Dechetterie Sauze Vaussais – Comparer Deux Nombres De 0 À 9 - Vidéo Maths | Lumni

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Tuesday, 2 July 2024

Adresse: Zone d'activité 79190 Sauzé-Vaussais Numéros(s) de téléphone: 06 63 51 19 62 Accès aux professionnels: Oui Conditions d'accès: L accès est réservé aux habitants résidant ou disposant d une résidence secondaire sur le territoire de la Communauté de communes du Mellois. Il est aussi réservé aux entreprises dont le siège social est situé ou travaillant à titre exceptionnel sur le territoire de la Communauté de communes du Mellois. Les professionnels doivent se munir d un macaron du Mellois et être inscrits à la communauté de communes du Mellois. Les véhicules ayant une largeur supérieure à 2, 25m ou un PTAC supérieur à 3, 5t se verront refuser l accès. Les dépôts sont limités à 3m3/type de matériau/jour. Dechetterie sauze vaussais la. Jours et horaires: - Du 01/04 au 30/09: du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 18h30 - samedi de 9h à 12h et de 14h à 18h - Du 01/10 au 31/03: du lundi au samedi de 9h à 12h et de 14h à 17h30 Paiement: Lors du dépôt, le gardien évalue la quantité déposée et un récépissé est remis.

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Période de COVID-19 Vous devez respecter les gestes barrières pendant la pandémie de COVID-19 à la déchèterie de Sauze-vaussais. Pendant la période confinement, vérifier les horaires d'ouverture de la déchetterie, les jours d'ouverture peuvent être modifiés et une prise de rendez-vous est peut-être nécessaire pour apporter vos déchets à la déchetterie de Sauze-vaussais. Pendant le confinement pour vous rendre en déchetterie, vous devez être munis d'une attestation dérogatoire de déplacement avec comme motif "Convocation judiciaire ou administrative et pour se rendre dans un service public" (case à cocher).

Vous souhaitez vous débarrasser des ordures qui ne rentrent pas dans les encombrants classiques? De manière générale, les déchèteries (ou déchetteries), sont gérées la plupart du temps par des collectivités qui peuvent également accepter l'ouverture aux artisans sous certaines conditions (financières, volume, etc. ). Chaque déchetterie a ses propres règles. Une fois les déchets collectés, la déchetterie, comme celle-ci, assure ensuite le choix de la meilleure filière pour les déchets: le recyclage, la valorisation matière, l'incinération ou le stockage dans un centre d'enfouissement. Déposer ses déchets dans une déchetterie municipale des Deux-Sèvres, c'est aussi effectuer un geste écologique et citoyen pour préserver la beauté de la région Poitou-Charentes! Dechetterie sauze vaussais drive. Les déchets admis le plus souvent sont: Solvants usés, huiles usées Déchets acides Déchets de peintures, vernis, encres et colles Petits déchets chimiques en mélange Déchets infectieux des soins médicaux ou vétérinaires Déchets métalliques, de papiers et cartons Pneumatiques hors d'usage Déchets de bois, encombrants ménagers divers Piles électriques et batteries usagées Déchets verts (provenant de jardinage,... ) Déchets de béton, briques Veuillez bâcher vos remorques afin de ne pas semer à tous vents lors de votre passage et organiser votre chargement de manière à faciliter les transferts.

Mais alors que se passe-t-il si nous rajoutons 1 unité? Nous pouvons former 1 dizaine avec nos 10 unité y a donc maintenant 10 dizaines et 0 unité. Nous pouvons écrire: 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 Ce… Ecriture littérale des nombres de 0 à 99 – Cp – Leçon Leçon – Ecriture littérale des nombres de 0 à 99 – Cp – Cycle 2 N24 Révisions: L'écriture littérale des nombres Voici les nombres qui vont nous permettre d'écrire tous les nombres à connaître au CP. Apprends-les par cœur. 1: un 2: deux 10: dix 3: trois 11: onze 4: quatre 12: douze 5: cinq 13: treize 6: six 14: quatorze 7: sept 15: quinze… Ecriture littérale des nombres de 0 à 99 – Affiche pour la classe – Cp – Cycle 2 Numération: Révisions L'écriture littérale des nombres Apprends ces nombres par cœur. 1: un 2: deux 10: dix 3: trois 11: onze 4: quatre 12: douze 5: cinq 13: treize 6: six 14: quatorze 7: sept 15: quinze 8: huit 16: seize 9: neuf 20: vingt 30: trente 40: quarante 50: cinquante 60: soixante Voir les fichesTélécharger…

