United In Diversity - English For Terminales: Préparer L’Oral Du Bac En Anglais: Bottes Femme Couleur Taupe Champagne
- Justifiez avec des exemples concrets tirés des documents travaillés en cours et illustrez avec une citation (pas trop! ) si possible / - Faites votre conclusion en donnant votre opinion et en élargissant le thème. C'est le moment d'aborder un point que vous aimeriez aborder pendant la phase d'interaction (conversation). Phrases et Expressions utiles pour préparer votre exposé Vous trouverez des phrases et expressions utiles pour votre exposé ici: La deuxième partie: conversation avec le professeur La deuxième partie de l'oral s'appuie sur votre exposé. Le professeur vous posera des questions sur vos avis et vos opinions. Par la suite il pourrait vous poser des questions sur vos projets, vos études, vos voyages, vos intérêts. L'épreuve de LVA - huzzah mates. Le but n'est pas de vous mettre en difficulté mais de pouvoir vous exprimer librement. Ne paniquez pas si vous n'avez pas compris une question, demandez tout simplement au professeur de répéter la question! (I'm sorry I didn't understand what you said, could you repeat please?
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Prenez au moins deux documents par notion ensuite à vous de faire le lien entre ces documents tout en décrivant le type de document – résumer, décrire, donner le point de vue de l'auteur et ensuite conclure avec le lien avec la notion et votre propre avis. – Commencez par annoncer le titre de la notion et en donnant une définition. Qu'est ce que cette notion évoque pour vous? – Annoncez les thèmes étudiés pendant l'année en lien avec cette notion Exemple: Spaces and Exchanges: vous avez peut-être étudié des documents sur la mondialisation, l'immigration, gap year – Annoncez votre problématique (si possible sous forme de question) et ensuite annoncez votre démarche pour répondre à cette problématique – Présentez vos documents en suivant le plan annoncé, en utilisant des mots de liaison et en expliquant vos idées et arguments à chaque étape. United in Diversity - English for Terminales: Préparer l’oral du BAC en anglais. – Justifiez avec des exemples concrets tirés des documents travaillés en cours et illustrez avec une citation (pas trop! ) si possible – Faites votre conclusion en donnant votre opinion et en élargissant le thème.
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Faire une année sabbatique devient presque une option pour savoir quoi faire pour plus tard Dans une première partie nous expliquerons premièrement qu'une année sabbatique est un phénomène récent et essayer de découvrir où les étudiants continuent une année sabbatique et dans une deuxième partie nous verrons ses avantages et ses inconvénients. Tout d'abord, nous pouvons observer sur le graphique "d'étudiants de motif" que des années 70 les années sabbatiques ont commencé à voir du succès et il prouve que l'année sabbatique est un phénomène récent. En outre nous remarquons que les destinations majoritaires dans les années 70 étaient l'Europe occidentale et l'Amérique du Nord, ces pays sont très attrayants parce qu'ils sont des pays développés où nous pouvons trouver des écoles diverses et des universités. Problématique oral anglais gap year 2013. La deuxième chose que nous remarquons est que le nombre d'étudiants mobiles a fortement augmenté les années 70 en 2007, voyager devient plus facile et la grâce (la faveur) la mondialisation, nous nous inclinons à un avenir d'échanges culturels en croisant des cultures c'est pourquoi il donne l'envie d'explorer et voyager dans le monde entier.
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Préparez pour la suite des réponses aux questions que le professeur pourrait vous poser! (Where do you want to go? How long for? Why? How would you travel? What do you hope to gain from this experience? ) Vous pouvez aussi parler du lien avec d'autres notions – surtout si vous maîtrisez mieux certaines notions! Good luck! :)
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Connectez-vous! Cliquez ici pour vous connecter Nouveau compte Des millions de comptes créés. 100% gratuit! [ Avantages] Comme des milliers de personnes, recevez gratuitement chaque semaine une leçon d'anglais! - Accueil - Aide/Contact - Accès rapides - Imprimer - Lire cet extrait - Livre d'or - Nouveautés - Plan du site - Presse - Recommander - Signaler un bug - Traduire cet extrait - Webmasters - Lien sur votre site > Nos sites: - Jeux gratuits - Nos autres sites Cours gratuits > Forum > Forum anglais: Questions sur l'anglais || En bas [ POSTER UNE NOUVELLE REPONSE] [ Suivre ce sujet] Oral /gap year Message de caro5 posté le 12-04-2017 à 12:07:49 ( S | E | F) Bonjour/Bonsoir! Problématique oral anglais gap year award. Je dois préparer une notion en anglais sur "espaces et échanges" et j'ai choisi gap year comme sujet. J'aimerais savoir si vous pouviez m'aider à trouver les erreurs de grammaire, conjugaison, orthographe ou autre. Merci d'avance I am going to talk about the notion of spaces and exchanges. We worked this year on gap year.
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Par sophie boudjenane (Lycée Louis Bascan, Rambouillet (78)) le 08 décembre 2014, 18:36 - TERM tronc commun - Lien permanent La première partie: Votre exposé (tiré de) Tout d'abord il est important de savoir qu'on n'attend pas du « par coeur ». Votre présentation doit s'appuyer sur ce que vous avez étudié en cours tout en donnant vos idées et votre avis sur le sujet. On n'attend pas un exposé sur la notion mais une présentation des différents documents relatifs à cette notion. Prenez au moins deux documents par notion ensuite à vous de faire le lien entre ces documents tout en décrivant le type de document – résumer, décrire, donner le point de vue de l'auteur et ensuite conclure avec le lien avec la notion et votre propre avis. Problématique oral anglais gap year 2010. - Commencez par annoncer le titre de la notion et en donnant une définition. Qu'est ce que cette notion évoque pour vous?
C'est le moment d'aborder un point que vous aimeriez aborder pendant la phase d'interaction (conversation). Phrases et Expressions utiles pour préparer votre exposé Vous trouverez des phrases et expressions utiles pour votre exposé ici: La deuxième partie: conversation avec le professeur La deuxième partie de l'oral s'appuie sur votre exposé. Le professeur vous posera des questions sur vos avis et vos opinions. Par la suite il pourrait vous poser des questions sur vos projets, vos études, vos voyages, vos intérêts. Le but n'est pas de vous mettre en difficulté mais de pouvoir vous exprimer librement. Ne paniquez pas si vous n'avez pas compris une question, demandez tout simplement au professeur de répéter la question! (I'm sorry I didn't understand what you said, could you repeat please? /I'm sorry I don't understand the word « …….. », could you rephrase the question? ) La conclusion de votre exposé pourrait servir d'amorce pour cette conversation. Par exemple si vous avez parlé du « gap year » vous pouvez dire que vous étiez particulièrement intéressé par ce sujet puisque vous aimeriez passer une année à l'étranger.
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