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Pour être notifié de nouveaux messages, entrer dans un forum puis cliquer sur "S'abonner au forum" (+ infos) Jessy DC1 Moniteur educateur Bonjour, J'aimerais faire mon DC1 mais je bloque sur le sommaire, comment découper l'écrit. Auriez vous des conseils, des exemples? Alex Re: DC1 Moniteur educateur Message non lu par Alex » 05 nov. 2012 18:43 Si ca peut t'aider... DC1 La note de réflexion "La relation éducative, une rencontre avec l'autre" SOMMAIRE A. DC1: moniteur éducateur - Étude de cas - Meghann92. Introduction 1 B. Situations se rapportant à la compétence « instaurer une relation »: 3 1) Le lieu: 3 2) La personne: 3 3) La situation: 4 4) L'analyse: 4 C. Situations se rapportant à la compétence « Aider à la construction de l'identité et au développement des capacités»: 6 1) Le lieu: 6 2) La personne: 6 3) La situation: 6 4) L'analyse: 8 D. Situation se rapportant à la compétence « Assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique»: 10 1) Le lieu: 10 2) La personne: 11 3) La situation: 11 4) L'analyse: 12 E. Partie critique: 14 F.
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Le psychologue peut expliquer en réunion de pratiques éduactives le pourquoi de certains comportements et et les objectifs à atteindre. Diplôme d'état de Moniteur Educateur - Espace pédagogique. le superviseur peu faire une analyse des pratiques éducatives et formuler des orientations. D'où l'importance de réaliser avec les bénéficiaires un travail en collectif permettant de mesurer la bienveillance de la personne envers l'autre, de faire un retour d'expérience volontaire, tirer des apprentissages grâce à l'expérience d'un autre bénéficiaire. Message [Page 1 sur 1] Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
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Par • 13 Avril 2018 • 4 803 Mots (20 Pages) • 1 443 Vues Page 1 sur 20... Après 30 minutes de marche, je vois qu'elle commence à s'arrêter de temps en temps et regarde dans ma direction. Dc1 moniteur éducateur référentiel. Lors d'un échange avec une éducatrice elle à pu m'expliquer qu'a chaque fois que l'on suivait Madison dès qu'elle commençait à se calmer, elle s'arrêter à plusieurs reprise. Je me saisis donc de cet instant pour aller de nouveaux à sa rencontre quand elle me voit arriver elle me dit qu'il n'est pas question pour elle de retourner sur le lieu de vie mais elle l'exprime cette fois de façon calme. Je lui explique que je ne compte pas que l'on rentre maintenant et je l'invite à monter dans la voiture pour qu'on puisse se trouver un endroit au chaud. J'ai bien entendu, avant de proposer cela à Madison appeler l'éducateur en poste pour lui soumettre mon idée dans le but de désamorcer la situation en lui offrant l'espace de parole nécessaire, les retours sur la structure s'avère généralement difficile pour elle.
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J'ai choisi de présenter ces situations dans un ordre chronologique afin que ce dossier illustre de manière plus cohérente, l'évolution de ma pratique durant ma formation. Les trois premières parties présenteront pour chacun de mes lieux de stages, les missions de l'institution, une situation socio-éducative dans laquelle je me suis impliqué et pour finir, sur quels concepts théoriques je me suis appuyé pour répondre à mes questionnements et émettre des hypothèses. Puis je terminerai par le regard que porte l'éducateur spécialisé que je suis devenu sur le thème que j'ai choisi de traiter dans cet écrit, c'est-à-dire la relation entre l'éducateur et la personne accompagnée. DC1: moniteur éducateur - Dissertation - Ramy. I - Mon stage de première année a - Le Centre de réadaptation psycho-sociale J'ai effectué mon premier stage dans un Centre de réadaptation psycho-sociale. La structure, mixte, de moyen séjour, compte 81 lits répartis sur deux étages et accueille de jeunes patients âgés de 18 à 35 ans, souffrant de psychoses, de névroses, de troubles graves de l'humeur, de troubles graves de la personnalité ou d'états dépressifs (... ) Sommaire Introduction I) Mon stage de première année A.