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Des bandes numériques en formes d'échelles pour écrire les nombres à leur place, entre les barreaux. Un rituel collectif assez apprécié, pour le cycle 3. Lien vers le fichier pdf Il faut imprimer et plastifier les cartes. Ensuite, je choisis au hasard cinq cartes que j'affiche au tableau. Je laisse ensuite quelques instants aux élèves, pour qu'ils trouvent tous les nombres qu'il est possible d'écrire avec ces mots. On peut aussi modifier la consigne et leur demander d'écrire le plus grand nombre possible. Les objectifs de cette activité sont: maîtriser les ordres et classe de la numération décimale. faire la différence entre les mots-nombres et les quantités qui leur sont généralement attribuées. utiliser les nombres dans d'autres contextes que des procédures de calcul. Deux coloriages magiques pour dénombrer. Leur forme hexagonale permet de les découper une fois qu'ils sont terminés, et de faire un bel affichage coloré pour la classe. J'ai trouvé les coloriages de base dans la pochette éditée par L'Arbre Aux Papiers: (cliquer sur la photo pour ouvrir leur page) Voici les versions adaptées.

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Construction du nombre 90 – Cp – Leçon Leçon – Construction du nombre 90 – Cp – Cycle 2 N30 Numération: Construction du nombre 90 Voir les fichesTélécharger les documents Leçon – Construction du nombre 90 – Cp – Cycle 2 rtf Leçon – Construction du nombre 90 – Cp – Cycle 2 pdf… Révisions – Nombres de 90 à 99 – Cp – Cycle 2 1 Écris les nombres de 96 à 99 en lettres. quatre-vingt-quinze ….. ….. 2 Écris les nombres suivants en lettres. 91 94 95 83 98 90 92 89 3 Complète le tableau. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf… Nombres de 70 à 99 – Cp – Evaluation Evaluation – Bilan – Nombres de 70 à 99 – Cp Nombres et calculs – Cycle 2 – Mathématiques Compétences: Connaître et ordonner les nombres de 70 à 99. Consigne pour cette évaluation: Relie les nombres dans les 2 écritures. Voir les fiches Télécharger les documents – Nombres et calculs – Cycle 2 – Mathématiques … Construction du nombre 90 – Affiche pour la classe – Cp – Cycle 2 Numération: Construction du nombre 90 Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf… Exercices – Nombres de 90 à 99 – Cp – Cycle 2 Exercices de numération: Les nombres de 90 à 99 1 Écris les nombres de 91 à 95 en chiffres.

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☀ Découvrez notre newsletter de juin: nos promos et nos conseils pour l'export LSU! ☀ Fermer Discipline Nombres et calculs Niveaux CP. Auteur R. GALIBERT Objectif - Comprendre le rôle joué par chaque chiffre dans l'écriture d'un nombre. - Apprendre la suite numérique jusqu'à 100. Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Ecrire, nommer, comparer, ranger les nombres entiers naturels inférieurs à 1 000 Mettre en évidence la double stryucture d'un nombre. Organisation en fonction des chiffres des unités et de dizaines. On utilise un tableau. Colonnes = chiffre des unités Lignes = chiffre des dizaines Déroulement des séances 1 Découverte de la structure des nombres. Dernière mise à jour le 14 avril 2011 Discipline / domaine Comprendre le rôle joué par chaque chiffre dans le nombre. Durée 65 minutes (3 phases) Matériel Tableau, fiche élève avec un tableau de nombre à trou (voir pièce jointe) 1. Placer les nombres dans le tableau. | 25 min. | découverte Formation de binômes. Distribution du matériel et commentaire vis à vis du tableau.

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A vous de proposer votre propre code couleur: Un jeu de bataille pour mes GS qui suivent Vers les maths. Le jeu proposé dans l'ouvrage me paraît un peu tristounet… Voici la version en couleur et en p'tits dessins! Les cartes sont rondes pour permettre de les tenir plus facilement. J'avoue, c'est moins pratique à massicoter! Et une fiche de réinvestissement: Pour proposer des activités en petits ateliers, en autonomie, ou pour différencier lors des APC, rien de tel que les jeux à imprimer et plastifier. Dans ce domaine, une mine d'or, testée et approuvée par plusieurs classes de GS et de CP (cliquer sur l'image): Beaucoup de choses en combinatoire et en numération. J'aime bien proposer quelque chose d'original pour le dernier jour de mon remplacement, et c'est souvent un défi maths. Maths au sens large… D'ailleurs j'essaie de ne pas utiliser ce mot pour ne pas braquer d'entrée ceux qui sont en difficultés dans ce domaine. J'ai pas mal cherché pour mes CP, et je trouve de nombreux défis qui impliquent que les élèves soient parfaitement lecteurs, pour comprendre les consignes des exercices.

2 Entoure les égalités qui sont justes. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 99 – 1 = 100 80 + 10 = 100 98 + 2 = 100 101 – 1 = 100 3 Calcule le complément à 100.