Quoi De Neuf Au Sacré Cœur ? - Quoi De Neuf Au Sacré Coeur ? / Mise En Situation Professionnelle Crpe Anglais
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"Le palais des 5 sens est un jeu mystérieux, mais aussi un lieu magique habité par Mirliton, le chef-cuisiner.... Lire la suite
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C' est Simon, un copain de la classe qui m' a donné envie de jouer. Ma grande soeur joue aussi. J'aime les échecs parce que c' est une activité calme, où il faut bien réfléchir avant de jouer. Quoi de neuf au sacré coeur ouvert. Jonatan (CE1) Lire et écrire En CP, nous apprenons à LIRE et à ECRIRE des histoires. La maîtresse nous fait écouter des sons et nous devons chercher des mots où l'on entend ces sons. Par exemple: Le son [d] dans DAMIEN, DAVID, UN DE, DORMIR, UN ORDINATEUR... Les mots forment des phrases et les phrases racontent des histoires. Nous avons lu les histoires suivantes: Clémence et Maël de CP
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Les ce1-ce2 découvrent le Pop'Art. Nos œuvres d'art… La semaine dernière, nous avons découvert le « self-portrait » d'Andy Warhol et … on adore!!! Pour jouer aux artistes « pop'art », voilà comment nous avons procédé: - Photographier: chacun a pris un copain, ou une copine, en photo avec un appareil photo numérique. - A nos feutres: une fois les photos imprimées, nous avons choisi les mêmes couleurs qu'Andy Warhol. - Attention: pas plus de 3 couleurs par portrait!!! - Scanner: chacun a scanné son portrait et l'a... [Lire la suite] Des pieds et des mains... Quoi de neuf au sacré coeur re coeur de jesus. Plusieurs parents d'élèves se sont retrouvés ce matin à l'école pour préparer une belle surprise à TOUS les élèves lundi matin. Ils ont travaillé d'arrachepied pour que tout soit finalisé dans l'après midi, toutes les mains ont œuvré avec minutie... Une matinée remplie de bonne humeur et de couleurs, nous disons un grand merci à chacun d'entre eux pour l'aide apportée. Ho ho ho! Cette année encore le père Noël est venu rendre visite à nos enfants.
Les CP montrent aux CM2 comment dessiner l'oie Goose et sa famille et ils apprennent à dessiner Sophie la petite fille. Très impressionnés au départ, les enfants sont ravis de travailler avec « LES GRANDS »! Voir plus Depuis la rentrée de février, nous profitons de nombreuses activités: le carnaval, la piscine et le cinéma avec le fabuleux film « Le chêne ». Voir plus Les CP sont bien occupés en décembre: jeux de calcul, préparation des Boîtes Noël 56, et les séances de hockey qui nous permettent de nous détendre. Archive pour la catégorie "Quoi de neuf" | Ecole du Sacré Coeur Lorient. Voir plus Les CP ont bénéficié de la visite d'une dentiste. Pas facile de laver des dents de géant même avec une brosse à dent géante ou une brosse électrique. Tous les enfants ont reçu une brosse et du dentifrice et sont prêts pour la guerre aux caries! Voir plus La découverte du self à la cantine, le jeu des Arjiens et celui des Monstres pour mieux coopérer, le découpage et l'habillage des silhouettes, les jeux de position dans le couloir ou dans la cour et l'observation de nos petits hôtes camouflés: les phasmes!
Petits conseils de nos tuteurs, n'oubliez pas la mise en activité des élèves, c'est-à-dire ce qu'ils font. Les candidats parlent trop souvent de ce qu'ils font eux et oublient les élèves! Les modalités d'évaluation sont aussi trop souvent absentes des dossiers! L'exposé de mise en situation professionnelle du CRPE Prenez du recul: faites une sorte de « best-of » de votre dossier. Ne répétez pas tout pas à pas. L'objectif est de montrer comment vous comptez mettre en œuvre cette séquence. Faites une analyse critique de la séquence, surtout si elle a été mise en œuvre. Vous pouvez avoir prévu une séquence dans votre dossier, l'avoir testée et vous vous êtes rendu compte qu'il y avait des choses qui n'allaient pas. C'est très pertinent de le dire lors de l'oral. L'entretien de mise en situation professionnelle du CRPE Lors de l'entretien, le jury peut vous interroger sur votre dossier, sur le domaine choisi ou même sur d'autres domaines. Pour ne pas vous faire piéger, il est nécessaire: de bien connaître les programmes et le socle commun de compétences sur le domaine choisi, au-delà du sujet et du niveau choisi d'être à l'écoute du jury!
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12 février 2017 7 août 2018 Luciole Mise en situation professionnelle: exemples de dossiers
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Français L'épreuve de français (3 heures) se divise en trois parties et s'appuie sur un texte littéraire ou théorique (de 400 à 600 mots): Partie 1: étude de la langue (connaissances syntaxiques, grammaticales et orthographique); Partie 2: étude du lexique et compréhension lexicale; Partie 3: développement d'un raisonnement rédigé et structuré suscité par un texte à partir d'une question posée sur celui-ci. Cette épreuve de coefficient 1 est notée sur 20. Toute note inférieure à 5 étant éliminatoire. Mathématiques L'épreuve de mathématique (3 heures) est constituée d'un minimum de 3 exercices indépendants, permettant de vérifier les connaissances disciplinaires du candidat. De coefficient 1, elle est notée sur 20. Epreuve optionnelle d'application (Nouveauté CRPE 2022) Le choix de la spécialité se fera au début de l'épreuve, trois sujets seront soumis au candidat: Arts (éducation musicale, arts plastiques, histoire des arts); Histoire, géographie, enseignement moral & civique; Sciences & technologie.
Partie 2: traduction d'un texte bref en langue régionale, accompagnée de la réponse à des questions de grammaire. Partie 3: commentaire d'un document pédagogique De coefficient 1, elle est notée sur 20. Une épreuve orale en langue régionale (Nouveauté CRPE 2022) Cet oral (40 minutes) se compose d'un exposé suivi d'un entretien avec le jury. Tout d'abord il y a une partie analyse (15 minutes), présentée dans la langue régionale, d'un dossier composé de documents écrits et audiovisuels relatifs à la culture et à la langue concernées; Puis une partie présentation (10 minutes), en français, d'une utilisation de ces documents dans une séquence ou une séance d'enseignement; Il est suivi d' un entretien (15 minutes) portant sur l'exposé et les motivations du candidat à enseigner en langue régionale. De coefficient 2, elle est notée sur 20. Un 0 est éliminatoire.