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Leçon à imprimer pour le cm2 – Communiquer d'un bout à l'autre du monde 1- Quelques définitions Internet: réseau reliant entre eux: tablette, ordinateur, téléphone, afin de partager des données. Wifi: réseau sans fil qui donne accès à internet à partir de plusieurs appareils. Navigateur: programme permettant d'utiliser toutes les fonctionnalités d'internet.
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Demander aux élèves de préciser comment quels sont les moyens de s'informer sur Internet: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite à la suite de la leçon. 3. L'information sur Internet. Internet permet d'avoir accès à une multitude d'informations variées ou de suivre les actualités de son choix. Pour s'informer, les utilisateurs ont le plus souvent recours à un moteur de recherche qui les oriente vers les différents sites ou blogs. Evaluation communiquer d'un bout du monde à l'autre, aperçu du document. Dans tous les cas, il faut veiller à bien vérifier la source des informations consultées. 4 Les achats sur Internet Connaître ce qui caractérise les achats par Internet. Expliquer que la séance va porter sur les achats sur Internet. Noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents (étant donné le nombre de documents, les répartir entre les groupes pour éviter que chacun ait à répondre à toutes les questions) Doc1: Les recherches et les achats en ligne par type de produit. Doc2: Les avantages des achats sur Internet.
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Doc2: Le nombre d'objets connectés dans une famille. Doc3: Le contrôle parental. Doc4: Les activités pratiquées sur Internet selon la tranche d'âge. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents. Demander aux élèves de préciser ce qui caractérise la place d'Internet dans la vie quotidienne: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite à la suite de la leçon. Communiquer d un bout à l autre de la planète mais. 5. La vie quotidienne Internet occupe une place de plus en plus importante dans la vie quotidienne, notamment grâce à la multiplication des objets connectés. Mais les usages varient au sein des familles. Il est possible d'installer un contrôle parental pour protéger les plus jeunes de contenus inadaptés. 6 Les inégalités d'accès à Internet. Savoir que l'accès à Internet est inégal en France et dans le monde et identifier quelques éléments qui l'expliquent. Expliquer que la séance va porter sur les accès à Internet selon le lieu géographique. Noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents (étant donné le nombre de documents, les répartir entre les groupes pour éviter que chacun ait à répondre à toutes les questions) Doc1: La carte de France de la couverture Internet très haut débit.
Demander aux élèves de préciser comment quels sont les moyens de communiquer sur Internet: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite à la suite de la leçon. 2. Communiquer sur Internet. Grâce aux messageries instantanées, aux courriels et aux réseaux sociaux, les internautes peuvent communiquer avec leurs proches ou avec d'autres internautes sans contraintes de temps ni d'espace. 3 L'information sur Internet Connaître les différents moyens de s'informer grâce à Internet et les risques à éviter. 1. Communiquer d un bout à l autre de la planète la planete des singes streaming vf. | mise en commun / institutionnalisation Rappeler aux élèves que nous travaillons sur Internet. Demander aux élèves de reformuler ce qu'ils ont retenu des séances précédentes et le noter au tableau sous forme de carte mentale. Expliquer que la séance va porter sur les moyens de s'informer sur Internet. Doc1: Un exemple de moteur de recherche. Doc2: La page d'accueil du site Internet d'un zoo. Doc3: Les médias utilisés pour s'informer sur l'actualité. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents.
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Aujourd'hui tous les métaux se recyclent et peuvent donc être revendus à un ferrailleur. Une nouvelle génération est en marche avec la valorisation de tous les déchets donc une personne possède de la ferraille dans son logement et ne l'utilise plus, il sera très intéressant de la récolter et de la rapporter chez le ferrailleur pour en tirer une belle somme. Le métal le plus utilisé au monde Le fer correspond au métal le plus souvent utilisé car il trouve son application dans tous les domaines. Même si un objet est en cuivre ou en laiton, certaines parties se trouvent en fer car les propriétés de ce métal et son faible coût permettent d'atteindre un excellent rapport entre qualité et prix. Il est donc possible de le retrouver facilement. Pour s'assurer de son authenticité, il faut utiliser un aimant. Le fer est en effet très magnétique donc les particuliers pourront récupérer ces parties. Le fer se reconnaît également à son oxydation caractéristique donc il sera facile de savoir qu'une personne est réellement en présence de fer et donc se renseigner sur le prix de la ferraille.
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Sur: "Des paroles et des actes": quand Mélenchon met KO Marine Le Pen 24-02-2012 à 11:43 | Alerter La "démocratie" est elle un ring de catch où tous les coups (bas et truqués) sont permis? Mélenchon, rouleur de mécanique, nerveux, éructant s'est ridiculisé tandis que mlp, face aux précédents interlocuteurs, témoignait de son sens du débat. Quant à Brasillach, de l'ignominie de "je... Lire la suite »
Tous les habitants du quartier que nous avons rencontrés ont un avis plutôt négatif, bien que nous n'ayons pas rencontré la vingtaine de riverains. Mais la situation pourrait changer dans quelque temps puisque les propriétaires de l'entreprise auraient repéré une surface à exploiter à l'extérieur de Mamers. Cet article vous a été utile? Sachez que vous pouvez suivre Le Perche dans l'espace Mon Actu. En un clic, après inscription, vous y retrouverez toute l'actualité de vos villes et marques favorites.