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Modèle: Le Coq Sportif_659 Disponibilité: En Stock Prix: 18, 36€ 12, 87€ H. T: 12, 87€ Chaussures Quartz Gum Le Coq Sportif Femme Gris Magasin De Sortie Née en 1981, la Quartz est devenue une paire de running iconique, reconnaissable entre mille avec sa silhouette unique et sa semelle signature qui remonte à l'avant et à l'arrière de la chaussure. Avec une tige en nylon et des empiècements en suède, ce modèle évoque fortement la Quartz originelle. Les détails clins d'œil à notre histoire sont nombreux: logo patch rétro en cuir, semelle extérieure en gomme. Accompagnée d'un second lacet contrasté, cette version de la Quartz se pare de tons tricolores en hommage à notre ADN. Nouveautés 22, 46€ 12, 36€ 24, 84€ 15, 77€ 8, 42€ 5, 83€ 9, 72€ 7, 29€

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Les cours de Gestion de Projet au sein du BTS Négociation et Relation Client, sont généralement des sortes de mises en application de toutes les connaissances pour réaliser des projets particuliers, qui sont bien évidemment nécessaires pour la suite du cursus de chaque étudiant. La Gestion de Projet consiste à envoyer l'étudiant dans une entreprise pour qu'il puisse y appliquer toutes ses connaissances acquises dans toutes les matières enseignées au sein du BTS en question. L'entreprise d'accueil choisit donc le sujet à exploiter et exige de l'étudiant à ce qu'il réalise un projet complet contenant toutes les informations les plus utiles dans un secteur donné. Ce cours permet également d'apprendre aux étudiants les meilleures méthodes pour remplir les différentes fiches pour la communication ainsi qu'à rédiger des documents administratifs, économique et financier très importants. Les professeurs se chargeront également d'apprendre aux étudiants les techniques nécessaires pour rédiger un rapport de stage ainsi que les comportements à adopter lors de la présentation du projet devant un jury.

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6. Le blended learning ou formation multimodale Le blended learning permet de combiner plusieurs formes de formation afin de faciliter l'apprentissage et la mémorisation des stagiaires en formation. Chacun se voit attribuer un parcours de formation qui entretien la motivation. Partie 4: L'évaluation de l'impact de la formation 1. En termes financiers Le coût d'une formation rassemble les frais de formation (stage, déplacements, etc…) et le coût du remplacement des personnels en formation. 2. En termes compétences Le capital de compétences de l'entreprise peut être mesuré au travers d'indicateurs classiques au niveau des individus, mais aussi en termes de potentiel d'évolution des personnels, et enfin en termes de polyvalence. 3. En termes d'efficacité La comparaison des performances avant et après l a formation permet le plus souvent de mettre en évidence l'efficacité de cette dernière. Il n'en reste pas moins que le niveau d'investissement et de motivation du formé reste la variable essentielle de réussite d'une formation.

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Vous étudierez donc plusieurs principes basiques de la gestion de la clientèle en analysant les différents risques, que représente un consommateur ou encore sa rentabilité par rapport à des dates, des taux ou encore des analyses précédentes. Vous aurez également la possibilité d'acquérir des compétences en comptabilité générale en réalisant des analyses complètes sur les bilans financiers présents au sein de la société. Des chapitres entiers seront consacrés à l'étude approfondie des chiffres d'affaire et de comment les améliorer au fil du temps en passant par l'analyse du portefeuille client et de ses différents aspects. Les étudiants doivent pouvoir évaluer l'efficacité des clients rapidement pour prendre des décisions importantes afin de pouvoir gérer correctement un projet. Ce module vous fournira toutes les capacités les plus importantes à avoir pour gérer correctement la clientèle de n'importe quelle entreprise.

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– à partir de cette analyse, repérer un besoin et le formuler en termes d'objectif précis à atteindre (par exemple: augmenter le chiffre d'affaires sur un secteur donné; fidéliser une clientèle; lancer un nouveau produit…) – définir et planifier de façon très détaillée les actions à mettre en place afin d'atteindre l'objectif fixé en tenant compte des contraintes et des ressources existantes. – déterminer les modalités d'une évaluation pour chaque étape du projet et opérer les réajustements nécessaires. – se donner les moyens d'une évaluation finale de l'effet des actions mises en place. – savoir formaliser et communiquer l'ensemble du projet. Prendre des initiatives, gérer son temps, organiser son travail, travailler en équipe, utiliser à bon escient les technologies commerciales, en particulier les T. I. C., maîtriser le français, l'expression et la communication orales et écrites font partie des objectifs méthodologiques visés par la gestion de projet. L'importance de la gestion de projet se discerne bien dans ces objectifs qui englobent la plupart des savoir-faire requis pour le BTS NRC.

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L'entreprise a la possibilité de faire former ses salariés à travers plusieurs types de formation: - Les formations inter-entreprises: Les salariés de l'entreprise suivent la formation avec d'autres personnes qui ne travaillent pas dans la même structure. - La formation intra-entreprise: Les salariés de l'entreprise suivent la formation uniquement avec des salariés de leur entreprise. Partie 3: Les différentes formes de formation 1. La formation en présentiel C'est la forme la plus classique et encore utilisé de façon massive. La formation en présentiel, qu'on appelle également « en face à face pédagogique », consiste à rassembler un nombre suffisant de personnes formées, face à un formateur, dans un lieu de formation spécialisé, de façon à amortir au mieux le coût de la formation. 2. L'autoformation C'est une démarche individuelle du formé pour accéder à un contenu de formation identifié. L'autoformation est de moins en moins utilisée car elle est cannibalisée par des formes plus ludiques comme l'e-learning ou le serious game.

M2 – M1 = 374 – 166, 66 = 4, 5 a – 2 a 207, 34 = 2, 5 a 207, 34 / 2, 5 = a 82, 94 = a Trouvons maintenant b: 166, 66 = (2 x 82, 94) + b 166, 66 = 165, 88 + b 166, 66 – 165, 88 = b 0, 78 = b La droite d'ajustement est donc: y = 82, 94x + 0, 78 y = (82, 94 x 6) + 0, 78 = 498, 42 Le chiffre d'affaires prévisionnel pour 2013 est de 498 420 € 3) La méthode des moindres carrés Cette méthode est la plus précise et la plus adaptée pour les suites de données peu alignés mais où une tendance se dégage quand même. exemple: à l'aide des données suivantes: nous pouvons réaliser le tableau des moindres carrés: X = année – moyenne Y = CA en millier d'euros – moyenne a = somme des X x Y / somme des X² = 836/10 = 83, 6 b = moyenne du CA – a x moyenne des années = 249, 6 – 83, 6 x 3 = 249, 6 – 250, 8 = -1, 2 l'équation de la droite est donc: y = 83, 6 x 6 -1, 2 = 500, 4 Le CA prévisionnel pour 2013 est de 500 400 €. 4) La prévision saisonnière La saisonnalité des ventes peut présenter des fluctuations de données (ex: chiffre d'affaires, ventes, marge).