Idées De Projets Cinéma – Dramaction - Fonction Cognitive Mbti
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Exemple d'élèves Exemple de projet réalisé Je vous demande de l'indulgence en ce qui a trait à la qualité de la langue… c'était un projet très libre dans un milieu très anglophone… Parce que le cinéma… c'est de la photo Toujours dans le même ordre d'idée (volonté d'aiguiser l'oeil des élèves sur la beauté de l'image), j'ai créé cet autre projet connexe, la prise de 5 photos d'un même objet dans des décors différents. J'ai demandé à recevoir des images qui ne sont pas modifiées (filtres populaires, éclairages…) Bien entendu, j'ai fait quelques essais en classe pour leur montrer comment obtenir de meilleures images. PROJET d’atelier autour du Cinéma avec le centre de loisirs Les Korrigans ! - Site de catourne !. À la hauteur du sujet Très du sujet Objet ayant une texture particulière (transparence, réflexion…) J'ai été bien satisfait du résultat et les élèves ont commencer à composer d'avantage leurs images (photos ou vidéo) Conversation Facetime Projet à faire en classe et à la maison. Les élèves doivent écrire un scénario: une conversation Facetime entre deux personnes. À la maison, un des deux élèves se filme (plan séquence avec cellulaire ou webcam) et fait sa partie du dialogue.
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Normalement, les élèves ont tendance à faire un malheureux mélange des genres… par manque d'expérience, par incompréhension même de l'importance de la constance… J'ai donc ajouté au projet l'obligation de choisir un genre et de le respecter. Les résultats étaient vraiment très intéressants et leurs apprentissages ont été surprenants. -- Télécharger Idées de projets cinéma en PDF --
Description du projet: Au travers des ateliers et des projections, il s'agit de faire découvrir le dessin animé depuis ses origines. Mise en œuvre: Une introduction illustrée et commentée de « l'histoire du dessin animé ». 3 ateliers: · P rojection de 2 ou 3 extraits de films avec quelques explications ( Il s'agit de montrer l'évolution technique de la diffusion), Projection avec un projecteur 8mm Projection avec une grosse télé des années 80 et un magnétoscope VHS Projection sur une tablette numérique: un dessin animé en images de synthèse · A telier de folioscopes / Flipbook / Livres animés · A telier de réalisation de 3 films d'animation Ecriture des scénarios Construction des personnages et décors Réalisation du film image par image (Stop Motion) Enregistrement des bruitages
(Tout le monde suit? Si vous êtes un peu perdu, pas d'inquiétude! Nous ferons quelques exemples ensemble afin que vous saisissiez bien 😉) Rappel 2: Un sigle de groupe s'écrit sous la forme X1X2X3X4. Les deux lettres du milieu, X2 et X3, nous donnent le type de fonctions qui seront les deux premières fonctions de l'individu: E SF J: fonction 1: F e, fonction 2: S i (le SF nous donne le Si et le Fe) I NT P: fonction 1: T i, fonction 2: N e (le NT nou donne le Ne et le Ti) Rappel 3: Le mode extraverti ou introverti du groupe ciblé (ESFJ/INTP par exemple) nous donne le monde dans lequel s'exprime la fonction dominante (la fonction 1). Pour reprendre le précédent exemple, la fonction dominante de l'ESFJ est le sentiment extraverti Fe, la fonction dominante de l'INTP est la pensée introvertie Ti. Les 8 fonctions cognitives – Nyu MBTI. Rappel 4: Chaque groupe a une superposition de quatre fonctions: Fonction 1: dominante Fonction 2: auxiliaire Fonction 3: tertiaire Fonction 4: inférieure Le monde (extraverti/introverti) de la fonction dominante est opposé à celui de l'auxiliaire et l'inférieure.
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La fonction 6/ombre 2: le parent critique Cette fonction remet en question nos agissements, nous assène de reproches, jusqu'à l'humiliation par moment, se comportant comme l'agent moral suprême. Qui de mieux pour la représenter que notre estimé compagnon: l' ESTJ? La fonction 7/ombre 3: le malfaiteur Ah! Le pendant sombre de l'éternel enfant: le malfaiteur est à la fois manipulateur et fourbe. Bien que son but (comme les autres fonctions d'ombre) soit de venir en aide à l'ego, elle nous fait ressentir un certain malaise vis-à-vis de la mauvaise conduite qu'elle nous fait avoir. Dans le cadre de cet aspect manipulateur et caché, j'ai songé que cela irait bien à l' INTJ, l'éternel méchant des histoires. La fonction 8/ombre 4: le démon Voilà enfin la dernière fonction, la plus cachée de toutes à notre conscient. Fonction cognitive mbti free. C'est elle qui nous mine le plus lorsqu'elle nous rappelle certains échecs et qui nous fait avoir de violentes réactions vis-à-vis des personnes qui font grand usage de cette fonction.
Elle est portée sur l'analyse et la structuration logique des concepts et des idées. Fe: Sentiment extraverti / Harmoniser – Partager Elle juge et traite le monde extérieur de façon personnelle. Elle est portée sur l'harmonisation avec et entre les personnes autour de valeurs socialement partagées. Fi: Sentiment introverti / Ressentir – Évoluer Elle juge et traite le monde intérieur de façon personnelle. Les fonctions cognitives – Orientation & Formation. Elle est portée sur l'harmonisation de ses actions et pensées via des valeurs personnelles profondément ressenties. Vous voilà avec une première idée sur ces fameuses fonctions. J'ai essayé de formuler les définitions les plus pures possible pour chacune afin de partir sur des bases saines démunies de tout cliché et stéréotype qu'on leur attribue bien trop souvent. Cependant il est possible qu'elles ne vous parlent pas beaucoup. Ces dernières restent très légères et feront immanquablement l'objet d'un approfondissement.