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Par J. T., le 21 octobre 2014. -------------------- PUBLICITÉ -------------------- Depuis l'ouverture d'un bureau dédié à Alger, SDMO, constructeur mondial de groupes électrogènes, participe à plusieurs projets d'envergure en Algérie. Sdmo groupe electrogene algerie sur. Dans le cadre du grand projet Alger Médina prévoyant l'aménagement d'un pôle urbain moderne sur la baie d'Alger, SDMO a fourni 6 groupes électrogènes de 910 à 1 250 kVA destiné à assurer l'alimentation électrique en cas de défaillance du réseau de fourniture d'énergie, sécuriser la tour Alegria Business Center et deux autres tours de bureaux attenantes. De même, le centre commercial Ardis d'une surface de 10 000 m² constitué d'un hypermarché, de 49 commerces, de 5 restaurants et d'un aquaparc, s'est vu livrer une centrale SDMO (un groupe électrogène de 1 000 kVA et un autre de 1 650 KVA) au même titre qu'un autre centre commercial d'Oran (2 x 1 650 KVA). A noter que deux hôtels, Hilton et Apart'Hôtel, se sont vus bénéficier d'un équipement similaire, soit 4 groupes électrogènes de 1 000 à 1 650 KVA.
Le joueur choisit une empreinte qu'il va toucher, manipuler sans la regarder puis l'associe à la bonne photo. Le toucher et la vue sont ainsi utilisés, proposant une approche sensible de la ville. La ville sonore: Un jeu numérique pour décrypter l'environnement sonore urbain. Ce jeu se compose d'un CD avec des sons enregistrés dans différents lieux urbains et des photos de ces différents espaces. A l'écoute des sons, les joueurs tentent de retrouver l'image du lieu où a été enregistré la bande sonore. Avec « la ville sonore », les joueurs découvrent une approche plus sensible de la ville et prêtent attention à de nouveaux éléments pourtant présents dans leur environnement. Objectif pédagogique Acquérir du vocabulaire Utiliser les sens pour reconnaître et replacer des formes, textures et détails de la ville S'exprimer et partager ses ressentis Infos pratiques > Concepteur: Robins des villes - association contact e-mail > Pour se procurer le jeu: « La ville en Valise » est disponible à la vente.
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Le projet Quartier de vie était inspiré de 'la ville en valise' projet inititié par la ville de Lyon et porté par l'association les 'Robin des villes'. Les quartiers Nord étant en pleine reconstruction/mutation, la ville de Bourges(par l'intermédiaire du GIP et du CUCS) et l'Education Nationale avaient pensé que les enseignants pourraient travailler sur ce thème. Une valisette a été achetée et est mise à disposition des écoles (c'est maintenant le service du patrimoine qui la gère). Sa composition esr décrite dans les documents ci-après. s Pistes d'exploitation: Enfin Mme jamet (GIP) a mis à disposition dans chaque école des quartiers Nord une clé USB avec tous les documents du quartier (ancien, nouveau, projet d'architecte... ) et se tient à disposition pour tous renseignements documentaires complémentaires. N'hésitez pas à emprunter tous ces éléments. Pour un projet plus particulier (visite de chantier, rencontre sur les métiers... ), Mr Pottier (agent éveloppement au CUCS peut vous aider)
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L'école de l'Architecture et des Patrimoines propose une première initiation à la perspective avec possibilité de sortie autour de l'école, ainsi qu'un atelier « transformations »: à partir d'une photo d'un espace donné, les élèves peuvent envisager une modification ou une amélioration à l'aide de cartes « événements » ou de collages. Cycle 3: un autre exemple (parmi de nombreux autres) est celui du programme de Géographie de 6ème (fin de cycle 3): ex: Thème 1 chapitre 2: « la ville de demain ». L'Ecole de l'Architecture et des Patrimoines se propose d'animer 3 à 4 séances permettant de construire le contenu de ce chapitre: -* la découverte des fonctions d'une ville et de ses services, -* la conception d'un quartier de ville qui conviendrait à tous les habitants, -* la construction d'une maquette de ce quartier à l'aide de modules en mousse -*.. puis finalement la restitution orale par un rapporteur de l'équipe. Ainsi, cet outil permet une appropriation très concrète des programmes scolaires tout en impliquant les élèves dans une réflexion adaptée à leur âge, à propos de leur environnement.
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L'ensemble des propositions pédagogiques de l'Ecole de l'Architecture et des Patrimoines peut être consulté sur Internet en cliquant sur ce lien. Auteures de l'article: Noëlla Jubien - Responsable des actions éducatives - École du patrimoine: - 05 49 68 22 68 Christine Arnault - Professeure chargée de mission service éducatif (Rectorat de Poitiers / Daac) attachée à l'Ecole de l'Architecture et des Patrimoines de Thouars et au musée Barré de Thouars.
EN UN CLIC DÉMARCHES ADMINISTRATIVES PISCINE MUNICIPALE JE LOUE UNE SALLE ANNUAIRE ASSOCIATIONS MARCHÉS PUBLICS LA MAIRIE RECRUTE RESTAURATION ACCÈS PRESSE DELIBERATIONS CM Agenda Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche 25 26 27 28 29 30 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Date actuelle 31 X 13 h 30 min Collecte de sang le 31 mai Newsletter Inscrivez-vous à notre newsletter