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Thursday, 25 July 2024
La situation de déroule dans la chambre de MS, un patient de 50 ans, hospitalisé dans le service pour une tentative de suicide par phlébotomie suite à une opération en rgence d'une lithiase rénale. Dans le poste de soin, je présente à l'étudiante la démarche de soin que j'ai faite sur M. S afin quel ai les connaissances utile sur sa prise en charge. Je lui rappel les étapes du soin que nous allons faire. Je lui montre le classeur des protocoles et les transmissions faite dans les feuilles de suivie pour qu'elle constate l'évolution de la plaie de M. 10 compétences ideas. S. Nous prévenons le patient, puis nous allons préparer le matériel, je lui pose des questions en ce qui concerne la désinfection du chariot et le matériel utilisé afin d'évaluer ses connaissances et avoir-faire. Arrivé en chambre, je présente l'étudiante à M. S, je lui demande s'il accepte qu'elle reste avec nous durant le soin afin qu'elle puisse vair et assimiler accepte qu'elle reste avec nous durant le soin afin qu'elle puisse voir et assimiler le soin.

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Le report de l'évaluation de votre évaluation par le tuteur lui permet de disposer d'un Portfolio complet, en vue de la présentation au jury final. L'étudiant a la possibilité de pré-remplir ce tableau avant son stage, afin de procéder à une auto-évaluation, qui pourra être une base de discussion à l'occasion de l'entretien d'évaluation. Fonction Visualiser/Imprimer Le picto permet de générer le fichier PDF du tableau de compétences. 10 compétences ide des. Pour le visualiser à l'horizontale, faites clic droit > rotation horaire

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1 2 6 4. Activités…. Logistique 28779 mots | 116 pages D'ACTIVITES ET DE COMPETENCES......................................................................................................... 5 A. COMPETENCES DU TECHNICIEN SUPERIEUR « GESTION LOGISTIQUE ET TRANSPORT ».......................................................................... 5 B. DEBOUCHES PROFESSIONNELS................................................................................................................................................... 5 C. REFERENTIEL DE COMPETENCES ET D'ACTIVITES…. Fiche de lecture 1484 mots | 6 pages (1050h): présence obligatoire T. P. G travaux personnels guidés - Formation clinique (2100h): présence obligatoire |U. Analyse de pratique compétence 10 Dissertation - Texte Argumentatif Exemple - La These. E. |SEMESTRES |COMPETENCES |C. M. |T. D. |C. | | 1 - Sciences humaines sociales et droit | |1. 1. Psychologie, sociologie…. Lain air 2110 mots | 9 pages irPLAN DE COURS: AUTOMNE 2012 DÉPARTEMENT: ÉDUCATION PHYSIQUE SANTÉ GLOBALE ET ACTIVITÉS DE PLEIN-AIR 109-541-10 1-1-1 Enseignant(e)s: François Berthiaume Mathieu Dumas Frédéric Walczak Local: HD1002 Local: HD1002 Local: HD1002 Courriel: Courriel: Courriel: INFORMATIONS INFORMATIONS SUR L'ENSEIGNANT OU LES ENSEIGNANTS ASSOCIÉS AU MÊME PLAN DE COURS Nom François Berthiaume Mathieu….

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L'initiation à la démarche d'encadrement fait partie intégrante du rôle de l'infirmière, or jusqu'à présent je n'ai pas eu l'occasion de prendre le rôle d'encadrant. J'ai eu l'occasion quelques jours auparavant de réaliser la préparation et l'administration de l'injection intramusculaire accompagnée d'un infirmier du service. J'ai tout d'abord questionné l'étudiante infirmière sur les soins qu'elle avait déjà pratiqués, nous avons discuté de nos différentes expériences et de nos objectifs. Je me suis basée sur les activités qu'elle avait validées ou non grâce à son portfolio. Cet échange m'a permis de lui exposer mon projet d'encadrement. Nous sommes à la quatrième semaine de mon stage, l'étudiante que j'encadre n'avait jamais réalisé de préparation et d'injection intramusculaire. Je suis accompagnée d'une infirmière du service qui supervise et évaluer mon encadrement. 10 compétences ide plus. Je conseille à l'étudiante de lire le protocole dans un premier temps et de me demander s'il y avait un point qu'elle ne comprenait pas.

Je lui ai ensuite exposé mon objectif lors de cette séquence d'encadrement; je lui explique qu'il y aura trois séances. A la fin de la séquence d'encadrement, l'étudiante sera capable de réaliser une injection intramusculaire, de la préparation du matériel jusqu'au rangement de celui-ci de manière autonome. Dans un premier temps, l'objectif éducationnel à ce jour était que l'étudiante sera capable de réaliser la préparation et l'administration de l'injection d'Abilify en connaissant l'indication thérapeutique, les effets attendus et les effets indésirables tout en étant guidé par l'encadrante et une infirmière du service. Analyse de la pratique: compétence 10. - Rapport de stage - sarahhae. Le second objectif éducationnel, lors de la seconde séance, l'étudiante infirmière sera capable de réaliser la préparation et l'administration de l'injection intramusculaire de manière autonome sous la surveillance de l'encadrant et d'une infirmière du service. Le troisième objectif de l'étudiante, à la fin de son stage, l'étudiante sera capable de réaliser la préparation et l'administration de l'injection intramusculaire de manière autonome en respectant les critères d'efficacité, de confort, d'organisation, de responsabilité, de sécurité, d'économie et de transmission.

