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Saturday, 27 July 2024

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Ce sera aussi le nombre de ronds que vous aurez à découper pour fabriquer votre étiquette-prénom. Je vous donne un exemple: quel est mon prénom? Eve. Il s'écrit comme ceci: EVE Combien y a-t-il de lettres dans mon prénom? Tout le monde est d'accord? Alors combien de lettres vais-je devoir découper pour fabriquer mon étiquette-prénom? Très bien. Vous avez compris. Maintenant vous pouvez compter le nombre de lettres de votre prénom. Meilleures claquettes : Adidas, Fila, Nike... Le top des modèles. 3. Découpe des ronds | 20 min. | découverte Une fois les chiffres écrits, on distribue les papiers pré-découpés (afin de ne pas trop les abîmer pendant la découpe). "Vous allez prendre le nombre de petits carrés de papiers qu'il vous faut. Je vous rappelle que c'est le nombre de lettres de votre prénom. Par exemple, s'il y a 5 lettres dans votre prénom, vous devez choisir 5 carrés de motifs différents. Vous choisissez les motifs et les couleurs que vous voulez. Ce sera plus joli si vous prenez des ronds qui ne sont pas tous de la même taille. Essayez d'en prendre des grands et des plus petits. "

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- Prendre en compte l'influence des outils, supports, matériaux, gestes sur la représentation en deux et en trois dimensions. - Connaitre diverses formes artistiques de représentation du monde: œuvres contemporaines et du passé, occidentales et extra occidentales. Durée 30 minutes (2 phases) Matériel Fiche de présentation de Yayoi Kusama Exemples d'oeuvres de Yayoi Kusama Peinture gouache de différentes couleurs Gommettes Tampons mousse ronds petit format Feuilles A3 blanches 1. Découverte de l'artiste | 10 min. | découverte Présentation de l'artiste: montrer quelques exemples de réalisations de Yayoi Kusama. Chercher les similitudes entre ses oeuvres. Mettre en évidence le point, le rond, les couleurs. Expliquer que l'on va réaliser une étiquette pour le porte-manteau en faisant comme elle: des points et des ronds! On pourra éventuellement chercher avec les élèves des moyens de faire des points et des ronds de couleur. Mes décorations de porte- manteaux pour les GS ! (La maternelle de Teet) | Décoration porte manteau maternelle, Étiquette porte manteau maternelle, Decoration porte. On attendra d'eux qu'ils pensent aux tampons en mousse (déjà utilisés ou présents sur la table de présentation) et les gommettes.

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Cheerios et lattes Cette décoration de porte DIY est une simple déclaration de foi. Fabriquée à partir de brindilles et adoucie avec des lis de Pâques, cette couronne unique est également peu coûteuse à fabriquer. Couronne de brindilles de Cheerios et Lattes Signe de couronne de buis Signe de couronne de buis. Fait maison moderne En parlant de décoration de porte unique pour le printemps, cette couronne de buis vert printanier montée sur un tableau noir encercle les mots d'un ancien hymne de Pâques. Signe de couronne de buis de fait maison moderne Terrarium de croix et de mousse Terrarium de croix et de mousse. Grands-parents Plus Les terrariums faits de fougères ou de plantes succulentes sont à la mode en ce moment, et il est facile de faire le vôtre. Si vous en avez déjà, insérez simplement une croix en bois pour rendre hommage à Pâques, ou créez-en une à partir de zéro en utilisant de la mousse et un ouragan en verre. Etiquette porte manteau gs le. (Les ouragans sont souvent disponibles au magasin à un dollar, ce qui en fait un autre accessoire de bricolage peu coûteux. )

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2. Encrer les cartes | 10 min. | découverte Les élèves vont mettre leur tablier. La manipulation de l'encre nécessite quelques rappels: "Attention, l'encre est très liquide, ça coule beaucoup, il ne faut pas en mettre beaucoup sur le pinceau et surtout il faut bien l'étaler, l'étirer avec le pinceau". La M montre le geste au pinceau sec sur une carte. "Si vous en mettez trop, ça va abîmer la carte et le papier journal et il faudra tout recommencer alors on essore bien le pinceau sur le bord du pot". Là encore, on montre le geste. "Il faut aussi faire très attention à ne pas renverser l'encre ni à se tâcher avec ou tâcher ses camarades, parce que les tâches ne partiront pas. " Quand la carte est encrée, les élèves vont la poser à l'endroit indiqué par l'Atsem. 3. Ecriture des lettres sur les ronds | 15 min. Etiquette porte manteau gs 21. | découverte Les élèves vont chercher leurs enveloppes. Ils en sortent les ronds et vont devoir les disposer en ligne devant eux. Ensuite, au crayon de papier, ils vont écrire une lettre de leur prénom sur chaque rond.

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Cette année pour les étiquettes de porte-manteau des élèves de grande section je souhaitais utiliser des chutes de papier peints géométriques donnés par une mère d'élèves l'année passée (elle travaille dans une super boutique qui vend des papiers très beaux) Et me voilà à me creuser la tête. Voici donc deux exemples de réalisation (par moi-même) avec quelques chutes. Ceci n'est qu'un exemple de réalisation parmi un tas de possibilités. Car comme d'habitude, je demanderai aux élèves d'observer des œuvres variées réalisées avec des triangles. Ils auront carte blanche pour coller les triangles ensuite. Étiquette porte manteau grande section. Ils pourront également se servir de papiers découpés dans des fonds peints, des chutes de magazines aussi, le champ est vraiment ouvert. Je mettrai des photos des réalisations des élèves après la rentrée.

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Si certains modèles se différencient un peu en terme de look, les marques de sport ont surtout investi dans des matières plastiques agréables au toucher, faciles à porter et qui chauffent peu au soleil, un détail qui a une grande importance si vous voulez les porter facilement dans votre jardin. A moins que vous ne préfériez les porter en télétravail! Voici une petite sélection des modèles qui ont attiré notre attention.

– Faire un dictionnaire de graphismes africains (à plastifier) lamaterdeVlynette lamaterdeVlynette lamaterdeVlynette lamaterdeVlynette – Tracer des bandes sur du papier canson épais Séance 1: 45 minutes lamaterdeVlynette – Chaque élève aura 4 bandes. L'élève devra découper ses 4 bandes qui seront proposées 2 par 2. 2 bandes de 15 CM par 2 cm; 2 bandes de 17 CM par 2 cm Consignes: Décorer Ces bandes avec des graphismes africains (voir les Dictionnaires de graphismes) Le graphisme touche la bande en haut et en bas. Alterner les graphismes: changer tous les 4 dessins; matérialiser ce changement par un bande épaise noire tracer de haut en bas. Coller les bandes autour: chaque bande doit toucher le bord; ne pas dépasser; ne pas se chavaucher (travail sur les longuers). -Sur une demie fiche bristol, étaler de la craie grasse (lignes de gauche à droite) en alternant 2 marrons et en ne laissant pas de blanc. lamaterdeVlynette lamaterdeVlynette lamaterdeVlynette Séance 2: 45 minutes Consigne: Faire un petit africain ou une petite africaine sur une feuille blanche délimitée pour que le personnage rentre à l'intérieur du cadre: pour les contours utiliser de gros feutres noirs Demander de faire la tête, yeux, nez, bouhe, le cou (depuis le début de l'année on travaille sur le schéma corporel et le fait que les contours sont dessinés au feutre) L'enseignant trace le boubou et les lignes à l'intérieur du boubou.