Sujet Et Corrigé Mguc Bts Muc, Narramus .... Un Peu Perdu Ps/Ms - En Classe Avec Chipèque

Le cas MGUC 2014 porte sur la SNCF. Une bonne partie du sujet est orientée sur la vente de services combinés train + hôtel. Le cas SNCF est assez facile. Il ne comporte pas véritablement de gestion et il est surtout axé sur les performances commerciales. En première partie, vos devez réaliser un tableau de bord et bien sur l'analyser. Sujet et corrigé mguc bts muc moi. Il vous faudra également analyser les performance de l'équipe commerciale et de chacun des vendeurs. Attention, le corrigé (officiel) est assez exigeant pour le tableau de bord et demande un assez gros travail de calculs et d'analyse. La seconde partie du cas SNCF porte sur la prévision des ventes avec un grand classique: la méthode des moindres carrés + coefficients saisonniers. La difficulté est dans la question 2 dans laquelle vous devez répartir des ventes sur les mois restants. La troisième partie est aussi un grand classique des sujets de MGUC avec ici la critique d'une annonce d'offre d'emploi et une comparaison entre le CDD et le contrat d'apprentissage.

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Découvrez des sujets corrigés et analysés pour bien préparer votre épreuve de MGUC du BTS MUC!

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Pour chaque dossier d'une étude de cas vous disposez de la liste des questions posées dans chaque dossier. Il suffit de cliquer sur la question pour lancer la vidéo.

VIDEOS de CORRECTION des ETUDES de CAS MGUC Pour chaque étude de cas MGUC, je vous propose des vidéos qui expliquent la correction de chacune des questions posées dans les différents dossiers constituant l'étude de cas. MGUC. Actuellement sont disponibles tous les corrigés de 2006 à 2017 en Métropole et de 2006 à 2017 en Nouvelle Calédonie. Je vous propose en libre accès la correction de l'étude de cas 2017. cliquer sur le lien ci-dessous: – corrigé du sujet 2017: LEROY MERLIN L'accès aux autres corrigés est réservé aux membres: Cliquer sur le lien ci-dessous: – corrigés des études cas MGUC métropole Je vous propose en libre accès la correction de l'étude cas 2016. Corrigé du sujet 2016: DPAM L'accès aux autres corrigés est réservé aux membres. – corrigés des études cas MGUC nouvelle calédonie

Retour 9 February Petite taupe, ouvre moi ta porte! MS By Larissa Remy de Campeau • Published on 09/02/2021 Traduire Arabic Chinese Simplified Chinese Traditional Dutch English French German Italian Portuguese Russian Spanish Turkish Dans la classe de MS, les élèves ont travaillé sur le livre de "Petite taupe, ouvre moi ta porte! " à travers différents ateliers. 1- Les enfants ont réalisé la maison de Petite taupe. 2- Ils ont réalisé le livre en utilisant différentes technique: Peinture, Crayon pastel, couture... 3- Un jeu d'images... Photos (5) ☰ Establishment life Our address Contact us APEL ECOLE MENU OGEC Archives Receive the daily email

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Lecture du soir: petite taupe ouvre-moi ta porte! une histoire d'hospitalité et d'entraide - YouTube

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Voici quelques pistes d'exploitation pour l'album L'école de Léon. Pour chaque album, nous créons une affiche avec les enfants afin de se souvenir de ce qui a été appris. À faire sur une affiche 50×75 cm. Éléments à télécharger ci-dessous. Nous avons également créé un livre pour chaque enfant, dans lequel il collait les photos correspondantes à son environnement. Je ne peux pas vous le partager car il s'ouvre avec le logiciel Affinity publisher (mac), format non supporté par le site. Voici quelques pistes d'exploitation pour l'album Petite taupe, ouvre-moi ta porte. J'ai utilisé pour la première fois la méthode Narramus et je valide! Le principe et le déroulement sont vraiment axés sur le langage, les enfants se sont imprégnés de l'album et nous avons vraiment vécu cette séquence. Je recommande vivement!! J'ai tout de même, comme habituellement, créé certains supports d'apprentissage. Pour chaque album, nous créons une affiche avec les enfants afin de se souvenir de ce qui a été appris.

On trie les boulons en fonction de leur forme: On découvre nos initiales: On raconte l'histoire de Boucle d'Or en manipulant le livre: On peint Boucle d'or: On écrit le mot PAPA: On prend autant d'ours que de chaises: Cette semaine on trie et on visse: On écoute l'histoire de Boucle d'or: On fait des maisons avec 3 ours: On écrit le mot SOUPE: Cette semaine, nous avons travaillé sur la galette: au coin dînette (on coupe et on partage), on décore des couronnes en créant des algorithmes, en graphisme (avec des morceaux de laine et au feutre), en retrouvant les lettres du mot GALETTE. Et vendredi, nous avons mangé la galette. Boucle d'Or et les trois ours: Cette semaine nous avons travaillé sur la couverture du livre: [jwplayer mediaid="17675″] Aujourd'hui nous avons regardé des courts-métrages sur le thème de l'hiver en dégustant du pop-corn. Puis nous avons entendu un bruit de cloche. C'était le Père Noël qui était passé. Nous avons eu des livres, des chocolats et même un nouveau jeu pour la classe.