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Les brevets fédéraux (BF) Les brevets fédéraux sont les premiers diplômes fédéraux à destination des entraineurs de basketball. Ils remplacent les anciens diplômes d'animateur mini-basket et d'initiateur. Trois brevets fédéraux s'adressent de façon spécifique aux entraineurs selon les catégories encadrées. Chaque brevet est composé de 37 heures de formation dont: · 21 heures de présentiel · 17 heures de E-learning · des Défis Clubs. Ces formations sont organisées par les Comités Départementaux. Entraineur jeune basket de. Le certificat de qualification professionnelle (CQP) Le Certificat de Qualification Professionnelle de Technicien Sportif de Basketball s'inscrit dans la continuité des brevets fédéraux. Il permet à son titulaire: · d'entraîner contre rémunération (dans la limite de 360 heures annuelles) · de coacher jusqu'en Championnat de France NM3, NF3 et NF2 Le CQP est composé de 3 présentiels en deux années: · Présentiel 1: Appréhender l'entrainement sur les catégories « Jeunes » (U13 à U15). L'obtention de ce présentiel donne le diplôme d' « Entraineur Jeune ».

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Vous souhaitez vous former à l'encadrement d'un groupe et l'entraînement d'une équipe de jeunes? Le comité organise une formation « Brevet Fédéral Jeunes » au collège Jeanne d'Arc-Saint Joseph à REMIREMONT, du 18 au 24 juillet 2021. Le but de cette formation est de donner l'occasion à de jeunes étudiants de trouver le temps de se former (hors période scolaire). Cette nouvelle monture de formation initiale permet de s'orienter directement vers la formation la plus adaptée à l'équipe qu'on entraîne en club. Il existe le BF enfants (entraîneurs des U7, U9 et U11 dans leur club), le BF Jeunes (les catégories U13 et U15 et U17, U18) et le BF adultes (les catégories Juniors et adultes). Nous ouvrons 12 places pour cette formation, dans un cadre particulièrement agréable et dans une ambiance favorable aux jeunes apprentis! Entraineur jeune basket 1. Les BF se passent en 6 étapes, l'étape 1, 5 et 6 (évaluation pour la 6) auront lieu avant et après Remiremont, les étapes 2, 3 et 4 se feront à Remiremont. Nous aurons largement assez de cobayes pour pouvoir faire travailler nos jeunes entraîneurs.

Seront déclarés admis les candidats ayant obtenu une moyenne de 12 sur 20. Remarque: toute note égale ou inférieure à 10 sur 20 concernant les tests b et c sera éliminatoire. Le Jury: sous la responsabilité directe de l'expert FIBA-Afrique, assisté par le Directeur Technique local Entraîneur Niveau 2 Ce niveau de formation s'organise au niveau continental. Direction de stage par l'expert FIBA-Afrique Il destiné aux entraîneurs titulaires d'un certificat du niveau I ayant entraîné une équipe senior (ou entraîneur principal, ou adjoint de la sélection nationale) durant au moins deux ans. Durée de la formation: 12 jours, 83 heures Admission: a)-Présentation d'un CV accompagné d'un rapport approuvé par sa Fédération National, sur les activités réalisées (10 pages maximum) (coef. Entraineur jeune basket usa.com. 1) b)-Test écrit (coef 1) = dissertation: connaissances techniques, tactiques, psychologiques et pédagogiques c)-test pratique (coef 3) = connaissances techniques, tactiques, pédagogiques et pédagogie de l'entrainement d)-test oral (coef 2): exposé sur un sujet technique ou tactique.

Ainsi, c'est une version plus moderne et performante qui est proposée aux établissements scolaires et éducatifs de l'Académie de Lille et de la région Nord-Pas-de-Calais. En 2015, ça n'est pas moins de 562 établissements qui ont été équipés par la nouvelle plateforme avec 1, 2 million d'utilisateurs. Les points fort du nouvel espace de travail en ligne Les principaux points forts du nouvel ENT sont la fluidité et la facilité d'utilisation. Même les plus novices en informatique n'auront aucun problème pour utiliser cet espace. Par ailleurs, l'ENT est aussi accessible en ligne depuis divers supports: ordinateur, smartphone ou encore tablette. Par ailleurs, le nouvel espace de l'ENT conçu par savoirs numériques 5962 dans le Nord-Pas-de-Calais est lancé dans une logique d'intégration au cœur de la pédagogie. Ainsi, terminé le mythique agenda pour noter les devoirs: les élèves peuvent désormais trouver toutes les informations nécessaires concernant les exercices prévus pour le prochain cours.

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Il y a plus de dix ans, L'ENT, un espace de travail en ligne, a essayé de faire passer l'école à l'ère du numérique et d'Internet. Aujourd'hui, le projet savoirs numériques 5962 dépoussière le concept, en partenariat avec l'académie de Lille et la région Nord-Pas-De-Calais. Un espace numérique de travail pour changer l'école Dès ses débuts, l'ENT (Espace Numérique de Travail) a été pensé pour offrir à tous les acteurs du monde de la formation, de l'école à l'université et aussi bien les instituteurs que les élèves, les professeurs et les parents d'élèves, une plateforme en ligne pour faciliter les échanges. L'idée, c'était de permettre aux lieux et aux équipes de formation d'étendre leurs moyens de communication et de resserrer les liens entre les membres des équipes pédagogiques, mais aussi entre l'école et les élèves. Cela devait donner l'opportunité à chacun de s'investir davantage dans la vie de l'école, mais aussi participer à la numérisation de la formation et de l'éducation. L'ENT, une plateforme dépassée Malgré toutes ces bonnes intentions, l'ENT a rapidement eu l'image d'une plateforme ringarde, laide, dépassée et difficile à utiliser efficacement.

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Dès 2015, 562 établissements en étaient équipés et avaient été formés à son utilisation. Ainsi, 1, 2 million d'utilisateurs avaient accès à cet ENT nouvelle génération avec, évidemment, une gestion préférentielle de leur site pour retrouver facilement l'ENT de leur établissement de rattachement au milieu de tous les autres présents dans le réseau. Ce projet de refondation de l'Espace Numérique de Travail a été initié par l'académie de Lille et soutenu par le Conseil Général, le Conseil Départemental du Nord ainsi que celui du Pas-de-Calais, mais également la DRAAF (Direction Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt – pour son implication dans l'enseignement agricole). Lire aussi: Rapport de stage: comment réussir la page de garde Les objectifs de ce nouvel espace de travail Moderniser l'ENT à travers le projet savoirs numériques avait évidemment pour objectif de le rendre plus attrayant et de convaincre les utilisateurs de s'en servir. Pour cela, il a fallu que l'équipe de développement considère la nécessité de numériser les outils de formation pour pousser chacun à s'impliquer davantage.

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Actualités Voyage à Paris 19 mai 2022 Dans le cadre de leurs cours de français, les élèves de 5ème et de 4ème de Mme DESRAYE et Mme CRENDAL ont eu la chance de faire une sortie scolaire à Paris les mercredi 11 et jeudi 12 mai.

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« Les trois fantastiques » 10 mars 2022 Lundi 28 Février, Cambrai, Auditorium au centre-ville réservé par le Rotary Club, 18h-21h. ​ ​Quelques chiffres: Un concours d'Éloquence, 2 oraux, 8 membres de jury, 20 candidats, trois représentants du Lycée Fénelon… aux trois premières places avec 3 chèques à la clé! Félicitations à Julia, Lyssandre … En savoir plus

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