Cabas À Roulettes - Composition De Français 3Am 2Eme Trimestre 2014 Edition

Trouvez-vous aussi que les courses sont une véritable corvée? Transporter ces sacs de courses bien trop lourds... plus jamais, car les cabas à roulettes sont de retour! Ces cabas pratiques vous faciliteront incontestablement la vie lors des courses. Chez The Little Green Bag, vous trouverez un large éventail de cabas à roulettes. Ceux-ci sont extrêmement pratiques grâce à leurs différents compartiments. Les cabas sont également équipés de crochets pratiques vous permettant de les incliner. Amazon.fr : cabas a roulettes. Il est donc facile de les garder ouverts pour emballer vos courses et vous éviter de vous pencher. Ils sont équipés de poignées pour les soulever facilement. Ces cabas sont non seulement pratiques mais aussi un plaisir pour les yeux! Les jolis imprimés et couleurs leur donnent un look branché. Choisissez un joli imprimé ou une belle couleur unie et faites vos achats avec style. Découvrez la gamme de cabas à roulettes The Little Green Bag. Cabas à roulettes Les cabas à roulettes sont disponibles dans toute une série de modèles et de tailles pour faciliter le transport.

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En conclusion, les problèmes d'indiscipline demeurent de plus en plus graves mais la mise en place de mesures efficaces pourraient affronter ce fléau social. 1) Compréhension de l'écrit: (13 points) 1- Quel est le thème de ce texte? 2- Choisis la bonne réponse: -Dans ce texte, l'auteur veut sensibiliser les parents sur: a- le comportement agressif de leurs enfants. b- l'échec scolaire de leurs enfants. 3- Relève du texte deux raisons qui poussent les enfants à la violence. 4- Réponds par ( Vrai) ou ( Faux): - Les parents se consacrent peu à l'éducation de leurs enfants. Composition de français 3am 2eme trimestre 2015 cpanel. (………) - Les programmes scolaires chargés exercent une pression sur les élèves. (………) -les mass-médias et les jeux vidéo influencent positivement sur le comportement des 5- Trouve dans le texte deux mots ayant le champs lexical de « la violence ». 6- « Ce comportement des élèves malveillants. » Le mot souligné veut dire: a- éduqués b- indisciplinés c- abandonnés 7- «les enfants n'ont pas de temps libre en raison des programmes scolaires très lourds.

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b- En toute chose, il faut considérer la fin. ( Recopie la bonne réponse. ) II - Production écrite:(07 points) Complète la fable suivante par les mots manquants: « été - la fourmi - hiver - dansez -- La cigale -- chantais - nourriture » ………………. ayant chanté tout l'été, se trouva très faim lorsque la saison d' ………… fut arrivée. Elle alla chez ……………… voisine pour demander quelque……………….. La fourmi avare n'est pas prêteuse, elle lui dit: - Que faisiez-vous durant l'………………….? - Je ………………., répond la cigale. - Vous chantiez! Sujet de composition 2eme trimestre francais2 3am - Document PDF. Eh bien! …………….. maintenant. On ne peut pas passer son temps à s'amuser ************************************************* Devoir. 02_2è Texte: Le Renard et la Panthère Un beau matin, le Renard chassait dans la forêt lorsqu'il tomba nez à nez avec la Panthère. – Que fais-tu donc sur mon territoire? demanda-t-elle. – C'est simple, répondit le Renard. Je suis venu ici pour que tu me manges. La Panthère trouva la réponse fort drôle et déclara: –Tu as de l'humour! Aussi vais-je te donner une chance de t'en tirer.

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Cette énergie permet de fabriquer de l'électricité dans des éoliennes……………. le vent exerce une force et les fait tourner. 8- « Vous devez installer plus d'éoliennes. » (1pt) Maintenant récris la phrase en conjuguant le verbe entre parenthèse à l'impératif. ………….. (installer) plus d'éoliennes. 9- Complète en choisissant un mot parmi les mots mis entre parenthèses: (2pts) Les éoliennes fonctionnent sur le même principe que les ………… (moulin/moulins). Le vent fait ………. (tourner/tourné) les hélices …………. (placées/placé/placés) au sommet d'un mât. Les éoliennes sont généralement …………. (placé/placées/placés) dans des zones dégagées et venteuses. II- PRODUCTION ECRITE: (6pts) Sujet: Aujourd'hui notre planète est menacée par le réchauffement climatique. Composition de français 3am 2eme trimestre 2010 qui me suit. En effet, Un certain nombre de risques sont directement liés aux conditions climatiques. C'est pourquoi, il est nécessaire de nous tourner vers les énergies renouvelables (propres). Rédige un court texte prescriptif dans lequel tu montres à tes camarades l'importance de ces énergies.

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10-Complète: (02pts) La girafe avait la tête coincée dans le trou. Les …………………………………………………………………... II)-Production écrite:(06pts) Complète la légende par les mots suivants: droite - Zig - depuis - zigzaguent - papillons - jour. En ce temps-là, les ……………………. volaient en ligne droite. Un……………., un papillon qui s'appelait ……….. aima une belle papillonne nommée Zag. Il la suivait toujours. Or Zag n'aimait pas Zig et vola de…………… à gauche pour fuir. Mais Zig continuait à la suivre. Composition de français du 2éme trimestre 1AM ~ CEM FR. Et……………….. ce temps-là les papillons zigzaguent plus de sujets français 2am:

(1pt) a- ……………………………………………………… b- ……………………………………………………….. 7 - Réécris les phrases et ponctue correctement les paroles suivantes: (2pts) - Bonjour monsieur le Renard dit la Panthère Que fais tu ici? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. - Le Renard répond je suis chez moi. Laisse moi tranquille ajoute il. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8 - Conjugue les verbes soulignés au futur simple de l'indicatif: (2pts) « Le Renard tenir sa parole et aller plus loin » 9 - Forme l'adverbe des adjectifs suivants: (2pts) a- « (Lent) ……………………………………………mais (sûr) ……………………………………………… la panthère attrape sa proie, cette dernière s'est battue méchant …………………………………………………avant de céder » 10 - Quelle est la morale qui convient à cette histoire? (souligne la bonne réponse) (1pt): a- La raison du plus fort est toujours la meilleure. b- Le bon humour sauve parfois la vie. Composition de français 3am 2eme trimestre 2012.html. c- Une rencontre peut être malheureuse. II-Production écrite:(06 pts) Sujet: Tu as déjà lu la fable de « L'Âne et le Chien », réécris l'histoire avec tes propres mots en t'aidant avec le tableau ci-dessous.