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Friday, 28 June 2024
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Sauf qu'on perd malheureusement les 2 1° et les 2 dernières données. 2008 2009 2010 2011 MCS CSA T1 1, 1285 1, 1173 1, 1209 1, 1222 1, 1264 T2 0, 8694 0, 8988 0, 8873 0, 8852 0, 8885 T3 1, 1168 1, 2038 1, 2182 1, 1796 1, 1840 T4 0, 8479 0, 7917 0, 7549 0, 7982 0, 8011 3, 9852 4, 0000 Moy Var ET T 131, 81 537, 19 23, 18 t 8, 5 21, 25 4, 61 Yt Hat T3-2013 T4-2013 163, 6302 111, 0687

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exercices corrigés statistiques Bonjour dans cet article nous présenteront des exercices corrigé statistiques s1 et aussi des problèmes d'examen sur les statistiques seconde avec des solutions. Introduction: C'est quoi les statistiques? Les statistiques c'est l'ensemble des données numériques sur un sujet donné constitue ce qu'on appelle les statistiques. Elle résultent le plus souvent des recensement des personnes et des biens. Les statistiques peuvent désigner également les résultats obtenus à partir des données elle-même exemple: la moyenne. Objectif de la statistique descriptive: L'objet de la statistique descriptive est de présenter, résumer et interprèter les données collectés. La statistique mathématique qui se base sur le calcul des probabilités, analyse l'information recueillie moyennant un mécanisme aléatoire. Plan des matières Premier partie: présentation des séries statistiques Exercices corrigés sur 1- Les présentations en tableau. Statistique descriptive exercices corrigés s1 - FSJES cours. 2- Représentation graphiques. Deuxième partie: séries statistiques à un caractère-caractéristique 1- Les caractéristiques de valeur centrale ( le mode, la médiane, les quantiles, la médiale, la moyenne arithmétique, les moments simples et centrés).

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Cas général: on pose $x'_i=x_i-\bar x$, $y'_i=y-\bar y$ et $U(a, b)=\sum_{i=1}^n (y'_i-ax'_i-b)^2$. Démontrer que $T(a, b)=U(a, b-\bar y+a\bar x)$. Conclure. Méthode 2: par projection orthogonale. On munit $\mathbb R^n$ de son produit scalaire canonique. Exercice avec corrigé de statistique descriptive de. Soit $\vec y$ un vecteur de $\mathbb R^n$ et $F$ un plan vectoriel (de dimension $2$). Démontrer que $$\inf \{\|\vec y-\vec z\|;\ \vec z\in F\}=\|\vec y-p_F(\vec y)\|$$ où $p_F(\vec y)$ est le projeté orthogonal de $\vec y$ sur $F$ (conseil: utiliser le théorème de Pythagore). On note $\vec x=(x_1, \dots, x_n)$, $\vec y=(y_1, \dots, y_n)$ et $\vec u=(1, \dots, 1)$. Déterminer $a$ et $b$ de sorte que $a\vec x+b\vec u$ soit le projeté orthogonal de $\vec y$ sur $\textrm{vect}(\vec x, \vec u)$. Vérifier que $T(a, b)=\|\vec y-(a\vec x+b\vec u)\|^2$. Enoncé L'étude d'une réaction chimique en fonction du temps a donné les résultats suivants: $$\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|} \hline \textrm{Temps t (en h)}&1&2&3&4&5\\ \hline \textrm{Concentration C (en g/L)}&6, 25&6, 71&7, 04&7, 75&8, 33\\ \end{array} $$ Des considérations théoriques laissent supposer que la concentration $C$ et le temps $t$ sont liés par une relation de la forme $C=\frac 1{at+b}$.

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Examen corrigé Statistique Descriptive Correction [post_ads] EXERCICE 1: Année de base 2008 2010 2011 Q P Q P transport (kg) communication (mn) déplacement (km) 400 17 902 22 96 80 46 60 80 10 59 12 facturation (unité) 56 30 97 32 1. LES Indices Élémentaires des "Quantités" - transp=225, 50%: ce qui représente une augmentation des qtés de transp de 125, 5% en 2011 par rapport à 2010. - com=47, 92%: ce qui représente une diminution des qtés de Com de 52, 08% en 2011 par rapport à 2011. - dep=73, 75%: ce qui représente une diminution des qtés de Dép de 26, 25% en 2011 par rapport à 2012. fact=173, 21%: ce qui représente une augmentation des qtés de transp de 73, 21% en 2011 par rapport à 2013. 2. LES Indices Synthétiques de "prix" 2. a. Lp=102, 08% Les prix des quatre services pondérés par rapport à leurs quantités constante s ont augmenté d'environ 2, 08% en 2011 par rapport à 2010. Exercices corrigés -Statistiques descriptives. b. Pp=117, 33% Les prix des quatre services pondérés par rapport à leurs quantités courantes ont augmenté d'environ 17, 33% en 2011 par rapport à 2010. c. Fp=109, 44% Les prix des quatre services ont augmenté en moyen d'environ 9, 44% en 2011 par rapport à 2010.
présentation: statistiques descriptives cours et exercices corrigés. le cours des statistiques descriptives est destiné au étudiants de la licence en économie et gestion (fjses), à cet effet nous proposons un pdf des statistiques descriptives contenant un cours complet, accompagné des exercices corrigés. Exercice avec corrigé de statistique descriptive le. Aujourd'hui, les statistiques descriptives sont considérées comme des outils fiables qui peuvent fournir une représentation exacte des valeurs de données économiques, politiques, sociales, psychologiques, biologiques ou physiques. Elles permettent de mettre en corrélation de telles données et de les analyser. Le travail du statisticien ne se limite plus à recueillir des données et à les présenter sous forme de tableaux, mais il consiste principalement à interpréter l'information. Définition des statistiques descriptives: Statistique, une discipline qui a pour objet la collecte, le traitement et l'analyse de données numériques relatives à un ensemble d'individus ou d'éléments. Elle constitue un outil précieux pour l'expérimentation, la gestion des entreprises ou encore l'aide à la décision.

Représenter graphiquement la fonction $L$ dans le cas où $n=3$, $x_1=-2$, $x_2=3$, $x_3=4$. Représenter graphiquement la fonction $L$ dans le cas où $n=4$, $x_1=-2$, $x_2=3$, $x_3=4$, $x_4=7$. Démontrer que la fonction $L$ admet un minimum sur $\mathbb R$ et indiquer pour quelle(s) valeur(s) de $x$ il est atteint (on distinguera les cas $n$ pair et $n$ impair). Que représentent, d'un point de vue statistique, les valeurs de $x$ trouvées à la question précédente? Enoncé Soit $x_1, \ldots, x_N$ une série statistique de $N$ nombres réels (non nécessairement rangés par ordre croissant). On note $m$ la moyenne de la série et $\sigma$ son écart-type. Soit $n$ le nombre d'éléments de la série statistique compris entre $m-2\sigma$ et $m+2\sigma$. Montrer que $\sum_{k=1}^N(x_k-m)^2\ge 4(N-n)\sigma^2$. Exercice avec corrigé de statistique descriptive d. En déduire qu'au moins les trois quarts des éléments de la série statistique sont compris entre $m-2\sigma$ et $m+2\sigma$. Plus généralement, montrer que pour tout réel $t>1$, l'intervalle $[m-t\sigma, m+t\sigma]$ contient au moins une proportion $1-\frac1{t^2}$ des éléments de la série statistique.