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Comment définir le cadre juridique du projet d'établissement? Les différentes recommandations de l'Anesm viennent s'imposer aux établissements sociaux et médico-sociaux. Ces recommandations doivent-elles se retrouver dans les projets d'établissement? Loi du 2 janvier 2002 projet d établissement definition. Par convention, nous utiliserons le terme de projet d'établissement, mais il conviendrait d'utiliser la notion de projet de service lorsqu'il n'y a pas de prise en charge institutionnelle. Pour autant, les éléments contenus dans cet article s'appliquent aux différents services d'action sociale ou médico-sociale dans le champ d'application de la loi n o 2002-2 du 2 janvier 2002. I - Cadre juridique Origines du projet d'établissement L'article L. 311-8 du Code de l'action sociale et des familles (CASF) dispose que: Pour chaque établissement ou service social ou médico-social, il est élaboré un projet d'établissement ou de service, qui définit ses objectifs, notamment en matière de coordination, de coopération et d'évaluation des activités et de la qualité des prestations, ainsi que ses modalités d'organisation et de fonctionnement.
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1. Le livret d'accueil Il donne des repères à la personne accueillie. Loi du 2 janvier 2002 projet d'établissements et de services. Il garantit l'exercice effectif des droits. Il est un outil de prévention de la maltraitance incluant: Une charte des droits et des libertés de la personne accueillie Un règlement de fonctionnement de l'établissement La liste des personnes qualifiées Il est remis dès l'admission (article 3114-4 du CASF) circulaire du 24/03/04) 2. La charte des droits et libertés de la personne accueillie Elle pose: le principe de non-discrimination le droit à un accompagnement adapté le droit à l'information le principe du consentement éclairé et du libre choix le droit à la renonciation le droit au respect des liens familiaux le droit à la protection le droit à l'autonomie le principe de prévention le droit à l'exercice des Droits Civiques le droit à la pratique religieuse le respect de la dignité 3. Le contrat de séjour ou le DIA conclu entre le jeune – ses parents et l'établissement Il détermine les objectifs, la nature de l'accompagnement et les détails de prestations proposées.
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Ces documents sont réalisés à l'admission et révisés tous les ans. Il détermine les objectifs, la nature de la prise en charge, les détails des prestations ainsi que leur coût prévisionnel L'existence d'un médiateur/conciliateur. Il intervient en cas de conflit entre l'usager, son entourage, l'établissement. Le Préfet et le Président du Conseil général fixent la liste des conciliateurs qualifiés. LOI DU 2 JANVIER 2002 EN ETABLISSEMENTS ET SERVICES. Le règlement de fonctionnement. Il doit être lui aussi annexé au livret d'accueil fourni aux personnes acceuillies lors de leur arrivée. Il aborde la dimension collective de l'établissement et définit les droits et devoirs des personnes accueillies. Ce document est arrêté par l'instance compétente de l'organisme gestionnaire, après consultation des instances représentatives du personnel et des instances participatives des usagers et de leurs familles (CVS). Il est modifié, au plus tard, tous les cinq ans. Le projet d'établissement ou de service. Il comprend la description des services, l'organisation, le fonctionnement, les coordinations et coopérations et l'évaluation.
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Il fixe les objectifs. Il définit les modalités de fonctionnement. Il qualifie les prestations. Il décrit les modalités d'évaluation. 7. Le projet d'établissement ou de service Il définit les droits et obligations des personnes accueillies. Il explicite les axes principaux de l'organisation institutionnelle. Il est établi après consultation du Conseil de Vie Sociale.
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A défaut, le consentement de son représentant légal doit être recherché; La confidentialité des informations la concernant; L'accès à toute information ou document relatif à sa prise en charge, sauf dispositions législatives contraires; Une information sur ses droits fondamentaux et les protections particulières légales et contractuelles dont elle bénéficie, ainsi que sur les voies de recours à sa disposition; La participation directe ou avec l'aide de son représentant légal à la conception et à la mise en oeuvre du projet d'accueil et d'accompagnement qui la concerne. Les documents de la loi 2002 le livret d'accueil doit permettre au futur "usager" de connaitre de facon précise les services mis à sa disposition. la charte des droits et libertés, porte sur "les principes éthiques et déontologiques": non discrimination, droit à une prise en charge, droit à l'information, le libre choix, droit à renoncer, droit au respect des liens familiaux, droit à la protection, droit à l'autonomie, droit à la pratique religieuse, respect de la dignité et de l'intégrité... le règlement de fonctionnement définit "les droits et les obligations de la personne accueillie.
Stratégique, il permet aussi d'esquisser, sur le mode participatif, l'évolution de l'établissement en inscrivant les prestations qu'il veut réaliser à moyen et long termes. A l'instar de tout projet, il brosse l'état des lieux de l'action et des structures qui la soutiennent. La construction des actions repose sur des moyens, au premier rang desquels figure « l'Humain », rouage essentiel de l'établissement, sans lequel rien ne peut se faire. Les moyens matériels, s'ils viennent en second lieu, dans un établissement qui offre aux jeunes en difficulté sociale la possibilité d'une insertion sociale, sont aussi importants. La Loi n°2002-2 du 2 janvier 2002, dite Loi 2002-2 - Fédération Addiction. Le projet d'établissement démontre ainsi une valeur d'outil de dialogue interne, de mobilisation et de dynamisation des équipes. Le projet d'établissement 2010/2015 du CDE a été validé en Conseil d'administration du 6 avril 2010. Il se décline en 6 parties: la présentation de l'établissement (histoire, statuts, missions, …); le contenu et descriptif du projet (fondements, repères, références pédagogiques et réglementaires, prestations,... ); l'architecture organisationnelle et le dialogue social (sa gestion, ses instances, …); l'organisation humaine, administrative et matérielle (les pôles, …); la démarche qualité (projet social, évaluations interne et externe, prévention des risques professionnels, …); les pistes d'avenir.
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