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Pendant les périodes 4 et 5, l'enseignant peut commencer les lectures suivies. Lectures CP classées par période: exploitation album CP période 1 En début d'année, l'enseignant peut travailler sur des albums en littérature, mais en lecture par l'adulte. Les premières lectures que les élèves peuvent lire seuls en dehors de la méthode arrivent en décembre, et sont des textes adaptés. Voici quelques exploitations d'albums que vous pouvez les intégrer dans votre programme: L'histoire du lion qui ne savait pas écrire CP C'est l'histoire d'un lion qui savait rugir et montrer les crocs. Et pour un lion, c'est bien suffisant. Mais, quand il rencontre une lionne. Il voulait tant écrire une lettre à sa belle, et ne sachant écrire, chercha une solution dans toute la savane… Et c'est ainsi que commence la quête du lion: trouver quelqu'un qui pourrait écrire une belle lettre pour la lionne… et finalement il finira par apprendre à lire. L histoire du lion qui ne savait pas écrire exploitation du gaz de schiste. Les fichiers d'exploitation pour les CP réalisés par maîtresse Nausicaa.
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L'exploitation de l'album Le lion qui ne savait pas écrire vous permettra, en tant qu'enseignant, de travailler notamment les compétences suivantes: mobiliser le langage (oral, écrit) découvrir les nombres et leurs utilisations explorer les formes et les gradeurs Les activités proposées font la part belle au jeu et à la manipulation pour toutes les classes de maternelle. + de détails Descriptif détaillé L'accent est mis sur la mobilisation du langage écrit, du langage oral, la découverte des nombres, l'exploration des formes... L histoire du lion qui ne savait pas écrire exploitation d. - Tarif préférentiel. Ce produit contient: L'histoire du lion qui ne savait pas écrire - Album, L'histoire du lion qui ne savait pas écrire - Exploitation pédagogique PS-MS-GS Nos meilleurs produits Nous vous proposons également Recommendations For You Purchased With
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Même le roi des animaux doit apprendre à lire! Collection Vitamine A partir de 6 ans 40 pages Le lion est le roi des animaux, il n'a pas besoin de lire, pense-t-il, pour être craint des autres animaux... Le lion qui ne savait pas écrire - Album jeunesse - Glénat - Alphaludic Orthophonie. mais le lion rencontre une jolie lionne passionnée de lecture... Un ouvrage très intéressant sur l'éveil à la curiosité et au sens que prennent les apprentissages. La thématique de l'illettrisme est traitée avec justesse et humour ainsi que la prise de conscience de la nécessité d'apprendre et la motivation à être curieux. Auteurs: Baltscheit Martin / Boutavant Marc Date de publication: 05 Septembre 2007 Dimentions: 20, 0 x 26, 2 cm
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En ce début de période 2, les élèves du CP ne sont pas encore capables de lire le texte intégral de "C'est moi le plus fort", c'est pourquoi il est essentiel de leur proposer un texte adapté, qu'ils pourront déchiffrer seuls à plus de 75%. L’histoire du lion qui ne savait pas écrire - LIFV - Le blog des CE1 de Claire. Ces documents sont préparés par le blog "En classe pascale" C'est moi le plus fort: manuscrit Le déroulement des six séances Affiches personnages Lecture élèves Baobonbon "Baobonbon", un autre album de Satomi Ichikawa est une occasion de poursuivre le voyage en Afrique. La classe de Corine prépare des ressources variées pour présenter cette œuvre aux élèves du CP Le lien est ici. Le chat rouge Cette œuvre a été bien préparée par la maitresse Maicresse Elina. Voici le matériel pour l'exploitation en classe: Les textes pour les élèves Les fiches d'exercices pour les élèves Hansel et Gretel Les fiches d'exploitation de cette œuvre: questions, exercices… Le lien de téléchargement: ressources de Classe de Sanléane Loulou LLa classe de Charlotte a préparé les fichiers d'exploitation de cette œuvre: Télécharger le tapuscrit.
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Personne ne pense comme lui et n'est donc capable de traduire exactement ce qu'il ressent. Du parfum du crottin des coeurs.
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Il aborde différents sujets: l'amitié, les animaux et la nature, les différences, et la nature. L'enseignant (e) présente le texte intégral. Ensuite, des questions sont posées pour évaluer la compréhension de l'histoire. Après, les élèves font une lecture collective des phrases. Ce travail est réalisé par Maicresse Elina. Séquence détaillée « Le voyage de Luli » Télécharger « Le voyage de Luli complet » Télécharger « Le voyage de Luli — fiches Le loup et les sept chevreaux Dans un premier temps, l'enseignant projette les illustrations de l'album. En effet, la lecture d'images est une étape très vivante. Ensuite, il confronte entre les hypothèses de départ et le texte complet, tous bien installés au coin de regroupement, un moment que tout le monde adore. L'histoire du lion qui ne savait pas écrire : Baltscheit, Martin, Boutavant, Marc: Amazon.fr: Livres. Pour finir, l'enseignant relit l'histoire, épisode par épisode, et après un questionnement à l'oral, chacun répondra aux questions de compréhension. Ces ressources pédagogiques préparées par Maicresse Elina et "En classe Pascale" Le loup est les sept chevreaux: Tapuscrit Le loup est les sept chevreaux: lectures CP Et « Le loup est les sept chevreaux «: fiches Lecture suivie au CP: période 2 C'est moi le plus fort "C'est moi le plus fort" de Mario Ramos, est un album préparé pour le niveau des élèves au moins de novembre.
Épisode 1 Page 16 Le lion ne savait pas écrire. Mais ça lui était bien égal, car il savait rugir et montrer les crocs. Et pour un lion, c'est bien suffisant. Un jour, le lion rencontra une lionne. Elle lisait un livre et elle était très belle. Le lion s'approcha pour l'embrasser. Mais il s'arrêta net, et réfléchit. Une lionne qui lit, c'est une dame. Et à une dame, on écrit des lettres. Avant de l'embrasser. Cela, il l'avait appris d'un missionnaire qu'il avait dévoré. Mais le lion ne savait pas écrire. Il alla donc trouver le singe et lui dit: - Écris-moi une lettre pour la lionne! page_16 Page 17 Le lendemain, le lion alla à la poste avec la lettre. Mais il aurait bien aimé savoir ce que le singe avait écrit. Alors le lion rebroussa chemin et ordonna au singe de lire la lettre. Le singe obéit: « Très chère amie, voulez-vous grimper avec moi dans les arbres? J'ai cueilli des bananes. Miam! L histoire du lion qui ne savait pas écrire exploitation platform. On va se régaler! Bises, le lion. » - MAIS NOOOOOOOOON! rugit le lion. JAMAIS JE N'ÉCRIRAIS UNE CHOSE PAREILLE!