit. Situer un lieu sur une carte, sur un globe ou sur un écran informatique. Se situer dans le temps Les rythmes cycliques sont étudiés dès le CP en continuité du travail amorcé en classe maternelle.