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L'âne dispose de l'herbe dans son pré. Selon la saison et votre région d'habitation, l'herbe y est plus ou moins nutritive et plus ou moins abondante. Il est prudent de lui rationner les heures en prairie. Que mange un âne son. Les risques liés à l'embonpoint sont à prendre très au sérieux, fourbure, colique, hyperlipémie. En fonction de la qualité de votre herbe et de la superficie du pré et de la saison, il a besoin de: Foin de bonne qualité, première coupe, bien sec avec une bonne odeur d'herbe séchée, jamais moisi et non poussiéreux. La quantité à donner varie en fonction des points ci-dessus, de la taille et du poids de votre âne et de son activité, s'il est resté oisif dans son pré ou s'il a été donner une fourchette approximative 2 à 2, 5 kilos de nourriture sèche suffisent à un âne adulte en bonne santé, sans activité particulière d'un poids d'environ 160kg à adapter en cas d'hiver très rigoureux. A volonté, de la paille de très bonne qualité, de blé ou d'orge (si vous en trouvez). La cellulose contenue dans la paille est essentielle au métabolisme et à la digestion de l'âne.

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Le blé est mal digéré, pour cette raison il est préférable d'éviter au maximum le pain (industriel en plus il contient encore plein d'autres cochonneries! ) L'avoine échauffe le sang, il est à proscrire totalement pour les ânes (les granulés pour chevaux sont inadaptés pour les ânes) Le maïs est très gras... Pour complémenter correctement un âne il faudrait préférer des apports protéinés issus d'herbacées tels que la luzerne ou le tourteau de soja. Uniquement en période de grands froids ou convalescence, ou ânesse gestante et suitée, jeune ânon en croissance, ou vieil âne. Attention à l'alimentation de vos ânes -. Les compléments de luzerne en granulés étant plus lourds que le fourrage, ils sont à distribuer sur un estomac rempli de foin et de paille, jamais à « vide » pour éviter la formation de bouchons. Pour ma part je les mélange avec le même volume de son de blé (3, 5dl). Il existe des compactés de luzerne, paille et foin, selon les marques additionnés d'herbes diverses styles menthes, basilic etc... qui conviennent très bien, la ration est à adapter par rapport au% de luzerne contenu dans le compacté.

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Pour l'âne, équidé comme ses cousins poneys et chevaux, savoir identifier les plantes dangereuses reste du domaine de la survie. Principales composantes de leur environnement, ces plantes sont leur source de vie, mais peuvent devenir également l'instrument de leur mort. TEXTE: MARC PLANCHE Devant les dangers de la non-connaissance de l'univers végétal, tous les équidés sont égaux ou presque. C'est pour cela que nous allons considérer ici les équidés de façon générale et non l'âne en particulier. En effet, leurs besoins alimentaires ne sont pas forcément les mêmes; leurs processus de digestion, d'assimilation et d'absorption n'ont pas forcément les mêmes performances, mais les effets après ingestion de plantes toxiques sont tout autant dévastateurs. Que mangent les ânes? - Bricoleurs. Leur estomac ne dispose pas d'une flore bactérienne « d'épuration » comme les ruminants. Ne pouvant ni vomir, ni régurgiter les aliments nocifs, il vaut mieux prendre des précautions pour éviter qu'ils ne croisent ces « serial killers » végétaux.

Il faut préférer une pierre à sel enrichie (ex: Sodicheval) complément vitaminé du genre ex: Destrier bloc présenté dans un seau de 20 kg et qui contient tous les oligo-éléments - minéraux - vitamines dont nos ânes ont grandement besoin pour rester en bonne santé. Je leur propose le seau une fois dans la journée, les laisse croquer chacun leur tour 5-10 min. selon leurs besoins et enlève le seau, surtout dans les périodes hivernales où l'herbe est peu nourrissante. Que mange un âne par. De l'eau fraîche, toujours propre (les ânes détestent l'eau sale), changée et renouvelée TOUS les jours et avec accès libre EN PERMANENCE. L'âne boit plus en été où le taux d'humidité de l'herbe est bas mais également en hiver à cause des compléments secs et du froid. Une déshydratation peut avoir des conséquences dramatiques, mieux vaut prévenir en leur laissant la possibilité de boire dès qu'ils en ressentent le besoin. Les céréales Attention, contrairement à l'idée reçue, les céréales sont inutiles et nefastes pour l'alimentation des ânes L'orge est éventuellement la seule céréale possible en complément à raison de 2-3 poignées par jour.