Sélecteur De Vitesse Vélo — Evaluation Ce2 Mesurer Et Tracer Des Segments
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– Les points A, ____, _____, ____ sont alignés. – Les points ____, ____, ____ sont alignés. ❸ Utilise ton équerre. Barre les angles qui ne sont pas droits puis construit un angle droit A. ❹ Trace un cercle de centre B plus grand que le cercle noir. Evaluation, bilan à imprimer Compétences évaluées Utiliser le compas pour tracer et reporter des longueurs. Evaluation ce2 mesurer et tracer des segments 1. ❶ Réponds aux questions par vrai ou faux. ❷ Observe et réponds, tu dois utiliser ta règle. ❸ Observe les figures suivantes et colorie les angles droits comme dans l'exemple. ❹ Utilise le compas et suis les indications données Ce2 pour Leçon – Les outils de tracés pdf Ce2 pour Leçon – Les outils de tracés rtf Ce2 – Exercices – Les outils de tracés pdf Ce2 – Exercices – Les outils de tracés rtf Ce2 – Exercices – Correction – Les outils de tracés pdf Ce2-Evaluation-Les outils de tracés pdf Ce2-Evaluation-Les outils de tracés rtf Ce2-Evaluation-Les outils de tracés – Correction pdf
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Repérer et tracer des droites, des segments et des points alignés au Ce1 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation géométrie: Repérer et tracer des droites, des segments et des points alignés Compétences évaluées Reconnaitre une droite. Distinguer droite et segment. Connaître les points alignés et les milieux. Mémo – leçon pour te préparer à l'évaluation LES DROITES Une droite est une ligne infinie. Elle est tracée à la règle mais ne peut pas être mesurée. Evaluation avec le corrigé pour le Ce1 sur repérer et tracer des droites, des segments et des points alignés - Bilan à imprimer. Sur une droite il y a une infinité de points. Pour nommer la droite on met 2 de ses points entre parenthèses. Exemple: une droite (AB) LES SEGMENTS ET LEUR MILIEU Un segment est une portion de droite délimité par deux points: ses extrémités. Un segment peut être mesuré. Il est nommé par deux lettres entre des crochets. Ex: le segment [AB] Le milieu du segment se trouve à la même distance des extrémités. Exemple: Le segment [AB] de milieu C mesure 4 cm. LES POINTS ET LES POINTS ALIGN É S Le point indique une position, il est représenté par un trait ou une croix, il est nommé par une capitale d'imprimerie.
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Mesurer les longueurs au Ce2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation mesure: Mesurer les longueurs Compétences évaluées Savoir estimer une longueur Savoir mesurer une longueur Connaître les instruments de mesure Mémo – leçon pour te préparer à l'évaluation Mesurer les longueurs Des ustensiles pour mesurer Pour mesurer on peut utiliser différents objets: on les choisit en fonction de la longueur à mesurer. Une règle graduée en cm et mm pour mesurer des petites longueurs entre 0 et 30 cm Un mètre ruban pour des longueurs entre 30 cm et 2 m. Un décamètre pour mesurer des longueurs supérieures à 2 m. Un gps pour mesurer des longueurs en km. Evaluation ce2 mesurer et tracer des segments en. Mesurer des segments Pour mesurer des segments on utilise la règle graduée. L'unité de référence est le mètre. Pour mesurer, il faut bien positionner sa règle en alignant le 0 avec l'extrémité gauche du segment, l'extrémité droite indique la longueur du segment. Exemple: le segment d'extrémités A et B mesure 7 cm. On note [AB] = 7 cm Un segment peut se mesurer en centimètres ( cm) et millimètres ( mm) Exemple: le segment ci-dessous mesure entre 4 cm et 5 cm.
Il mesure 5 graduations mm après le 4. On écrit: le segment d'extrémités A et B mesure 4 cm 5 mm. On note [ AB] = 4 cm 5 mm Exercices pour te préparer à l'évaluation ❶ Avec quoi peut-on mesurer ces différents éléments? Relie chaque élément à son ustensile de mesure. un meuble de cuisine ● ● une règle graduée une trousse ● un segment ● ● un mètre ruban un bébé ● un terrain de football ● ● un GPS une maison ● la distance Paris /Lyon ● ● un décamètre ❷ Mesure les segment et donne un encadrement au centimètre près. 1. Évaluation, bilan au Ce1 sur mesurer des segments avec la règle avec la correction. ___ cm < [ AB] < ___ cm 2. ___ cm < [ CD] < ___ cm 3. ___ cm < [ EF] < ___ cm 4. ___ cm < [ GH] < ___ cm ❸ Mesure les différents segments en centimètres et millimètres. Le segment mesure ____cm ____mm Le segment mesure ____cm ____mm Le segment mesure ____cm ____mm Le segment mesure ____cm ____mm Le segment mesure ____cm ____mm Le segment mesure ____cm ____mm Evaluation, bilan à imprimer Compétences évaluées Connaître les instruments de mesure ❶ Colorie de la même couleur les étiquettes correspondantes ❷ Mesure les segments et inscrit leur longueur ❸ Mesure la ligne brisée et colorie la bonne réponse.