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ALGER- Le président du Haut conseil islamique (HCI), Bouabdallah Ghlamallah a salué, mardi, la décision du ministère de l'Education nationale portant sur l'engagement des écoles privées au cahier de charges d'exercice de l'activité et au contrat-type définissant les modalités d'enseignement, la qualifiant de "décision qui mérite encouragement et accompagnement". Dans un communiqué, le HCI a précisé que la décision du ministère "vient au moment où l'Algérie, depuis 60 ans, oscillait entre la francophonie et le recouvrement de la souveraineté de sa langue et de son identité". "La décision de l'engagement au contrat-type définissant les modalités d'enseignement trouve son écho dans la déclaration du président du HCI lors d'une journée d'étude sur le processus et les réalisations du Haut conseil de la langue arabe (HCLA) devant les députés du Parlement". Lors de cette rencontre, M. Ghlamallah a mis en garde contre la création d'une génération francisée à travers le non respect par certaines écoles privées du contrat-type définissant les modalités d'enseignement.
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Article 37: à l'exception des établissements sanitaires privés et des entreprises charge / - - Le 20 Janvier 2014 39 pages Textes relatifs à l enseignement supérieur privé HIPU 25 juil. 2000 application et aux dispositions d'un cahier des charges approuvé par de l' établissement d'enseignement doit être de nationalité tunisienne. - - LÉANE Date d'inscription: 7/09/2016 Le 21-08-2018 Salut les amis Je ne connaissais pas ce site mais je le trouve formidable Merci d'avance Le 12 Novembre 2015 20 pages Liste cahiers charges Chambre de commerce et d industrie 6-Télécommunications: Exploitation d'un centre de télécommunication Arrêté du ministre de télécommunication du 19 Mars 1998, (JORT N°1) Le 07 Mars 2014 6 pages N° 14 Journal Officiel de la République Tunisienne 15 février cahier des charges et selon les priorités nationales. Les spécialités concernées de formation professionnelle public ou privé conformément à la législation en / - - MARTIN Date d'inscription: 14/07/2019 Le 14-10-2018 Bonsoir Comment fait-on pour imprimer?
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Ces structures et établissements doivent satisfaire à des conditions techniques d'installation et de fonctionnement». En outre, l'article 219 du même texte assigne au privé la mission du service public: «les structures et établissements de santé privés, appelés à assurer la mission du service public de santé, doivent répondre aux conditions d'un cahier des charges fixé par le ministre chargé de la santé et sont tenus d'établir un projet d'établissement, compatible avec les objectifs du schéma d'organisation sanitaire régional. Les modalités du présent article sont fixées par voie réglementaire». A cet effet, le ministre a tenu à préciser qu'un cahier des charges rigoureux relatif aux prestations des établissements de santé privés est en train d'être confectionné, insistant sur la (nouvelle) condition «sine qua none» imposant au privé de se prévaloir d'un «projet d'établissement» qui soit compatible et en harmonie avec le schéma d'organisation sanitaire régional et ce, dans un souci de «mettre de l'ordre dans ce secteur privé et de l'intégrer dans la politique sanitaire nationale».
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est surtout la volonté et le désir de préserver des aises et tous les avantages dont il lui serait sûrement embarrassant d? avouer les origines. Les véritables commis de l? Etat, sincères et surtout dévoués à la chose publique, ayant le souci de la réussite de la réforme de l? éducation ne me reprocheront certainement pas d? être vrai... Ils sont avec nous pour souhaiter ardemment que cela aboutisse et que cela change. Mais l? arriviste a cela de commun avec les écrevisses, c? est de marcher en arrière, capitulant constamment, et c? est en reculant chaque jour qu? il atteint le plus sûrement son but. Pour être cohérente et positive, la réforme de l? éducation devra tenir compte aussi bien des paramètres techniques, pédagogiques qu? humains; inscrite dans le nouveau contexte de démocratie de la libre initiative, avec comme objectif la démocratisation, non seulement de la scolarisation mais aussi de la réussite. Cela impliquerait une direction commune, avec une feuille de route inspirée des orientations contenues dans le programme du président de la République, suivie par des cadres convaincus sous peine de n?
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Pour les opérateurs, la taille de l'édifice ne définit pas l'établissement. La tutelle devrait plutôt s'intéresser à la cohérence entre ce qui est proposé et les moyens mis en place. «Au lieu d'accompagner ce secteur, le ministère pose des obstacles alors que nous constatons une baisse des effectifs. Le financement d'un changement de local constitue un véritable problème», souligne un opérateur. L'obtention d'une autorisation obéit à une procédure longue et parfois contraignante. Plusieurs étapes sont poursuivies dont la visite des lieux par une commission administrative et pédagogique. Par la suite, le dossier est transmis à la sous commission des autorisations avant d'être transféré à la Commission de coordination de l'enseignement supérieur privé pour avis. Les dossiers, ayant obtenu un avis favorable de cette commission, sont présentés pour avis à la Commission nationale de coordination de l'enseignement supérieur. Source: Publié le: 17/02/2017
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