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Texte « codé »: je mets en gras les mots outils, je mets en gris les lettres muettes, et je souligne les sons complexes comme « on », « ou », etc. de manière à aider les élèves dans leur lecture afin qu'ils prennent en compte les deux lettres ensemble ce qui est parfois difficile. Concernant la police d'écriture utilisée, j'avais d'abord choisi « Script Cole » sauf que lorsqu'il s'agit de mettre des mots en gras ou des lettres en gris, ça ne ressort pas bien. J'ai donc fini avec « Comic Sans MS », qui est l'une des polices les plus lisibles, et sur laquelle les codages ressortent bien. Vous trouverez ci-dessous ce que j'ai fait cette année avec les liens vers mes exploitations. Le monstre du tableau – La Maternelle de Nina. Je rappelle que je ne diffuse pas les tapuscrits des textes non retouchés par respect des droits d'auteur, vous ne trouverez donc en ligne que les textes retravaillés. Au début de l'année, j'ai opté pour un travail sur le thème de l'école et la lecture/écriture. Tout d'abord Le monstre du tableau, que j'ai lu à haute voix pour travailler la compréhension orale.

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Lorsque ce n'est pas suffisant ou qu'il n'y a pas d'activité de production écrite prévue (puisqu'elles sont souvent liées à l'étude des albums), il m'arrive d'utiliser les créneaux « Ateliers de lecture » du lundi ou celui de « Production d'écrit » du jeudi. Ainsi, j'ai le temps de faire les deux: méthode et littérature. ▷ Tapuscrit Le Monstre Du Tableau - Opinions Sur Tapuscrit Le Monstre Du Tableau. Pour la lecture des textes, je suis donc une progression de manière à ce que mes élèves puissent être « actifs dans la lecture ». En résumé je commence par de la lecture à haute voix en début d'année puis je propose des textes plus ou moins retravaillés, pour finir par l'étude des textes non retravaillés en fin d'année. Ce qui donne, en terme de progression dans les supports de lecture: Pas de support écrit Texte intégral avec mots déchiffrables soulignés (lecture à mener avec les parents) Texte retravaillé et codé Texte retravaillé non codé Texte intégral Info Texte « retravaillé »: je remplace tous les mots non déchiffrables par des mots qui le sont (selon le moment de l'année et les sons déjà étudiés) donc au final le texte est entièrement déchiffrable par les élèves!

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Mes élèves n'avaient pas de texte écrit. Puis, nous avons lu Le petit ogre veut aller à l'école. Idem, lecture à haute voix par moi, mais mes élèves avaient le tapuscrit non retouché, afin de pouvoir se le faire relire par leurs parents à la maison. Enfin, nous avons travaillé sur L'histoire du lion qui ne savait pas écrire. Le monstre du tableau tapuscrit video. Toujours lecture à haute voix par moi et support écrit avec un petit changement puisqu'à ce stade de l'année nous avions déjà vu quelques sons et mots outils. J'ai donc souligné dans le tapuscrit (texte intégral) tous les mots mots déchiffrables. Le but était donc, à la maison, de lire le texte avec ses parents: papa/maman lit tout ce qui n'est pas souligné et l'enfant lit les mots soulignés. Ensuite, j'ai choisi de travailler un album en lien avec ma séquence sur les dents: Crocky le crocodile a mal aux dents (voir ici). J'ai procédé de la même manière que pour l'album précédent: lecture à haute voix par moi + support écrit avec mots déchiffrables soulignés. Au moment de Noël et après les vacances, nous avons travaillé sur les deux albums suivants, autour de la fête de Noël ( ici) et de l'hiver ( là): D'abord Joyeux Noël Splat: lecture à haute voix par moi et, comme support écrit, le texte entièrement retravaillé et codé pour être entièrement déchiffrable.

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Et pour terminer l'année j'ai opté pour des livres sur le thème des montres (voir ici) et nous avons étudié en détails l'album Gruffalo. Mes élèves avaient un exemplaire de l'album chacun, nous avons donc travaillé directement dessus. S'il avait fallu faire le tapuscrit j'aurais alors donné le texte intégral non retravaillé et non codé, puisqu'en fin d'année, si tout va bien, tous les sons ont été vus (ou presque).

Une touche d'exotisme adaptée même aux escaliers étroits avec des pots suspendus, des jardinières murales ou des plantes grimpantes. En résumé, la cage d'escalier peut devenir un lieu à décorer avec des cadres, des tableaux, du papier peint ou des miroirs, à peindre en fonction des goûts ou à meubler avec des rangements de toutes formes, des étagères ou une bibliothèque, que ce soit contre ou sous l'escalier. Les éclairages jouent également un rôle important dans cet espace. Visuel d'ouverture: Cage d'escalier décoré avec un mur de tableaux et rangement sous les marches – Ykario

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Quelques idées de décoration pour une cage d'escalier Plusieurs techniques permettent d'embellir une cage d'escalier. Voici quelques aperçus. La peinture est une option idéale pour un relooking de cage d'escalier, surtout si cette dernière est en bois brut. Une peinture intégrale, des contremarches colorées et une couleur naturelle sur les marches d'escalier, un garde-corps et une rambarde colorés, la structure d'un escalier moderne dépourvu de contremarche en couleurs pour un design contemporain, les alternatives sont multiples; Disposer des affaires dans une cage d'escalier peut aussi servir de décoration. Une collection de sacs à main, de paniers, de chapeaux ou quelques trouvailles sur les murs feront une belle décoration murale à portée de main. Des patères peuvent également être installées au niveau du mur bas pour y accrocher les blousons ou les vestes. Cette idée déco permet de relooker l'espace à moindre coût. Accrocher des patères comme décoration murale – Portobello L'idée de mettre des plantes dans la cage d'escalier peut aussi avoir son effet.

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Découvrez les règlements de sécurité contre l'incendie relatif aux désenfumages des cages d'escalier. Besoin de conseils? Vous vous posez des questions? Je suis là pour y répondre et vous conseiller Les règles de mise en place des systèmes de désenfumage naturel des cages d'escalier Nous vous rappelons dans le tableau ci-dessous les règles de mise en place des systèmes de désenfumage naturel des cages d'escaliers qui permettent d'évacuer les fumées. Nous n'avons pas abordé le système de désenfumage mécanique qui est une autre solution permettant d'empêcher l'introduction de fumées dans la cage d'escalier. Les règlements de base du Code de la Construction et de l'Habitation (CCH) sont aussi à observer.

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