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Résumé du document Le dossier des pratiques professionnelles correspond dans le nouveau référentiel métier d'éducateur spécialisé au domaine de compétence 1 (DC1) relatif à l'accompagnement social et éducatif spécialisé. Cet écrit doit rendre compte de la manière dont j'ai pu me saisir, dans ma pratique professionnelle, d'apports conceptuels sur un thème ayant trait au DC1. Comment ceux-ci ont pu me permettre de m'adapter, de me ré-ajuster, à quelles difficultés j'ai pu être confronté, quelles interrogations ont été soulevées, et comment j'ai pu y répondre. La relation étant au coeur du métier de l'éducateur spécialisé, c'est ce thème-là que j'ai choisi d'évoquer à travers des situations socio-éducatives que j'ai rencontrées lors de mes trois stages professionnels. Dc1 moniteur éducateur du. J'expliquerai dans quel cadre je suis intervenu et comment je m'y suis pris pour instaurer une relation avec les différents publics, en fonction de leurs spécificités et en tenant compte des missions de l'institution. J'aborderai également, ce qui, à mes yeux, fait la différence entre les interventions en établissements et le milieu ouvert.
La MECS dispose également d'un équipe pluridisciplinaire avec deux chargées d'insertion scolaire et professionnelle, d'une psychologue, un éducateur sportif, un moniteur d'atelier espaces verts, deux infirmières, un animateur informatique etc. L'institution bénéficie de nombreux services en interne (soin, école, éducatif... Dc1 moniteur éducateur des. ) ce qui facilite les accompagnements. La MECS est composée de sept unités réparties sur l'ensemble du site. La répartition des jeunes au sein de ces unités dépend de leur âge, leur degré d'autonomie et leur projet. Le service et les missions Je réalise mon stage sur l'unité de vie ALTAIR spécialisée dans l'accompagnement social, éducatif et l'insertion des Mineurs Non Accompagnés garçons. Elle a pour mission: L'accueil immédiat, l'hébergement temporaire et la participation à l'évaluation de la situation des mineurs dont la présence est identifiée pour la première fois sur le territoire nationale L'accueil préparé, l'hébergement et l'accompagnement socio-éducatif des mineurs qui sont affectés dans un département par la cellule nationale de répartition.
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Avez vous plusieurs diamètre? Avec le budget de chaque proposition. sylvie S (Villejuif - Val-de-Marne - 94) Je recherche un plateau tournant électrique avec sur le dessus une prise de courant. Ce plateau devrait faire 70 cm de diamètre. Il servira à y mettre un sapin de noël, d'où l'alimentation sur le dessus. Le plateau devrait supporter un poids de 70 kilos. Prix et frais de port. Joel ou Sandrine J (Rueil Malmaison - Hauts-de-Seine - 92) Je cherche 1 plateau pouvant être commandé et arrêté avec 1 signal extérieur. Avec la vitesse de rotation la + faible possible, pour pouvoir tourner à chaque fois de 30 degrés, et stopper avec 1 bonne précision ( type de moteur, tension, capteurs, variateur.. ). gilles G (Pantin - Seine-Saint-Denis - 93) Je souhaite avoir un devis pour un plateau tournant électrique, poids de l'objet à présenter 10 kg, nécessité d'une prise de courant en 230v. Le devis pour une unité et devis pour 10 unités. Pouvez-vous me transmettre une photo ou un descriptif? hervé H (La Courneuve - Seine-Saint-Denis - 93) Je serais intéressé par votre plateau tournant motorisé au prix de 506 euros ht, pourriez vous me contacter car je souhaiterais quelques informations supplémentaires, je souhaiterais commander le plus rapidement possible demande de devis.