Le Chateau Des Nombres
Le château des nombres est un support motivant pour les élèves de GS. Nous l'utilisons en groupe classe, en atelier ou en activité autonome. Il permet d'observer l'organisation de notre suite numérique. On y voit la récurrence de la position des unités dans chaque colonne, mais on remarque aussi qu'il faut toujours aller jusqu'à 9 avant de passer à la dizaine suivante. Les élèves s'exercent à compter le plus loin possible. Ce rangement des étiquettes les force à compter jusqu'à la dernière colonne. Puis ils bloquent à la dizaine inconnue. La ligne de 10 à 19 pourra poser plus de problèmes que la ligne des 20 ou des 30 par exemple: reconnaître 11, 12, 13, 14, 15, 16 n'est pas si aisé. Mais la comptine numérique est souvent maîtrisée jusque là en début d'année à force de compter les présents en Petite et Moyenne Section. Exercices Ranger la ligne des 20 dans l'ordre, de 20 à 29, sur une table (puis lire et faire deviner la suite). Repositionner sur le tableau une ligne (ou une colonne) avec toutes les autres étiquettes déjà placées.
Le Château Des Nombres Ermel
Positionner 2 lignes avec les autres étiquettes déjà présentes (celles des 40 et des 70 par exemple, 4 et 7 pouvant être confondus). Positionner des lignes sans qu'aucune autre étiquette ne soit déjà en place. Cela implique plusieurs compétences: comprendre qu'il faut ranger sur une ligne et non en colonne, classer les étiquettes de la plus petite à la plus grande, trouver la bonne ligne. Positionner des étiquettes isolées les unes par rapport aux autres. ATTENTION à la préparation des étiquettes (prévoir les scratchs). Je vous conseille de découper chaque planche de nombre avant de les plastifier afin que chaque étiquette soit entourée d'une bordure transparente. Si vous choisissez, comme moi, la rapidité en plastifiant chaque planche avant de les découper, les étiquettes se sépareront en deux parties. Il ne faut pas oublier que les élèves les manipulent très souvent. Le château des nombres La comptine jusqu'à 12 (document joint ci-dessus) permet d'aider les élèves ne maîtrisant pas encore la comptine numérique jusqu'à 10.
Le Chateau Des Nombres De La
Numération: Le château des nombres Diaporama animé en 6 niveaux progressifs + fiche réponse (4ème ou 5ème période CP, ou début CE1) Pas question de faire tout un chapitre d'un coup (sauf les deux premiers), mais peu à peu... Activité faisant suite au travail sur 📌 la bande numérique Même si vous n'avez pas powerpoint, vous pouvez télécharger gratuitement une visionneuse et ainsi utiliser le diaporama voir en bas 👓 →1. Un fichier sur l'organisation des séquences et activités: de la suite des nombres au château des nombres. →2. Un fichier de matériel sur les activités " de la suite des nombres au château des nombres". →3. Un diaporama sur l'organisation du château des nombres. diapos 3 à 5: châteaux A et B; Recherche dans le château des nombres qui possèdent la même unité. diapos 6 et 8: châteaux C et D. Recherche dans le château des nombres qui possèdent le même nombre de paquets de 10 (dizaine) diapos 9 à 16: châteaux EFGH. Recherche dans le château des nombres qui possèdent la même unité et le même nombre de paquets de 10 (dizaine).
Chaque case est masquée par un bouclier de chevalier: cela permet de rester dans l'esprit du château! Mais surtout, cela permet de désigner une case à identifier par le symbole et la couleur du bouclier: « trouvez le nombre caché derrière le bouclier vert à la couronne », « quel est le nombre masqué par le bouclier jaune aux deux haches? »… Vous trouverez aussi des collections de jetons-boucliers. Il y en a 15 en bleus et 15 en rouges. Ils sont utilisables pour jouer à différents jeux pour lesquels vous pouvez récupérer les règles ci-dessous: Enfin, voici une collection de fiches élèves qui reprennent le principe de ce château mais à taille de référent individuel. La première série correspond à un château des nombres complet tandis que la seconde est un château vierge à compléter. Ces fiches sont présentées en version 2d et 3d, en noir et blanc et en couleur. Vous pourrez ainsi récupérer celles qui vous conviennent le mieux: