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5)- Comment coupe-t-il son steak? 6)- Quelle fleur magnifique! 7)- Quelle est cette fleur? 8)- Mange ta soupe! 9)- Quelle horreur! 10)- Je suis heureux de te revoir enfin! Corrigé de l'exercice d'évaluation: 1)- Non. (Manque le «! ». ) 2)- Oui. (Montre certainement l'énervement. ) 3)- Non. (Ce n'est même pas une phrase. ) 4)- Non. (Pas de «! » à la fin. ) 5)- Non. (Pose une question. ) 6)- Oui. (Indique de l'émerveillement. ) 7)- Non. (C'est un ordre. ) 8)- Non. (N'exprime pas un sentiment mais donne un ordre. ) 9)- Oui. Évaluation type de phrase cm1 et. (Montre le dégoût. ) 10)- Oui. (Montre la satisfaction ou le bonheur. ) Réviser en vidéo Voir la leçon en vidéo S'entraîner Lancer le quiz (Les quiz ne fonctionnent pas sur smartphone. ) Fiches à imprimer Télécharger le cours Télécharger les exercices Télécharger les évaluations Voir les corrections Autres cours et exercices
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Elle lève la main pour prendre la parole. Viens avec moi! Published by schoolcycle3 - dans GRAMMAIRE CM
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La phrase exclamative – Évaluation de grammaire pour le cm1 Évaluation de grammaire avec la correction sur: La phrase exclamative – cm1. Evaluation des compétences Identifier une phrase exclamative. Ecrire des phrases exclamatives. Identifier le sentiment d'une phrase exclamative. Consignes de cette évaluation: Parmi les phrases suivantes, surligne les phrases exclamatives: Entoure l'émotion exprimée dans chacune de ces phrases. Transforme ces phrases en phrases exclamatives. Dans le texte suivant, ajoute la ponctuation qui convient puis surligne les phrases exclamatives. ❶ Parmi les phrases suivantes, surligne les phrases… Les trois types de phrases (déclarative, interrogative et impérative) – Évaluation de grammaire pour le cm1 Évaluation de grammaire avec la correction sur: Les trois types de phrases (déclarative, interrogative et impérative) – cm1. Evaluation des compétences Différencier les types de phrases. Ecrire des phrases interrogatives. Évaluation type de phrase cms open. Ecrire des phrases impératives. Consignes de cette évaluation: Classe les phrases dans le tableau.
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Emploie des mots interrogatifs et pense à la ponctuation. Les CM2 y vont aussi? Elle aime nager? Tu vas à la piscine ce soir? Vous venez avec nous? ❹ Ecris les phrases à la forme exclamative en utilisant comme ou que. – Votre maison est lumineuse. – J'aimerais aller à Londres à Noël. – Cet exercice est facile – Tu n'es pas patiente. Évaluation type de phrase cm1 du. Evaluation Les types de phrases au CM1 pdf Evaluation Les types de phrases au CM1 rtf Evaluation Les types de phrases au CM1 – Correction pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Types de phrases - Phrase / Types de phrase - Grammaire - Français: CM1 - Cycle 3
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La ponctuation sert à segmenter les phrases et les textes pour en améliorer la compréhension. La ponctuation traduit à l'écrit les pauses et les intonations que l'on utilise à l'oral. ex: Ensuite, tout est allé très vite. Le roi a tourné sa tête vers nous: « Hein? Des intrus! Soldats, arrêtez ces barbares! » Il existe plusieurs signes de ponctuation ayant chacun une fonction bien précise Le point On le place à la fin d'une phrase déclarative. ex: Sabine et Théo se sont rassemblés dans le dirigeable. Le point d'interrogation On le place à la fin d'une phrase interrogative (question). ex: Monsieur, que puis-je faire pour vous? Le point d'exclamation On le place à la fin d'une phrase exclamative ou impérative. Évaluation avec correction : Types de phrases : CM1 - Cycle 3. ex: Ça y est, j'ai compris! Les points de suspension On le place à la fin d'une phrase inachevée. ex: Je vois que vous aussi vous êtes un peu des sorciers et des sorcières … La virgule Elle sert à séparer des mots (remplace le « et »), ou elle sert à marquer une pause dans la phrase.
Quelle drôle d'idée! En fait, elles ne trouveraient pas très pratique d'en porter sous terre. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Souligne les phrases négatives. Les champignons n'ont ni racines, ni fleurs. Cet oiseau a mis du lichen dans… Comment construire une phrase interrogative au CM1 – Evaluation progressive avec la correction Evaluation progressive au CM1: Construire une phrase interrogative Grammaire – La phrase Remets les mots dans l'ordre pour construire des phrases interrogatives: tu – venir – promener – long – Veux – te – canal? Évaluation par compétence : Types de phrases : CM1 - Cycle 3. – le – du – moi – avec ….. mâts – ce – trois – deux – ou – voilier – a-t-il ….. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Trouve la question qui a été posée: « ….. -… Identifier des phrases interrogatives – Evaluation progressive au CM1 Evaluation progressive au CM1: Identifier des phrases interrogatives Grammaire – La phrase. Souligne les phrases interrogatives. Quel beau spectacle! Aimes-tu regarder les couchers de soleil? Nous pourrons nous placer sur ce tronc pour observer.
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Eric Christian Nya a saisi l'occasion pour égrainer des objectifs visés par ces rencontres artistiques.