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Thursday, 4 July 2024

-Nous sommes partis un samedi matin en direction de Passignano, une petite ville qui s'élève au bord du lac Trasimène, en Ombrie. -Dans l'après-midi, après la pause déjeuner et du temps libre pour faire du shopping, nous avons continué notre visite et visité le Duomo, l'aqueduc médiéval, la porte étrusque et l'étonnante et mystérieuse ville souterraine. -Et maintenant... Il est temps de retourner. Les familles et le travail à faire pour l'école attendent, mais ces deux jours nous ont permis de faire une belle pause, d'apprendre, de se détendre et de s'amuser avant le début du lundi prochain. -nous avons commencé par un bon petit déjeuner et une courte visite de la ferme, avec ses beaux doux chevaux et chiens. Et en quelques minutes nous avons atteint l'église de San Biagio à Montepulciano. -Nous avons commencé notre voyage vers 8 h 00 du matin dans deux gros bus loués. Exemple d'un texte pour raconter une sortie scolaire Nous, les élèves de septième année de l'école Ajyal Al-Ghad, avons convenu avec l'administration de l'école d'organiser un voyage scientifique dans le gouvernorat de Beni-Mellal, au cours duquel nous en apprenons sur le climat de cette ville, la nature de son terrain et sa topographie, et les types d'arbres dedans, le professeur de sciences encadre ce voyage, qui a commencé à huit heures du matin.

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Nous sommes arrivés à Beni-Mellal après environ trois heures. Nous sommes restés dans une zone appelée le triangle d'Ashtafina. Des routes partent de ce triangle qui relient les villages, La nature et la hauteur de cette région montagneuse font que la température atteint 25 degrés Celsius à cette période de l'année, ce qui en fait une station balnéaire idéale pour ses visiteurs, tandis que nous avons vu les cyprès, les pins et les chênes qui couvrent de grandes surfaces de la région, et nous avons appris à connaître leurs caractéristiques, puis nous avons visité Ain -asserdoun, qu'est célèbre par des vergers de figues et de grenades et des sources d'eau courante. Ce voyageur a été l'une des meilleures expériences que j'ai eues dans ma vie. Cela m'a aidé à renforcer mes relations avec mes collègues et j'ai passé un très bon moment. Autres articles: Guide simple: Raconter une histoire en français Expression écrite: raconter une sortie en famille

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Ton personnage principal doit être une baleine. Ton texte doit être amusant et drôle. Tu dois faire attention à ton orthographe. Voici des mots qui peuvent t'aider: aventure danger mer courage mort paradis requin espoir océan pieuvre poisson algue ami petit grand fantastique invraisemblable polaire dangereux irréel voyage nager rencontrer bataille consoler visiter mordre déplacer mammifères énorme écailles crevettes chasse pousser baleineau otarie animal rude amour phoque vague… Description – Autoportrait – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Ecriture – Rédaction – Cycle 3 Ce2 cm1 cm2 – Autoportrait – Cycle 3 – Description avec le questionnaire. L'autoportrait Après m'être longuement regardé dans un miroir, je vais essayer de faire mon autoportrait: je suis un garçon de quatorze ans, ma taille est nettement au-dessus de la moyenne et, malgré mes longues jambes, je me trouve assez bien proportionné. J'ai de grands et gros pieds qui m'imposent d'acheter des chaussures dignes d'un géant! Mes mains sont également de taille imposante, aux extrémités rongées…

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Quelques dessins Dessin spontané – on ne se moque pas des épées tordues! Dessine-toi en mousquetaire! D'Artagnan et les trois mousquetaires Théâtre Advienne Que Pourra Cerise sur le gâteau: ce jeudi, nous sommes allées toutes les deux au Théâtre Outremont voir la pièce tirée de l'œuvre d'Alexandre Dumas. Un spectacle de cape et d'épée… à couper le souffle! Il n'y a pas que des inconvénients à vivre en ville. Montréal offre une riche variété de spectacles pour la famille, de gratuits à chers. Avec Papa Crapaud Chameau, nous avons pris en début d'année la décision d'acheter moins de choses (dont jeux et jouets) au profit de sorties, privilégier l'être à l'avoir. Enrichir la culture des enfants (et la nôtre), développer leur sens artistique mais surtout créer des souvenirs en famille: pas besoin de me forcer, j'ai gardé mon âme d'enfant et je me régale de ces sorties. Ci-dessous la bande-annonce du spectacle. Les aventures du jeune gascon, écrites par Dumas et publiées au milieu du XIXème, émerveillent encore petits et grands.

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Les classes de CE2-CM1 et CM1-CM2 se sont rendues à la Bastille à pied depuis l'école. Les élèves sont montés par la porte Saint-Laurent jusqu'à la gare haute du téléphérique. De là, 7 équipes se sont lancés dans le parcours d'orientation permanent « famille » à la recherche des 13 balises permettant de découvrir la forteresse de la Bastille: ses remparts, ses interminables escaliers, ses points de vue, ses grottes… Après cette activité, il était l'heure de pique-niquer dans le champ derrière l'Accrobastille pour reprendre des forces, puis de profiter d'un temps « libre » pour se retrouver entre copains de classes différentes pour des petits jeux de société ou autre activité à faire ensemble. Les élèves ont repris le chemin de l'école en descendant par le même côté et se sont amusés à faire le parcours santé. Une journée à la fois ludique et sportive qui a ravi les élèves, les enseignantes et les parents accompagnateurs!

Bref de quoi: faire réfléchir les élèves Faire dessiner les élèves (plutôt que des mots des fois c'est plus explicite) faire colorier et se concentrer les élèves faire une pause et intérioriser le voyage (pour stopper pour quelques minutes la couse contre la montre que sont les voyages de classe) Enfin vous pouvez proposer comme nous l'avons fait une élection des trois plus beaux carnets de voyage à l'issue du voyage avec petite récompense à la clef ça motive toujours!! Voici pour le télécharger: carnet de voyage LONDRES A bientôt M Mathieu Si vous avez aimé ce post partager le sur les réseaux sociaux

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